【正文】 ，可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本，回憶了前些天胡老師此課的上課方式，前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料，終于覺得有了一些上課的把握。但是那里的老師告訴我，等到九月一日開學(xué)以后，這會(huì)兒(大概十點(diǎn)左右)他們便開始上課了，有什么英語課，唱歌課，啟蒙教育課，畫畫課等，很多很多….當(dāng)時(shí)我聽得一下都蒙了，“那么多……”感覺比我大學(xué)的課程都多，嘿嘿……但我覺得這些都挺重要的，對(duì)于那些孩子們來說，是在培養(yǎng)他們的興趣，培養(yǎng)他們的習(xí)慣……，這也是他們?nèi)松械牡谝淮谓逃?，雖然這只是人生中的一個(gè)的階段，但我想這個(gè)階段的教育會(huì)給他們整個(gè)的人生產(chǎn)生影響。我的努力有了收獲，看著他們天真爛漫的笑臉我也會(huì)心的笑了。細(xì)心照顧個(gè)別身體不適的幼兒并且按時(shí)胃藥。展示蒙氏工作。同時(shí)我經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)們有問題時(shí)總是找指導(dǎo)老師交流討論，這一點(diǎn)我覺得意義非常大。對(duì)幼兒園的保育和教育工作都有了很大程度的理解，同時(shí)也知道了關(guān)于許多保育教育方面的內(nèi)容、措施、計(jì)劃和方法。雖然對(duì)蒙氏教育的認(rèn)識(shí)不深，但我卻深深的吸引住了。現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開始了。呵呵。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。這個(gè)世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長(zhǎng)。尊重學(xué)生，貴在坦誠。這次在幼兒園的實(shí)踐，是為了我以后的教師實(shí)踐做個(gè)準(zhǔn)備。起來之后，小朋友會(huì)自己穿好鞋子，若有穿反的，我們會(huì)提醒他們換過來。這就是幼師的最大收獲，孩子們的笑容，懂事就是幼師的最大滿足和快樂。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。這些問題都有，部分小孩子記不住我們會(huì)反復(fù)跟他們講道理，在教育小孩子時(shí)不宜用體罰，說話時(shí)宜用溫和，真誠的語氣。電視大多數(shù)是西游記，有時(shí)也會(huì)放奧特曼。這就要求我們不斷充實(shí)自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對(duì)身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能，初步樹立正確的教育思想。作為一名幼兒教師，我堅(jiān)持以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)踐學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作；同時(shí)作為一名實(shí)踐生，能夠遵守實(shí)踐學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)踐學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)踐生一起團(tuán)結(jié)合作完成實(shí)踐學(xué)校給予我們的任務(wù)。如罰站、罰蹲等。 近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。非常地高興我能夠與這般可愛、這般能干的幼兒相處過。深切體會(huì)到了幼兒園與家園配合的重要性。然后是兒童的敏感期，由于這種敏感期使兒童能從復(fù)雜的環(huán)境中選擇對(duì)自己生長(zhǎng)適宜的和必不可少的東西，使兒童對(duì)某些東西敏感，而對(duì)其他東西無動(dòng)于衷。與家長(zhǎng)合作公育。在教師繁忙時(shí)開始組織幼兒，根據(jù)平時(shí)教師的組織方式組織幼兒上線，組織幼兒安靜等待，組織幼兒戶外活動(dòng)。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。第二天一早，我趕在所有孩子之前進(jìn)了班級(jí)，只是想為他們堆個(gè)雪人，然后迎接他們的到來。這時(shí)，孩子們正在操場(chǎng)上玩耍，有的正在玩球，有的正在追逐嬉戲，把那天真無邪的一面完全展現(xiàn)在眼前。定時(shí)給帶藥小朋友吃藥。幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇四xxxx年x月xx日，我在中心幼兒園開始了為期xx天的暑期社會(huì)實(shí)踐，幼兒園暑期實(shí)踐報(bào)告。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。但是總體來說，這次實(shí)踐為我們提供了一個(gè)非常好的了解幼兒園了解孩子們的機(jī)會(huì)，而這些也是我們?cè)跁旧纤鶎W(xué)不會(huì)的?；蛘哒f有的孩子會(huì)產(chǎn)生畏懼的心理，因?yàn)槊孔鲆患露家獡?dān)心家長(zhǎng)是否會(huì)催促自己是否會(huì)嫌自己做得不夠好?？磮D區(qū)分小雞和小鴨子的差別，認(rèn)識(shí)迎春花的顏色、花瓣形狀，讀兒歌。”我又問：“那么誰是壞人呢？”他說：“壞人是欺負(fù)中國人的美國人和日本人。午飯時(shí)間我們幾個(gè)要走，王xx卻拖住我們的衣袖苦苦哀求不讓我們走，我們只好哄他說我們不走，只是下樓去給他買玩具。早飯時(shí)小朋友比較吵鬧，這時(shí)候老師說：“你們看今天來了好多客人老師，每個(gè)客人老師手上都拿著紙和筆，他們要記錄誰的表現(xiàn)最好。我想，這是不是因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子還沒有“丟人”和“不好意思”的概念，或者說沒有“絕對(duì)的正誤”的概念。