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教師工作總結(jié)的優(yōu)秀范例分享大全16篇(留存版)

2025-08-08 21:25上一頁面

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【正文】 下比較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。三.遵守紀(jì)律方面:嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,工作總結(jié)以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力.教師工作總結(jié)的優(yōu)秀范例分享篇七本學(xué)期,我擔(dān)任三(1)班班主任,三(1)語文老師,以及思想品德與社會(huì)老師。班級管理“嚴(yán)”為主。因?yàn)?,我擁有一種特殊的教育手段――微笑。在我上課時(shí),有意找她回答問題,并適當(dāng)給以鼓勵(lì),鍛煉她的膽量。我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下,出色的完成了上級交給各項(xiàng)任務(wù),多次受到上級的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。聯(lián)片教研開展的有聲有色,支教活動(dòng)健康良好。遠(yuǎn)教工程得到很好的運(yùn)用。以上活動(dòng)的開展,不僅豐富了師生的校園文化生活增強(qiáng)了學(xué)生各方面的知識和技能,而且對培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好起到了引領(lǐng)作用。堅(jiān)持做到開會(huì)講安全,課堂講安全,活動(dòng)抓安全,課后保安全。針對在學(xué)生中存在吃零食、扔垃圾的陋習(xí),制訂厲行節(jié)約,講究衛(wèi)生,創(chuàng)建文明校園。三百六十五天,誰沒有個(gè)頭痛腦熱的,但大多數(shù)老師都和我一樣,輕傷不下火線,帶病堅(jiān)持工作。濟(jì)南的中考題比較可靠,我們就做“濟(jì)南”,廣饒的模擬題有參考價(jià)值,我們就練“廣饒”,這一做法我們稱之為“斬首行動(dòng)”?;貞洖橹畩^斗的每一個(gè)日日夜夜,雖然對20xx年的中考結(jié)果進(jìn)行評估,現(xiàn)在還為時(shí)尚早。所以我積極主動(dòng)的參加每一次學(xué)科組備課活動(dòng),虛心傾聽師傅的指導(dǎo),從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,吸取優(yōu)秀的教學(xué)思路,使我在工作中有了一個(gè)努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力。在此期間,我始終努力而勤奮地工作,用自己的激情與實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐著“為學(xué)生的幸福人生奠基”。上好每一堂課,批改好每一本作業(yè),不放棄每一位學(xué)生。教師工作總結(jié)的優(yōu)秀范例分享篇二九月中旬的某天,區(qū)里下來了關(guān)于“組織全區(qū)中學(xué)生足球比賽的文件”,要求每個(gè)學(xué)校都要派隊(duì)參加,當(dāng)然身為老牌名校的三中也不例外。于是在復(fù)習(xí)之初就制定了嚴(yán)密的復(fù)習(xí)計(jì)劃,然后有條不紊的遵照執(zhí)行。在伊拉克戰(zhàn)爭中,我們看到美英軍隊(duì)有時(shí)缺乏協(xié)調(diào),不但預(yù)定的軍事任務(wù)不能完成,甚至發(fā)生自相殘殺的誤傷事件。“謀事在人,成事在天”,希望天道酬勤,有付出該有回報(bào),今年能有個(gè)好收成。形成了安全工作天天講,時(shí)時(shí)抓的良好氛圍,學(xué)校把學(xué)生的安全工作放在了學(xué)校一切工作的首位。開展了“校園小歌手”比賽活動(dòng)。實(shí)行依法治校、學(xué)習(xí)、宣傳各種法律法規(guī),讓廣大教師知法、懂法、守法。組織26位語文教師分兩批兩天到襄垣學(xué)習(xí),真正把課堂交給學(xué)生。重視學(xué)生各方面素養(yǎng)的培養(yǎng),七年來我校根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容新穎、形式多樣、吸引力強(qiáng)的興趣活動(dòng),堅(jiān)持不斷開設(shè)了籃球、樂器、舞蹈、美術(shù)等28個(gè)興趣小組。新的一年已經(jīng)開始,我們滿懷信心,決心同全校師生一道同心同德、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作、奮勇爭先,沐浴改革的陽光,乘“四風(fēng)”建設(shè)之東風(fēng),把我校建設(shè)成清廉明鏡、健康向上、充滿朝氣、充滿活力、科學(xué)有序、人民滿意的學(xué)校。對于后進(jìn)生,我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。為了上好課,我做了下面的工作:課前準(zhǔn)備:備好課,做好ppt課件等,不管是在課后反思還是在教學(xué)設(shè)計(jì)方面我都積極跟其他教師研討。我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,出全勤,空堂堅(jiān)持坐班。黨是我心中的一個(gè)夢,也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,同時(shí)積極配合學(xué)校里完成各項(xiàng)工作任務(wù)。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個(gè)大家庭。二、教育教學(xué)方面。