【正文】 二本學期我擔任王萌老師師傅的任務，覺得身上擔子重大。王萌老師為了準備一節(jié)充分的課，經常不斷地修訂補充導學案，不怕苦不怕累。指導他上匯報課時，我盡力幫他分析透教材，設計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。所以在平時的工作中，我們都是在不斷的學習與教育教學相關的理念和理論，來指導自己的教學，同時在充分把握教材的基礎上，實施教學，師徒共進，這才是發(fā)展的硬道理。認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。郭立新老師能深入鉆研教材，備好每一堂課。師徒之間的關系我覺得更多時候可以體現為朋友關系，教學方面無話不說。雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質作為我本學期的工作目標之一。我給他評課時，會反饋很多他自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，在提高徒弟業(yè)務水平的同時，我也在努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。王萌老師是一個上進的徒弟，工作熱情，平時的上課、批