我的老師作文字兒我的老師作文兒字兒五篇(實用)(留存版)
【正文】 ”我不敢去和老師爭辯。她想，今天多虧了老師啊，不然我會很慘的。她總以豐富的情感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課?！毖剑±蠋熢趺唇形易x??！我站起來，不知道是緊張還是怎么了，聲音老是發(fā)不出來，咳了兩聲，還是發(fā)不出來，將就著吧?！巴瑢W(xué)們，別看我眼鏡度數(shù)挺深，可我文化程度卻不高。我愛我的老師，我要以優(yōu)異的成績回報她們！我的老師作文字兒 我的老師作文兒字兒篇四“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到班上。那天我親眼看見老師的手速，幾十本書，十多分鐘就批完了。當(dāng)老師講到這個題時，說的并不是答案的內(nèi)容，等同學(xué)和老師爭辯，老師說是，答案打錯了，我們不信，可是老師說出原因時，我驚呆了。老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們，我們要學(xué)會感恩。她把自己所學(xué)的知識傳授給我們，讓我們在知識的海洋里遨游。我讀著，越來越快，聲音也越來越低，連我自己也聽不清楚自己在讀什么，便讀完了。開學(xué)的第一天，他滔滔不絕的話語，給我留下了第二印象——他肯定是
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