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。對個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。課件。強(qiáng)化黨員隊(duì)伍規(guī)范化管理,是健全黨內(nèi)組織生活的一項(xiàng)重要措施,我支部在抓好思想建設(shè)的同時(shí)還注重從以下幾方面加強(qiáng)支部的組織建設(shè)。首先在“深學(xué)”上下功夫,做到真學(xué)、真信、真用。轉(zhuǎn)載自 教師工作總結(jié)的優(yōu)秀范例分享篇十三“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。四、提高素養(yǎng),不斷創(chuàng)新。20_。從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給學(xué)生知識,培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,向45分鐘要效益。一、會(huì)畫了。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,走上藝術(shù)的人生。六、在教科研及業(yè)務(wù)發(fā)展方面。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了哪些進(jìn)步,具備了什么能力。在教學(xué)中,我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為自己的最大追求,使他們在自己的教育中健康成長。三、在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。多開展語文實(shí)踐活動(dòng)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。一、思想品德方面。(4)、增強(qiáng)班級的凝聚力:我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。而此時(shí)全班大部分學(xué)生齊聲說:“老師您講完吧,我們想聽……通過這堂課我深受鼓舞,這天我連上了五節(jié)內(nèi)堂課,雖然很累嗓子也有點(diǎn)疼,但作為一位人民教師心里卻比吃了蜜還要甜?,F(xiàn)將我近來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)。在本學(xué)年里,我認(rèn)真對待,積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng),在縣“陽光、奧韻”杯長跑比賽中,我組隊(duì)參加比賽,有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽,效果良好;在初三年級中招體育考試前,我利用有效途徑,最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。雖然我意識到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很嚴(yán)。另外他非常懂禮貌,每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。我班的李永壁同學(xué)學(xué)習(xí)很差,上課不注意聽講,作業(yè)經(jīng)常不交,課上、課下紀(jì)律不能保證,是典型的后進(jìn)生。但我們在看到成績的同時(shí),也要想到存在的問題和不足,一是管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),存在著諸多方面的漏洞。部分學(xué)生家長介紹了教育孩子的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。中來,上網(wǎng)下載并自制課件,登臺講課,開展了課堂教學(xué)比賽和制作課件比賽,所有教師投身國培學(xué)習(xí),使廣大教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力不斷得到加強(qiáng),不僅提高了教師的應(yīng)用計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育的能力,而且使廣大學(xué)生接受了信息化的教育,推動(dòng)了我校信息化的進(jìn)程。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),積極響應(yīng)上級號召,根據(jù)縣委、縣政府和縣教育局安排,組織黨員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神,認(rèn)清形勢,緊跟時(shí)代步伐。發(fā)揮社會(huì)各界的作用,大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè),全面落實(shí)治安綜合治理措施,確保校園周邊秩序良好,師生共建,警校共建平安校園。抓好校園的文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。在此過程中學(xué)生也曾抱怨過苦和累,但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過開座談會(huì)的形式,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,疏導(dǎo)學(xué)生對任課老師的抵觸情緒。二、團(tuán)結(jié)、協(xié)作本年度所有帶初四的老師。一、制定、實(shí)施嚴(yán)密的中考復(fù)習(xí)路線圖計(jì)劃。一開學(xué),就在教研組長王德成老師的組織下,對教學(xué)進(jìn)行了合理的分工,科學(xué)的統(tǒng)籌,并在教學(xué)的實(shí)施過程抓落實(shí),抓過程,抓功效,及時(shí)反思小結(jié),使得每一次無論是教學(xué)還是活動(dòng)都能夠保質(zhì)保量的完成。