【正文】 用?；顒?dòng)主辦方：xx活動(dòng)承辦方：xx大學(xué)創(chuàng)業(yè)社活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日———xx日活動(dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)校區(qū)（xx校區(qū)及xx校區(qū)）活動(dòng)對(duì)象：xx大學(xué)xx校區(qū)及北校區(qū)的所有學(xué)生活動(dòng)形式：參賽篩選（參展————校內(nèi)公開公平公正的評(píng)比——交予xx電器城進(jìn)行公示評(píng)比）我社將提前在學(xué)校開始進(jìn)行相關(guān)宣傳并反饋相關(guān)信息；并調(diào)動(dòng)全校學(xué)生的參展活動(dòng)，搜集大量的攝影作品首先由我社組織評(píng)選出前50名較優(yōu)異的作品；再由xx電器城評(píng)選出優(yōu)秀的作品；獲獎(jiǎng)?wù)叱窒嚓P(guān)證件即可獲得相應(yīng)獎(jiǎng)品。攝影工作室創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書申請(qǐng)活動(dòng)推薦信——與商家談判確定——制定活動(dòng)計(jì)劃方案——活動(dòng)人員安排——活動(dòng)宣傳——活動(dòng)報(bào)名——統(tǒng)計(jì)參賽作品及整理報(bào)名人員信息——邀請(qǐng)嘉賓評(píng)比——公示優(yōu)秀作品（無(wú)異議后）——上報(bào)xx電器城公示評(píng)審——對(duì)優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)——活動(dòng)分享、交流、總結(jié)會(huì)——（此次活動(dòng)結(jié)束）（一）參賽作品要求參賽者是在校大學(xué)生，參賽作品必須是出自作者本人。教改的基地。指導(dǎo)教師每年聽(tīng)課評(píng)課不少于15節(jié)。7月份，舉辦輔導(dǎo)講座，進(jìn)行高郵市政治教師科研論文寫作指導(dǎo)。五、組織送培送課到?；顒?dòng)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用4月份，組織政治名師工作室老師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，地點(diǎn)待定。隨著xxxx年的到來(lái)，工作室全體成員將會(huì)用心經(jīng)營(yíng)我們的工作室，使之成為教學(xué)資源的集散地，課堂教學(xué)與研究的操練場(chǎng)，教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的給養(yǎng)所；營(yíng)造在研修中體驗(yàn)成長(zhǎng)，在參與中感受快樂(lè)的空間站。工作室工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十三為了充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任和骨干班主任的示范、引領(lǐng)、輻射作用，進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)管理、育人工作的藝術(shù)性和高效性，切實(shí)推進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，努力打造一支高品德、高素質(zhì)、高效率、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。2積極實(shí)踐，立足課堂研究班隊(duì)課永遠(yuǎn)是班主任開展活動(dòng)的主陣地。略工作室工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇十四以十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)（教師﹝20xx﹞11號(hào)）》文件為指導(dǎo)，以提升學(xué)校文化，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為主題，構(gòu)建校長(zhǎng)發(fā)展共同體，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室作用、不斷強(qiáng)化工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，努力提升成員的綜合能力，推進(jìn)學(xué)校的文化建設(shè)和特色發(fā)展建設(shè)進(jìn)程。工作室成員根據(jù)各校課題方案深入開展課題研究工作，認(rèn)真完善課題實(shí)驗(yàn)方案，扎實(shí)開展實(shí)踐研究，積累課題研究資料，定期向工作室發(fā)布研究信息，工作室成員相互鼓勵(lì)，做好科研成果轉(zhuǎn)化。4．工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難、團(tuán)結(jié)合作、高質(zhì)量完成。2．注重專題研討。我們將根據(jù)實(shí)際采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。最重要的是，每位成員能實(shí)時(shí)調(diào)節(jié)自身心理，以良好的心態(tài)面對(duì)每天的工作和生活，管理班級(jí)事物。