【正文】 以“有沒有用”為區(qū)分標準，而是以“孩子的的興趣”為核心要素?！逗脣寢寗龠^好老師》共包括七章，作者尹建莉女士既是一位媽媽又是一位教育工作者，而書中內(nèi)容大部分取材于她和女兒的日常交流。看完“把學習做成輕松的事”這一章的內(nèi)容，我突然了然：孩子原本不需要為學習而苦惱。這正如我堅信閱讀不僅對孩子重要，還對作為家長和老師的我同樣重要一般。還有，我不停的買書，但孩子卻看得很少。關于“捉弄孩子”，我們可能自己就有過這樣的行為而不自知，而我們這些行為卻給孩子帶來了很大的影響。孩子的模仿、學習能力都很強，父母的一言一行無不在影響著孩子?！逗脣寢寗龠^好老師》這本書提出了很多令人耳目一新的家庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循，讓父母獲得許多有效的經(jīng)驗和正確的方法，教育意識也隨之改善。當孩子有一定的閱讀基礎后，作者還鼓勵家長放手讓孩子讀大部頭的書，即使當時讀的有困難，但是只要堅持下來，就一定會有好的結(jié)果?，F(xiàn)在的家庭中的孩子都可以說是家庭的中心，家長本來就都是獨生子女，摘生了這么一個孩子，她（他）的地位就可想而知了。核心的原則就只有一個：不給孩子造成干擾，不能因為大人的干涉，給孩子帶來麻煩。”二、一個好母親，需要不斷地去關注、了解自己的孩子；一個好老師也需要用一顆真心善待每一個孩子。我想只有更多的學習，不斷地提高才是我們當下要走的教育之路，我們不僅要做個好媽媽，還要做個好老師，做個勝過媽媽的好老師。一個用武力征服兒童的成人，無論財富多么豐厚，地位多么顯赫，學問多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表現(xiàn)。書中還介紹了一些發(fā)生其他情況的應對技巧。第三是培養(yǎng)孩子的自覺意識。在家中的時候，家長也要以身作則地讓孩子感覺到讀書是有樂趣的?！皟和療o小事”這一點就要求父母在小事上有正確的觀念，不誤導孩子。只要有正確的引導，孩子的學習就是輕松而愉快的。決定質(zhì)量高低的，不是父母的學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平。比如，我要求孩子看書要認真，一字一句的讀，不可以一目十行，有時兒子看書翻得快一些，我都要批評他。此外，關于如何讓孩子愛上閱讀，她認為：在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他；想要他排斥什么，就去強迫他。逗孩子應該是以兒童快樂為前提?！捌獠缓谩痹诩议L身上可能只是個小毛病，可它給孩子帶來的卻會是個大惡果……書中所說的事情都是我已經(jīng)親身經(jīng)歷的事情，然而對比之下，相形見絀。讀書亦然！而我亦深以為然。而尹老師在書中嚴厲的指出，“一字一句讀的人是閱讀能力最低的人?！蔽覐谋菊鹿?jié)內(nèi)容中主要了解到：在我們成年人眼里的幼稚的小事，對孩子的影響卻是巨大的，這正好與第六章節(jié)中所注重的關注點相吻合。“品格決定命運，童年決定一生”這是作者在第三章節(jié)引言部分所說的。很多我們看起來幼稚、可笑的小事，對孩子來說卻是天大的事。如果家長都不愿意讀書，孩子又怎么會喜歡上讀書呢。作者主要介紹了這方面的一些具體做法。比如應對教師的“冷暴力”，作者建議家長要及時的跟教師溝通，甚至可以去“賄賂”教師，目的無非是不給孩子造成潛在的傷害源。這一瞬間，你以為自己強大而正義，其實是缺少理智，恃強凌弱；你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡——在愛的名義下施暴，此時此刻你的行為如此粗野，不過是個穿西裝的野人。只有自己自律，孩子才能律己自控；只有自己單純，孩子才能善良無暇；只有自己堅韌，孩子才能不畏艱險；只有自己上進，孩子才能努力向上……正如著名學者北京大學教授錢理群所說的“這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書……有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。諸如此類的情況，作者都提出了許多親身使用過的方法。這在當前的社會尤為重要。如果碰到不認識的字，家長要盡量的告訴孩子，以免打擊孩子的積極性。在小事上父母正確的觀念，很有可能就是幫孩子成就了大事，孩子也會以做大事的氣質(zhì)回報家長。我們個人培養(yǎng)孩子形成良好品格，最重要的一點就是以身作則