每一次的學(xué)習(xí),在思想與理論水平就會(huì)有進(jìn)一步的提升,我立志通過自己的努力爭取向做一名優(yōu)秀的教師方向發(fā)展。同時(shí)通過自學(xué)各種書籍和刊物,加深自己的專業(yè)理論水平,并向身邊典型的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),加強(qiáng)為學(xué)生的服務(wù)意識。同時(shí),在每周的班會(huì)課上,都開展形形色色的教育主題活動(dòng),并組織學(xué)生來主持學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,使得每一次活動(dòng),學(xué)生都能有所得,有所獲。中考復(fù)習(xí)階段是初中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的最后階段,也是初中學(xué)生參加畢業(yè)和升學(xué)考試的沖刺階段。中考升學(xué)是個(gè)人的勞動(dòng),集體的成果。對教師在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的失誤,校領(lǐng)導(dǎo)沒有疾風(fēng)暴雨式的批評,沒有聲色俱厲的指責(zé),更多的是和風(fēng)細(xì)雨的談心,提出具體可行的建設(shè)性指導(dǎo)意見。一是搞好校園藝術(shù)周的文藝匯演,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。開展了豐富多彩的校園文化生活和文藝活動(dòng)。嚴(yán)格按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”建設(shè)的要求,嚴(yán)格執(zhí)行厲行節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定,使廣大教職員工受到了一次深刻的教育,提高了認(rèn)識,解放了思想,更新了觀念,提高了素質(zhì),為我校的科學(xué)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。網(wǎng)校建設(shè)成績斐然,走在兄弟校的前列。讓家長廣泛的了解學(xué)校、了解教師,同家長進(jìn)行了有效的溝通,家長也跟教師交流了孩子在家學(xué)習(xí)、生活的情況,達(dá)到了相互了解,彼此融洽,共同教育孩子的目的。二是辦學(xué)條件需要進(jìn)一步改善,活動(dòng)設(shè)施需要安裝,配套投入使用。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé),他的自信心肯定會(huì)越來越少,甚至還會(huì)自暴自棄。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,我便在晨會(huì)課上表揚(yáng)他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:“作業(yè)好了嗎?要抓緊一點(diǎn)喲!”他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說:“還有一點(diǎn)點(diǎn)了。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打,把所有問題扼殺在搖籃里,幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會(huì)自己管理自己,讓這樣班級管理走入正軌。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué),盡力豐富教師們的校園生活。一、在思想政治上:努力學(xué)習(xí)政治理論知識,因?yàn)槔碚撋系某墒焓钦紊铣墒斓幕A(chǔ),政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。通過這件事情也讓我明白了作為一名人民教師,知識豐富的重要性。學(xué)習(xí)上好生帶差生。在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。語文教學(xué)最忌千第1篇律,容易使學(xué)生厭煩。利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng),進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)一個(gè)重要方面。(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長的主體。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。二、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。二、教育教學(xué)能力方面。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在繁忙的教學(xué)工作之余,我也不斷的學(xué)習(xí)、反思、積累,并將其作為自己提高發(fā)展的沃土,本年度參加市教科院舉辦的“高中數(shù)學(xué)教師命題大賽”中獲得市二等獎(jiǎng),撰寫的論文《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情感藝術(shù)》在《中學(xué)教學(xué)參考》中發(fā)表。教師工作總結(jié)的優(yōu)秀范例分享篇十六時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,立足現(xiàn)在,放眼未來,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,自覺踐行“三個(gè)代表”精神,、熱愛并忠誠于人民的教
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