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正文內(nèi)容

最新幼兒園數(shù)學(xué)心得體會幼兒園數(shù)學(xué)專家心得體會(優(yōu)質(zhì)10篇)(留存版)

2025-08-09 12:04上一頁面

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【正文】 。通過評比競賽的形式,更可以激發(fā)幼兒不斷進步,在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習(xí)慣。在這個過程中,我會鼓勵幼兒們積極參與,并且引導(dǎo)他們用手摸這些物品,從而培養(yǎng)他們的觸覺和直觀感受。如:多翻閱報刊雜志、多向有經(jīng)驗的老師請教、多到兄弟園參觀學(xué)習(xí)、多利用網(wǎng)絡(luò)信息和外地相互交流科研成果等等。實踐證明,根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)的需要,創(chuàng)編一些易組織的體育游戲是可行的。這樣,既開發(fā)了智力,培養(yǎng)了能力,又收到良好的教學(xué)效果。因此,教育內(nèi)容應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣點選擇,要相似于幼兒生活,相似于幼兒心理發(fā)展,相似于動物性,相似于幼兒的好模仿、好戶外活動、好奇、好合群、好成功、好稱贊、好動、好游戲?,F(xiàn)代教育觀指出:數(shù)學(xué)教學(xué),應(yīng)從孩子以有的知識經(jīng)驗出發(fā),讓孩子親身經(jīng)歷參與特定的教學(xué)活動,獲得一些體驗,并且通過自主探索、合作交流,將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型,并對此進行理解和應(yīng)用。我會準(zhǔn)備一些高矮不一的物品,例如不同高度的塑料杯、瓶子等,然后將它們擺放在教室各個角落或者在地上讓幼兒自由觸摸和把玩。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施細則中,明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源,是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分,由此可見,同伴群體,發(fā)揮著舉足輕重的作用,在幼兒園中,幼兒間交往最多,因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用,通過同伴的親身體驗,使幼兒自我發(fā)展。因此,在幼兒園數(shù)學(xué)的探究過程中,除了讓孩子從中獲得知識之外,更要讓他們得到的是一個學(xué)習(xí)新知識的大好時機。幼兒的教育,愛孩子也是在這次的培訓(xùn)里面,各位老師講的最多的,雖然自己之前也是懂得,必須要熱愛孩子,才能更好的教學(xué),自己也是那樣去做了,但是通過此次培訓(xùn)也是對于這個熱愛有了更深的理解,幼兒園的孩子,是正處于成長最開始的階段,也是需要我們?nèi)プ龊米约海プ屪约河懈玫娜烁聍攘Γ拍芨玫慕毯盟麄兊?,同時我們也是要平等的對待每一個孩子,每一個孩子都是可愛的,有些頑皮,有些乖巧,但是對待他們方面也是要一視同仁,之前的自己也是這方面做得還是不夠好的,的確對于頑皮的孩子自己也是做得還是不到位,也是要在以后做好,多一些關(guān)心,多一些了解才行的。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,新的教育教學(xué)理念。幼兒在日常活動中,雖能獲得很多的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,如對物體數(shù)量、形狀特征的認識,但幼兒獲得的這些經(jīng)驗往往是零星的、片斷的,有時甚至是表面的,不能使幼兒感受到數(shù)概念的本質(zhì)屬性。因此,在幼兒園的數(shù)學(xué)教育中,孩子不應(yīng)該只是單純地掌握知識,而應(yīng)該注重啟蒙教育的培養(yǎng)。而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學(xué)進行反思、調(diào)控,加大骨干教師的帶頭作用等,我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,有所感悟的。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,孩子們需要通過自己的想象力來解決問題和創(chuàng)新。