【正文】 ，回首一學期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。這一學期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學期的管理成果，將班級管理再上一層樓！學校教師述職報告篇三我一直認為要想做好一名教師，就必須要有一顆善于探尋的心，不斷的反思自己的教育是不是真正讓孩子快樂了，讓孩子較為全面的成長了，不斷地去思考要想立足于未來的社會孩子們究竟需要什么，作為他們的老師應該怎樣把他們需要的，家長與社會需要他們懂得的都給予他們。就像我寫給他們的那句話一樣：因為有你們讓我感受到身為一名教師的幸福。這是一份繁瑣且容易出錯的工作，需要非常細心和耐心。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。結合教育教學實踐在04年4月撰寫了“在高中物理教育中應重視學生的個性發(fā)展”一文，在省物理骨干教師培訓班上通過了專家答辯。近一年來雖做了些工作，但主要精力花在了學校后勤管理工作和基建上，與分工蹲點的班級和教研組聯(lián)系很不夠，參加各類教研活動不多，以后將在這方面更加努力，向廣大教職工學習、取經(jīng)。第一步，教師在課前先布置學生預習，同時要指導學生預習，提出預習要求，并布置與課本內(nèi)容相關、難度適中的嘗試題材由學生先自學完成。保護環(huán)境從我做起’的實踐活動〞。集會和出操常規(guī)。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我進取、主動、勤懇、職責心強，樂于理解學校布置的各項工作。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎樣教和怎樣講。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。我在師德上首先嚴格要求自我，認真學習和領會黨的十七大、科學發(fā)展觀精神和“三個代表”重要思想。三年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。紀律性和進取心，亦即以面帶面?，F(xiàn)將本學期的工作述職匯報如下：加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。對學習有困難的學生，要特別予以關心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣，指導他們改進學習方法。第四，我接管后勤工作后，首先遇到的是師生對伙食不滿意問題，在校長室的支持下，從去年10月份采取斷然措施，食堂由過去的個人承包制平穩(wěn)地轉為集體目標承包制，由于總務處副主任仲福平起早摸黑的管理，現(xiàn)運行良好，每月調(diào)查師生的滿意率都在90%左右。學校教師述職報告篇六我到進修學校工作近一年來，在校長室和黨支部的正確領導下，在全體教職工的支持下，在自身的努力下，在思想上有了新感受，在分管工作上求務實，在教學上探方法，盡心盡力，提高工作質(zhì)量，為全校師生員工服務，保證績效。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學到了很多東西，感覺很快樂。家長訪談5次，處理危機事件4起，開展班主任講座一次。我想我們都應該把握現(xiàn)在的擁有，從此刻起用每天、每時、每分去愛、去關懷我們身邊的你、我、他！去珍惜相識的緣分！可我卻沒有履行這份約定，因病休息了很長時間，返回學校時，從學生的日記與作文中我看到了學生們對我的掛念，從他們寫給我的紙條中讀到了他們不能給我慶祝生日的遺憾。家訪工作我堅決做到：困難學生（學習，生活）必訪，問題學生必訪，出現(xiàn)波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪，學生病必訪等。1，除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。對于違紀的同學給予一定的懲罰，并肯定學生的點滴進步，提高其重視度。業(yè)務，加強自身基本功的訓練，異常是課堂教學本事的訓練。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣。學校教師述職報告(通用10篇)學校教師述職報告(通用10篇)在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。經(jīng)過教學，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握。做到精講精練，注重對學生本事的`培養(yǎng)；愛生，對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高；教育，加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴格約束自我。最后，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部，工作實行精細化責任制。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。這樣可以融洽與家長的關系，使自己的工作得心應手。很感動、很幸福。學生的心理困惑主要涉及適應、學習問題、情緒困擾、人際關系、家庭關系等問題，針對這些心理困惑，我從專業(yè)的角度去傾聽、共情，為他們解釋、建議，幫助學生順利度過心理困惑期。我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學英語對話教學的研究》的課題組長，此課題在20xx年也順利結題?，F(xiàn)匯報如下：注重多方面學習，不斷提升自我。尋找教學起點，扎扎實實教書育人。幫助他們解決學習中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達到大綱中規(guī)定的基本要求，對學有余力的學生，要通過講授選學內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的39。為了配合學校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。在教學中注意抓住重點，突破難點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的平等和民主，也應當在稍有一點提高時得到教師的肯定。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的人格、行為去感染學生。知己。課堂常規(guī)。〝美化校園。嘗試新教學方法，實施三步式教學步驟。我想以后只要加強個別輔導，激發(fā)學生學習興趣，及格率將會有