【正文】 ，我也就體會到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會的生活的根本。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。推動新一輪課程改革。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù)，并以此為榮!而在大學(xué)就是一個很好的收攬人際關(guān)系的平臺。此外，對時間觀念性十分重視。第二，增強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增劃上完美的句號。這也是我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。在大學(xué)生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。運(yùn)動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢’，所以我很慶幸，生活在這個熱愛運(yùn)動的集體中。（2）我們以課堂為載體從教師行為，學(xué)生行為，師生共同行為三方面研究小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的一般操作模式，了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的類型及途徑，構(gòu)建一套小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的策略。對office辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間。現(xiàn)在許多企業(yè)的老板就是靠自己同學(xué)的協(xié)助才取得成功的。我想這主要的原因是在這一年里我形成了一個我從來沒有，也將影響我一生的愛好，那就是看書，書中的知識、思想和案例，給了很大的我啟示。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，