【正文】 班上有一名男生小謝同學，平時不愛出聲，有一次違反了學校的宿舍管理條例。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。就必須具有體察學生的思想、情感、需求的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力等?！边€有的學生正面沒勇氣給老師承認錯誤，就用發(fā)短信給的方式給老師承認錯誤。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、平時不定期的班干會，學生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。于是我制定出詳細的班規(guī)，要求學生對照執(zhí)行，使學生做到有規(guī)可循，有章可依。五、及時表揚，延遲批評德國美學家黑格爾說：“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。就本學期工作的開展談一談：一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。還告訴他們這幾天進步了!今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，感覺這樣的效果還不錯。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備。為幼兒創(chuàng)設良好的學習、探索環(huán)境。鼓勵學生積極參加特長生的培訓，有10個同學參加了美術特長生，兩個同學參加了體育特長生。善于用中華傳統美德和濃厚的文化作為教育的手段，引導學生形成正確的人生觀世界觀友誼觀事業(yè)觀金錢觀等。三、不足之處本身教育經驗和水平所限，對極個別網癮極重的學生有一種力不從心之感。孩子都會在午睡之前先自己主動去廁所上個小廁，避免自己在睡覺的時候控制不住尿出來。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。下面是我這個月班主任的幾點做法：一、培養(yǎng)和選拔班干部。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。如果班主任把兩方面緊緊結合起來，嚴中有愛，愛中求嚴，嚴得適度，更會收到意想不到的效果。本學期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作。以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我的努力，在以后的工作中把工作做得更好.本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇十六本學期，我繼續(xù)擔任高一(2)的班主任。三、抓好學生的學習，鼓勵多方面發(fā)展。而對于學習一般的學生，我能鼓勵他們慢慢進步。同時，想辦法節(jié)源開流，班內廢品回收加入班費。而如果所有的懲罰都由班主任來，一方面加重班主任負擔，而且執(zhí)行情況也不夠好。四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。將每個學生整個高一階段的每次成績列表對比，發(fā)至各人手中，有針對性的指導分析交流，幫助其從中對比發(fā)現自身存在的問題，及時反省改進。學生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。二，制訂學習目標學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量，約束學生。“感人心者莫先乎情”，以情動人，以情感人，才能使學生產生情感共鳴，才會接受啟發(fā)誘導。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。三、期末學習成績提高。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。自己的垃圾也會直接丟到垃圾桶里而不是丟在了地上，這些改變是顯而易見的。造勢是指自己營造育人的契機，利用活動或主題班會育人。所以我班學生心態(tài)健康，對教育沒有敵對態(tài)度和情緒。本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇九作為一個剛踏出校門，步入社會的新人來說，一切都是新的，(1)班班主任的這半年來，從中學到了不少東西，這都是我從前所未接觸過的，也是對未來的計劃.一、德育工作方面，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.接新班初，我要求學生認真學習校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴格要求戴?；蘸蛨F徽，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。學前班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、了解每一位學生。本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇七年級下學期工作接近尾聲了，回顧班級中的點點滴滴，所付出的辛苦沒有白費。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。四、善于組織和管理學生班主任必須善于組織和管理學生，我感受最深的一點。由于我在平時注意了對學生的體貼和愛護，當有的學生有病不能上課時，就對我說:“老師，真不好意思，又有病了。要學習一些班主任的管理方法，就得從學生的身心去考慮。而且自學生來斗門中學軍訓的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。經過一段時間的實踐后，我發(fā)現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。比如，學生病了，我會打個電話通知家長，或者親自把他送回家。對于不斷進步的同學給予表揚，對下走下波路的同學給予鼓勵。在這個階段，我們主要的工作是體育中考，實驗操作考。以上是我對非智力因素造成的學困生的一些做法，從中考效果和學生反映來看，有一定的效果。第一就是就是心理水平低(俗話說的幼稚)，這種學生大多是家里嬌生慣養(yǎng)的孩子，家長不忍心說他一句、不忍心動他一下，溺愛嬌慣。針對于班級學習中存在的這兩個問題，我分別采取了加強心理疏導、鼓勵全體學生向前沖和指導學生科學學習、提高學習效率兩個方法加以解決，從中考和學生反映來看效果還是比較明顯的。我統計了一下，全班獲獎人數每學期都有幾十人，沒獲獎的5個同學我也準備了禮物，并寫上幾句鼓勵的話。我班的學生有一本課外閱讀本和一本對話本。平時看到有利于學生的好文章，就將它收集下來，一有時間就在班上念念。周一第七節(jié)課，班長主持全班學生自行總結一周考核，每天的值日班長都要上臺總結當天情況。班主任要管理好一個班級，該用什么手段呢?這個問題我進行了思考。組長管全盤并負責收作業(yè)。我要求學生遵守的班規(guī)，我就在班會詳細解釋為什么這樣要求。⑶做好個別同學的思想工作。而對于部分有缺點錯誤的同學我也是在對話本上寫下我的期望，避免令他難堪的當眾批評，尤其對自尊心強的同學，使他犯錯和改正成為我倆之間的小秘密。