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最新師德師風(fēng)演講稿小學(xué)匯總(十四篇)(留存版)

2025-08-09 00:15上一頁面

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【正文】 博大情懷。今天吃早餐的時候,我無意中聽到了一個老師這樣的一番話:“看啊,春天又過去了,夏天的炎熱又來了。所以有了朱銘童這樣看似調(diào)皮搗蛋學(xué)生真心感動的淚水,有了彭野因為我罰他背書時臉上燦爛的笑容而決心努力學(xué)好語文,有了10班同學(xué)給我寫的60多張鼓勵、祝福的紙條,有了5班同學(xué)課前熱烈的掌聲,課后親切的交流。這就是我接班時的大體情景。但是,我是一名教師,我要在腦子里收集華麗的詞藻,在心里打造最好的詩詞;我想用深邃的思考,演繹我心中最神秘的哲學(xué);我要用凝重的心情唱出心中最動人的頌歌。兩年的努力,兩年的默默守望,讓我深深地愛上了教師這份平凡而充實的職業(yè)。因為,我深愛教師這個平凡而又神圣的職業(yè)早已知道,那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己。我們即將跨入嶄新的二十一世紀(jì),知識經(jīng)濟(jì)時代正向我們走來,我們的國家還不夠富強,我們的企業(yè)正面臨日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),我們青年是祖國的希望,是企業(yè)的未來,肩負(fù)著建設(shè)社會主義強國和現(xiàn)代化航空運輸企業(yè)的重任。今天,在我的身邊也有許多動人的故事。讓我們樹立高遠(yuǎn)的志向,讓我們的青春融入祖國建設(shè)和新航事業(yè)的強勁脈搏,我們的青春一定會放射出更加燦爛的光華。由于缺少母愛,這個孩子行為古怪,不守紀(jì)律?!皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o私的奉獻(xiàn)。今天,面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求,我們應(yīng)該進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)。教師師德的提升,關(guān)鍵還在于文化、藝術(shù)、心理、社會等諸多精神營養(yǎng)的植入。有一個問題想請教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多數(shù)人的答案是一致的――缺德。從x老師執(zhí)著的選擇,無悔的付出上,折射出她對教育事業(yè)的忠誠和熱愛?;蛟S又是一個無月的夜晚,暗黃的燈光、厚重的文案、疲憊的身軀,已經(jīng)流過了很多年。我愿做一個真、善、美的老師,不要迷茫于遠(yuǎn)處的群山,而是執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個腳印,堅定地走下去,無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。教師的愛是融融春風(fēng),即使冰冷的感情也會消融?!边@是x老師給出的樸實的理由。用心營造一種寬松愉悅的氛圍,放下師道尊嚴(yán)的架子,尊重他們獨立的人格,尋找靠近他們生活的話題,打開他們的話匣子,掃除他們的心理障礙。一些失誤往往就是因為降低了自己的底線,只有在真實的經(jīng)歷中自己與自己對抗,師德素養(yǎng)才會有所提高。那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。您也許會驚奇地問:“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您:“那就是愛!”愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。如果把師德比作一棵大樹,那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的樹干。當(dāng)我離開人世的時候,我不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而后悔,因為我已經(jīng)講我的一生獻(xiàn)給了人類最壯麗的事業(yè)――共產(chǎn)主義事業(yè)。在遙遠(yuǎn)荒涼的阿卡拉氣象觀測哨,為了飛行安全,在艱苦惡劣環(huán)境下,在山上守望了1800個晝夜的馮繼堂;把青春奉獻(xiàn)給了航站,在航站工作了25個春秋的賈延玉;莎車導(dǎo)航臺上,默默奉獻(xiàn),執(zhí)著堅毅的李貴根;千里運油路上,安全行車117萬公里的“拼命三郎”楊孝根;把愛灑滿藍(lán)天的全國民航“十佳青年”費穎;幾代新航人為了新航美好的明天,揮灑著青春和汗水,譜寫出了壯麗的新航的創(chuàng)業(yè)篇章。師德師風(fēng)演講稿小學(xué)篇八親愛的同學(xué)們:有一個問題是我們?nèi)祟愂冀K在思索的,那就是生命的意義是什麼?不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。他是我們揮之不去的記憶。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號。自從當(dāng)上了班主任,我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華,我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號,是肉麻,是虛偽,我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛!之后,我離開了我的學(xué)生,原因是什么?仍然是愛,當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生,我已不能再超越自我,不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次,我感到一種誤人子弟的害怕,我應(yīng)當(dāng)舉賢讓能,在跟校長長談后,我絕然地拒絕了真心地挽留,離他們而去!