但是反思這些教學(xué)觀摩活動,仍然會發(fā)現(xiàn)存在許多問題:一是執(zhí)教者過分關(guān)注教學(xué)結(jié)果及觀摩者和評委老師的反應(yīng),有些教師故意壓低聲音,導(dǎo)致觀摩者聽不見老師在講什么,要想真正上好一節(jié)觀摩課其實不容易,執(zhí)教者在進行示范課之前,精心制作教具,認真?zhèn)湔n,教案都可能改過無數(shù)遍了,當(dāng)執(zhí)教者過分關(guān)注結(jié)果和觀摩者評委老師的反應(yīng),而忽略了活動的真正目標(biāo),而要想真正上好一節(jié)觀摩課,教師應(yīng)該做到時刻關(guān)注孩子,心中裝有孩子,自己與孩子融入一體,才能在活動中的每一個環(huán)節(jié)充滿激情,并取得預(yù)期的效果。通過數(shù)學(xué)教育,幼兒不僅能夠?qū)W習(xí)計數(shù)和加減法這些基礎(chǔ)知識,而且能夠培養(yǎng)孩子的空間想象能力、邏輯思考能力、觀察和解決問題的能力等核心素養(yǎng)。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)最有效的數(shù)學(xué)教育方式是激發(fā)孩子的興趣。二是有些教師的活動設(shè)計相當(dāng)好,但活動結(jié)束后,會聽見有些老師感嘆說,我在我們幼兒園上的效果要比在這里上的好,其實老師們有沒有想過,幼兒存在個體差異,有不同的年齡特點,還有就是你在自己班級上是因為自己班的孩子對自己很熟悉,會配合,當(dāng)去了一個新的環(huán)境,那里的幼兒對自己不熟,可能不怎么會配合,所以老師們與其在這抱怨,還不如好好思考在以后的教學(xué)活動中,應(yīng)該去考慮哪些問題,如何把陌生幼兒的目光吸引在自己身上。例如,在數(shù)珠計算中,孩子們需要通過想象手中的珠子和指觸摸,來完成計算和運算。注重實效,確定合理的培訓(xùn)內(nèi)容。第三段:教學(xué)方法的重要性在幼兒園數(shù)學(xué)教育中,教學(xué)方法是非常重要的一環(huán)。而在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,教師通過創(chuàng)設(shè)的情境,提供的具有典型意義的材料,將物體的數(shù)量、形狀特征,事物之間的數(shù)量關(guān)系,鮮明的凸現(xiàn)出來,使幼兒能注意到物體的這些特征,感受到蘊含于物體中的數(shù)量關(guān)系,或者讓幼兒在實際操作中感受到物體的數(shù)、形特征和數(shù)量關(guān)系,從而有助于幼兒數(shù)概念的建構(gòu)。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。只有我們更為無私的愛才能讓孩子們健康快樂的成長,去收獲更多的知識和好的習(xí)慣。幼兒園數(shù)學(xué)心得體會篇八我國是個歷史悠久的文明古國,我們的祖先歷來注重文明禮貌教育,素有禮儀之邦的美稱。愛游戲是孩子的天性,游戲也是孩子認識世界,探索周圍世界的一種積極活動。通過觸摸,幼兒能夠感知到大小的不同,并從中感受到高和矮的概念。學(xué)數(shù)學(xué)不光是為了計算和應(yīng)用,更不是為了無休止的做題;學(xué)數(shù)學(xué),是在學(xué)一種化繁為簡,解決問題要有依據(jù)的數(shù)學(xué)思想,是在學(xué)一種思維方法。教師應(yīng)通過仔細的觀察和傾聽孩子們的談話,了解幼兒表面看似錯誤行為的真正目的,避免誤解和傷害幼兒,保持他們永久的樂于探究身邊數(shù)學(xué)現(xiàn)象的欲望。根據(jù)數(shù)學(xué)科的教育計劃,許多游戲是讓小朋友在室內(nèi)進行桌面操作的,能不能創(chuàng)編一些包含數(shù)學(xué)練習(xí)的室外體育游戲呢?因為那樣既可以滿足幼兒戶外活動的需要,同時也能進行數(shù)學(xué)練習(xí)。只有樹立“以幼兒為主體,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性”的教育觀,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究實現(xiàn)問題的實踐活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué),進而喜歡數(shù)學(xué)。首先,我會利用一些具體的物品,如水杯、玩具等展示不同的高度,然后引導(dǎo)幼兒圍繞這些物品進行討論和比較。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客?,F(xiàn)
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