而且趁班級文化評比的契機，利用了寒假補課時間，和學生一起布置課室，親手為學生營造出濃厚的中考氛圍，就這樣經過了一段時間班級實現了軟著陸。因此我首先給學生講明“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”“凡事，予則立不予則廢”的道理，然后利用班會時間以“中考之前你應做什么”為題介紹面對中考如何針對自己的具體情況制定復習計劃、實施復習計劃。我認為沒有一個學生不愿意自己學習出色，成為同學中的佼佼者。下面我就從三個方面來談談自己一學期來的工作。在一?？荚囍校野嗳〉昧撕艽蟮倪M步，李劍鋒同學進入前50名，李小豐也進了前100名。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。如果問我當班主任的感受的話,我會說，是很累，但很充實，也有快樂，和學生潮希相處，從中感受了不快樂。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經?？梢钥吹竭@樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢?是為了更好的向前進攻!我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進一”。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都必須參加”很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節(jié)目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點?”，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。因為我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關心、愛護、尊重學生，嚴格要求他們，一定會使學生感受到老師的真摯情感，激發(fā)起上進心。學生的思想單純和考慮問題不周全，很多老師都認為不會出現的問題用不著強調說明，可我卻認為，學生往往會因缺乏知識、經驗而犯錯誤，因此他對學生多加注意觀察，及時掌握情況，多提醒學生注意，多打預防針，做到有備無患。早讀、早操等日常工作都由專人負責。”工作中，我努力做到于細微處見真情，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。六、抓住優(yōu)點，激勵成長每個學生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。多數小孩都有這樣或那樣的問題。四、加強與家長間的交流良好的學習習慣需要和家庭教育結合起來，我常常是通過打電話與家長們交流，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們，跟家長就向朋友一樣，做起工作來也方便很多。如：整理書包，管理自己的物品，按時入睡，準時上幼兒園，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力，使他們順利適應小學的學習生活。在成功的體驗中，從而激發(fā)了幼兒再學習的興趣。盡管制定了一系列的措施，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。“近朱者赤，近墨者黑”“人以類聚，物以群分”教育人要注意環(huán)境的影響和對結交朋友的選擇。本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇十一不知不覺間一個學期的時間飛快就過去了在這一個學期里我收獲了很多也失去了一些東西。雖然一個學期過去了，但是這一個學期并沒有白費時間，我是得到收獲了。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴?；铡⒋┬７?，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。要抓紀律性思想教育“ 無規(guī)矩無以成方圓”。班主任對學生的教育培養(yǎng)，集中體現一個“愛”字。我發(fā)現班中存在一批紀律，生活散慢，不愛學習。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。例如在父親節(jié)之際，開展感恩主題班會。班會課時常給他們讀一些勵志的文章。學生不學，更多的是因為缺乏來自學習的自我滿足感及心理壓力等一些心理因素。五、不足之處學生學習上的畏難情緒依然難調整。雖然有所引導，但限于我的表達能力，對學生的激勵總覺著效果不顯著。加強與家長的交流和溝通。加強與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。利用一切機會對學生進行為人處事道理的教育。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結合貫徹學校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。父母親所從事工作構成多為務農及其他產業(yè)。個別學生不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫新生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰于門外。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇十二良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。也因為如此讓我自己少了一些陪伴家人的時間。一個班級的精神和內涵不僅僅是從外在形式上顯露，看墻上貼了些什么掛了些什么，更多的是從學生的精神面貌和言行舉止上看到。本學期班主任工作總結及反思簡短 班主任工作情況反思篇十轉眼間初二階段已告結束，在這期間，班主任工作匆忙而扎實，遇到了很多新問題新情況，也有許許多多的新體會。學期中我們還開展了家長會，進行家園交流，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。在課桌椅的擺放上，也按照小學生的形式。班級常規(guī)管理上還不夠健全。我們班的很多同學進步是巨大的，一個學期下來，一下子長大了很多，懂事了很多，現在都是老師的好幫手。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。學習上由學習委員和各科代表負責。三、以身作則，樹立榜樣這雖是一種“無聲的教育”，卻能達到“此時無聲勝有聲”的效果，言教不如身教，作為班主任――我時刻不忘自己的表率作用。除了關心學生的生活外，我還非常關心學生的學習成績，因為只有努力學習，掌握更多的知識，將來才能成為祖國的有用之材。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學生再怎么調皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?我們班有個男生小黃，性格比較反叛，具體表現可以用兩句話來總結概括：班主任說什么他都不樂意，班干部做什么他都認為不對!但是這個學生有一個愛好愛踢足球，口才和反應能力都很不錯，出黑板報也是個人才，有一次我們班與兄弟班踢足球，結果我們班以3：2勝了，其中有兩個球是他進的，那么我當時立即把握住這個大好時機當晚就找他出來談話，首先我就贊揚他今天在