工作室全體成員要積極探索教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，積累經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，成為研究型、專家型的名教師。建設(shè)高中政治qq群(422022441)，關(guān)注活動(dòng)發(fā)布信息、開展互動(dòng)交流。(2)45月份，組織高二選修政治課教師開展同課異構(gòu)教學(xué)觀摩活動(dòng)，研討20xx年秋季政治高考復(fù)習(xí)工作。主要工作一、組建工作室，謀劃并部署工作室20xx年度活動(dòng)事項(xiàng)制定高中政治工作室計(jì)劃和名師培養(yǎng)方案，研究制定工作室管理制度，召開工作室例會(huì)，謀劃并部署工作室20xx年度活動(dòng)事項(xiàng)。③以行動(dòng)研究的問(wèn)題為主題，開展個(gè)人公開教學(xué)展示活動(dòng)。指導(dǎo)思想以《高郵市中小學(xué)名師(學(xué)科)工作室建設(shè)方案》為指導(dǎo)，以工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室全體人員的智慧和能力，發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓工作室成為培養(yǎng)教師專業(yè)成長(zhǎng)的名師基地，成為優(yōu)秀政治教師成長(zhǎng)的陣地。xx電器城為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。新的學(xué)年，名師工作室將在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在中原區(qū)教體局的關(guān)懷下，繼續(xù)扎實(shí)開展工作，定好計(jì)劃，依托課堂教學(xué)，梳理問(wèn)題，分享交流，齊思共研，共同成長(zhǎng)，抓好落實(shí)，爭(zhēng)取新的更大的進(jìn)步！工作室工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇九只要你喜歡攝影，愛(ài)好攝影，請(qǐng)加入我們。除上傳自己的讀書心得外，還積極閱讀其他成員的讀書心得進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每人每月的點(diǎn)評(píng)都不少于10條。不管做什么事情，只有定下具體的目標(biāo)，制定詳盡的計(jì)劃，才能更好開展工作，真正實(shí)現(xiàn)運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。班會(huì)示范課，報(bào)告會(huì)。本工作室將推行主題班會(huì)公開課制度，鼓勵(lì)成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)研究課和觀摩課，為工作室的教育研究工作提供平臺(tái)和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教育能力和水平。通過(guò)上匯報(bào)課、研討課、示范課，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)的研究，提高教師專業(yè)能力與水平，使之形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4）工作室嚴(yán)格活動(dòng)考勤。我們已搭建名師工作室網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)開展交流活動(dòng)，解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。結(jié)成友好工作室，開展一次全國(guó)性研討，廣開思路，計(jì)劃和南方開展體育教研成熟的體育團(tuán)隊(duì)，結(jié)成友好工作室，并圍繞《中國(guó)學(xué)校體育》草根論壇聯(lián)合開展一次專題研討。及時(shí)更新網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。3某月份，舉辦專題講座，加強(qiáng)行動(dòng)研究，探索增強(qiáng)高中政治教育教學(xué)有效性的新路徑。以名師工作室為陣地，傳播先進(jìn)教育理念和教學(xué)方法，充分發(fā)揮名師的示范輻射作用：①通過(guò)示范教學(xué)等形式，積極搭建交流展示平臺(tái)，精心組織各類教育教學(xué)研討活動(dòng)。研究的平臺(tái)。為成員班主任搭建學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，使成員班主任進(jìn)一步明確班主任工作任務(wù)和職責(zé)，在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高班級(jí)管理能力，從而達(dá)到工作室成員班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的。以三年為一個(gè)周期，制定年度工作計(jì)劃確定年度工作目標(biāo)，落實(shí)名師培養(yǎng)方案明確分階段培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，以課題研究為重要平臺(tái)，努力使工作室成為高中政治教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室、高考指導(dǎo)的智囊團(tuán)、教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)者，力爭(zhēng)成為名師的搖籃、教改的基地、研究的平臺(tái)、輻射的中心。