當(dāng)時我是那么難受,真正嘗到了忍痛割愛的滋味,最終一次關(guān)上我所熟悉的教室的門,任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里,那種苦味,至今我記憶猶新!此刻看來,離開他們很傻,很錯!孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育,相反,我離開后,孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學(xué)習(xí),不肯理解新的班主任和新的管理方式,很多人生活在過去里,我離開后的第三個月,學(xué)校舉行冬季運動會,在運動會結(jié)束前的半個小時,他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下,有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站,并要求親自讀:“祝賀24班榮獲20xx年冬季運動會第一名,在此,我們最想對千里之外的劉志超教師說“老劉,我們沒有讓您失望!你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”,廣播在哭泣聲中讀完,周邊在場的同事,眼淚打濕了眼圈,打電話告訴我時,我無法控制自我的感情,大聲啜泣,教師們,這就是愛啊,讓我如何不感動!說實話,來到我們繡湖后,我曾動搖過,想過要回去,然而,愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了,回去不是又錯?”再說,繡湖的孩子也需要我,繡湖給了我更廣闊的空間。愛心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一扇門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。但是,我想化用曹校長的一句話,學(xué)生不理解老師,那是可以理解的,因為現(xiàn)在他們太年輕,很多事情不懂,生長環(huán)境、家庭教育又各異。教師是怎樣一個群體,我身邊老師的身上找到了一些共性:首先,他們大多沒有自己的時間。社會主義的教育事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。我將以他們?yōu)榘駱?,惕勵自強,為山村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量!謝謝大家!師德師風(fēng)演講稿小學(xué)篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:大家好!“教師是人類靈魂的工程師”。鐘老師罹患膽結(jié)石引發(fā)的重癥胰腺炎。師德師風(fēng)演講稿小學(xué)篇一大家好!非常榮幸參加這次活動,承載著全校老師對山區(qū)教育的忠誠與執(zhí)著而來,我演講的題目是《山中,有一種執(zhí)著叫堅守》。她說:“父親用他的不變的行動,告訴我什么叫堅韌和執(zhí)著,我的血管里流淌的是他敬業(yè)愛崗的血液;母親給了我兩次生命,告訴我什么叫無私和愛的奉獻(xiàn),我的身體里跳動的是她發(fā)憤自強的回響。從他們身上,使我增強了熱愛教育事業(yè)的信念,甘于清貧、樂于奉獻(xiàn),真正理解了師德的意義。忘不了老師們桌子上的教育雜志、厚厚的教案以及教學(xué)論文的稿紙。我想,老師真的是蠟燭,燃燒,忘我的燃燒,我想,老師真的是春蠶,吐盡了一生的39。廚師不能做一盤很差的菜還強迫別人來品嘗,而是努力要把自己的菜做得色、香、味俱全,于是就會有人慕名而來,爭相品味。同學(xué)們比學(xué)趕幫超,師生間談笑風(fēng)生,平等互助,在師生的共同呵護(hù)下,我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。是的,“善如水”,我們的老師是一切受益的水。他們經(jīng)常讓我感到頭痛,不知所措。身于幽谷處,孕育蘭花香。這些思想影響著一些年輕人,他們對工作沒有責(zé)任心,對國家、企業(yè)的前途漠不關(guān)心,對學(xué)習(xí)根本就不用心,對事業(yè)沒有進(jìn)取心,人雖然年輕,心卻已經(jīng)進(jìn)入暮年,絲毫沒有青春的朝氣,仿佛紅塵看破,無欲無求。她去辦手續(xù),孩子就自己留在辦公室,一個航班接一個航班,一忙便是五六個小時,等她回到辦公室,孩子早就無精打采,當(dāng)她問孩子:餓不餓?孩子說,我現(xiàn)在能吃下一頭斑馬。師范學(xué)校的生活瞬間就過去了,我滿懷熱情,踏上了三尺講臺。如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的果實。每天清晨“老師,您早。只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。”我一個勁地說著:“沒有沒有,小何在學(xué)校很聽話。倘若教師無德,又以何傳于學(xué)生?著名教育家斯霞曾經(jīng)說過:“要使學(xué)生的品德高尚,教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。正因為人們的贊美、社會的認(rèn)可,教師――這個太陽底下最光輝的職業(yè),才顯得那么崇高?!笆昴ヒ粍?,今日試鋒芒”,人生又有幾個這樣屬于自我的十年呢?許許多多的教育工作者們,為了傳承民族精神、弘揚民族文化、培育一代新人,奉獻(xiàn)出的豈只十年,我們用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,直至生命那最后一刻,我們都無怨無悔!唐太宗說魏征是他的一面鏡子,讓他看清了自我的是與不是。人務(wù)必要有一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。這句兩千年前的古訓(xùn),至今仍有其強大的生命力。在xx鄉(xiāng)xx村校就有這樣一位可敬的老師――xxx老師。小何同學(xué)平時不擅長表達(dá),上課也很少回答問題,在班級里顯得比較孤僻,學(xué)習(xí)成績也不盡人意。也只有這樣,教師職業(yè)才能真正成為令人羨慕和富有內(nèi)在尊嚴(yán)的職業(yè)。每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見。十五天的培訓(xùn),讓我提高了理論水平,
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