來到幼兒園的時(shí)候孩子們已經(jīng)吃完早飯坐在教室里進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)了。接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。整間教室因?yàn)槲覀兊牡絹矶兊梅序v。而老師告訴孩子們?cè)?，我想是為了教?huì)孩子們分析做某件事的原因，或者說是告訴孩子們做一件事的目的從而讓孩子們重視這件事。從這些方面不難看出，現(xiàn)在大家的生活條件好了，開始注重精神方面的進(jìn)步。玩著玩著，他開始動(dòng)手打我們。美工區(qū)的小朋友有的畫畫，有的捏橡皮泥；音樂區(qū)的小朋友有的在拿著麥唱歌，有的拿著沙蛋伴奏，有的舞小紅綢；思維區(qū)的小朋友有的組盒子，有的堆圈圈……我覺得這樣很好，孩子們可以依據(jù)自己的興趣愛好來選擇活動(dòng)的區(qū)域，而不是要求孩子們統(tǒng)一參加一種活動(dòng)遏制孩子們的個(gè)性。老好似教學(xué)的方式可以說是多種多樣，教學(xué)內(nèi)容也是豐富多彩。從外往里三個(gè)圈分別是電話線、長(zhǎng)城現(xiàn)、鋸齒線，最里邊畫了一只小蝴蝶。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福，剎那，我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力，最讓人羨慕的；那些孩子是這個(gè)世界上最可愛，也是最幸福的孩子。接下來是《烏鴉喝水》，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們?cè)谀X海里能先去想象一下那個(gè)場(chǎng)景。也許有些成功的人，就是受到兒童時(shí)期的影響，才走向成功的。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你。冷熱交替時(shí)及時(shí)為幼兒更換衣物。有時(shí)看指導(dǎo)教師展示工作并記錄下來，有時(shí)向幼兒展示我能夠展示的工作。家長(zhǎng)們對(duì)老師工作的支持和信任真的很重要。如何細(xì)心照看幼兒的一日生活，如何組織幼兒活動(dòng)，如何向幼兒傳輸五大領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。她讓我更加深切的想成為一名學(xué)前教育工作者?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。在實(shí)踐期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和課程教學(xué)工作。作好計(jì)劃，繁而不亂。在管理班級(jí)上，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。幼師本也是我的興趣，在幼兒園的實(shí)踐開拓了我的眼界，熟悉了幼兒園的教學(xué)秩序。他們?nèi)缓髲臅锬贸鰷?zhǔn)備好的零食吃，我則開始給小女孩們梳頭。幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇十二帶兒童、育兒、指導(dǎo)學(xué)習(xí)。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。孩子們很聰明，沒多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。還有一些小朋友學(xué)得快，忘的也快，很易受新鮮事物刺激。作業(yè)寫到十點(diǎn)半差不多都做完了，開始讓他們活動(dòng)一下，先跟著音樂跳幾個(gè)舞，再放兩集動(dòng)畫片看。社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地深化。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。幼兒園實(shí)踐報(bào)告篇十20xx年x月x日至今，我在xx市xx幼兒園進(jìn)行的教育實(shí)踐。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。”三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間我也慢慢的容入了他們的氛圍，也慢慢的用此方法來解決問題。在老師的培養(yǎng)和指導(dǎo)下我進(jìn)步了許多。第三是兒童能適應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境以及所接觸的事務(wù)，它們能使兒童自由的施展自己的才能。由于我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是混齡班，因此指導(dǎo)教師非常注重并引導(dǎo)我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容，怎樣向不同年齡的幼兒展示工作，選擇哪一項(xiàng)工作。第五個(gè)月開始組織幼兒，帶幼兒做手指游戲。我愿用我的細(xì)心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。晚上回家，我?guī)е⒆觽兊恼掌兔麊位丶遥蚁胗米羁斓乃俣扔涀∷麄兊哪樅兔?，就為了能夠在早上跟他們問好。到了幼兒園以后，一個(gè)個(gè)活潑可愛的形象映入眼簾。午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的見解。孩子的愛是最真實(shí)、最純真的。這次實(shí)踐，是第一次能夠親身到幼兒園實(shí)踐，所以比較激動(dòng)，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，觀察得不是特別仔細(xì)。他們把自己的這種思維加在孩子身上，會(huì)造成孩子也日趨功利，變得沒有耐心，變得急躁，甚至有很多事情孩子不愿意去做，因?yàn)樗麄冇X得沒