領(lǐng)銜教師、指導(dǎo)教師、工作教師除在市及以上范圍進(jìn)行示范教學(xué)展示活動(dòng)外，還需要參加校內(nèi)個(gè)人公開教學(xué)展示活動(dòng)，每學(xué)期不少于2節(jié)。工作室成員制定年度工作計(jì)劃和三年專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃。(3)某月份，舉辦高考政治復(fù)習(xí)研討會(huì)，加強(qiáng)高考政治教學(xué)研究。及時(shí)推薦讀書工作室計(jì)劃篇目、教育動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿信息等。學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，自覺(jué)更新教育觀念，樹立適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。工作室工作計(jì)劃和目標(biāo) 初中語(yǔ)文名師工作室工作計(jì)劃篇六為高效完成本學(xué)期工作室教科研工作，繼續(xù)深化我校高中地理教學(xué)改革，提高我校全體地理教師業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)教科研優(yōu)質(zhì)資源共享，提高地理教學(xué)質(zhì)量，努力打造特色品牌工作室，特制定如下工作計(jì)劃：定期撰寫博客并及時(shí)上傳至工作室空間。本工作室將在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下，在所有成員的共同努力下，盡最大努力，切實(shí)做好各項(xiàng)工作。明確目標(biāo)，工作室三年的工作方案和成員培訓(xùn)方案；工作室管理考核方案；名班主任情況記錄表；年輕班主任培養(yǎng)對(duì)象情況記錄表；教科研成果目錄（近3年）；淮北市初中班主任基本情況登記表；工作室網(wǎng)站建設(shè)；通訊錄。十月：召開工作室成員第七次會(huì)議。工作室成員輪流上課，集體備課，集體研討，及時(shí)撰寫講課、聽(tīng)課的反思。（案例）或者教育敘事（教學(xué)研究）。工作人員的安排：（活動(dòng)設(shè)以下幾個(gè)小組分別進(jìn)行）策劃組：制定出相關(guān)活動(dòng)的嚴(yán)密的策劃。以人為本，遵循名師成長(zhǎng)規(guī)律按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、反思、交流、總結(jié)的過(guò)程中，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法滲透和輻射到工作室成員中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，讓每一個(gè)成員都能有所收獲，有所啟迪。通過(guò)自主合作研究、對(duì)話互動(dòng)和示范引領(lǐng)，促進(jìn)工作室每位成員教育教學(xué)及研究能力進(jìn)一步提高：①組織申報(bào)省市級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃和教研系列立項(xiàng)課題，積極開展“個(gè)人課題”與“微型課題”研究。工作室每年組織4次以上教學(xué)研討、課堂展示活動(dòng)，市及以上范圍至少2次。7月份，結(jié)合省市“十二五”規(guī)劃課題開展相關(guān)研討活動(dòng)，交流各課題研究信息，開展課題研討沙龍活動(dòng)。每次活動(dòng)后及時(shí)宣傳報(bào)道，收集活動(dòng)文字、圖片資料并裝訂成冊(cè)。使工作室成為：“研究的平臺(tái)，成長(zhǎng)的階梯，輻射的中心，師生的益友”。，不斷提升本工作室在學(xué)校的影響力及輻射功能。，相互討論等活動(dòng)，促進(jìn)自身及其他班主任的成長(zhǎng)，獲取得第一手資料，撰寫德育案例，并開展案例交流活動(dòng)。提升學(xué)員的學(xué)校管理能力。6．特邀專家指導(dǎo)。7．開展成員講座。加強(qiáng)學(xué)員的教科研能力。名師工作室要繼續(xù)帶動(dòng)工作室成員自覺(jué)進(jìn)行研究，使整個(gè)工作室始終洋溢著一種研究的學(xué)術(shù)氛圍，力爭(zhēng)每位成員都能“研究出成效”。而閱讀和學(xué)習(xí)是提高教師教育理論修養(yǎng)的有效途徑。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，借助各項(xiàng)活動(dòng)賽事，不斷發(fā)現(xiàn)新苗，培養(yǎng)新人，造就一支優(yōu)秀的青年教師隊(duì)伍。每月向總室編印的《高郵名師工作簡(jiǎn)報(bào)》提供1 2篇稿件，稿件內(nèi)容主要包括工作室活動(dòng)新聞、名師培養(yǎng)成績(jī)、課題研究成果、理論探討、讀書體會(huì)等。12月份，完成工作室成員參與的省市“十二五”規(guī)劃課題的研究工作。上述活動(dòng)每年不少于4次。②加強(qiáng)論文寫作指導(dǎo)，圍繞課題研究形成一批高質(zhì)量的科研論文。組織骨干教師，成立20xx年骨干教師團(tuán)隊(duì)。組織組：負(fù)責(zé)組織報(bào)名工作并協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)的宣傳、整理篩選報(bào)名人員的資料、在學(xué)校內(nèi)對(duì)