【正文】 作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致。初步建立方程思想,學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關(guān)系。第九章、不等式與不等式組本章主要內(nèi)容是一元一次不等式(組)的解法及簡單應用。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質(zhì)量。加強教研工作：(1)切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。(2)考試習慣：會題作對，卷面整潔。小學一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽精心準備期中考試，作好考試指導。初中數(shù)學教研組長工作計劃篇九新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，即以“學生為本，以校為本”的教育思想，具體計劃工作主要有以下幾點：本學期所教班級科目：數(shù)學班級：七年級(1)班七年級(6)班教學內(nèi)容安排：完成本期教學任務。初中數(shù)學教研組長工作計劃篇十一、指導思想本學期，四年級數(shù)學教研組教學工作將以教導處的工作思想為指導，立足學校數(shù)學教科研實際，深入挖掘教研組內(nèi)的教學、教研潛力，提倡嚴謹、科學、務實的態(tài)度，實現(xiàn)教學、教研的雙贏?！把杏懻n”是學校一項重要的教研工程，我組教師積極響應和貫徹學校的研討課制度。(二)加強教研組的常規(guī)管理。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。二、基本情況數(shù)學教研組16年級有12個教學班，由6位數(shù)學教師組成。，要特別關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿足感，讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育。(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。、評課。二、工作目標：通過學習，進一步提高四年級數(shù)學教師的理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。(2)加強課堂研究。1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。開學初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。初中數(shù)學教研組長工作計劃篇十八一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，用心投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐潛力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學生學習數(shù)學的主要形式。課堂就應是學生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學生出錯的地方。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。加強校際間的教學交流，提升學校知名度。迎接教學常規(guī)考評檢查。提高本組教師理論學習水平和教學習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。大教研活動：隨著學校統(tǒng)一組織的教育活動進行學習活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。三、主要工作與措施(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。突破重、難點的方法。本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。座談開放周課堂教學實例。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。作業(yè)的布置、批改。在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。強調(diào)多元，就是避免單一的評價方式和手段，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合，個體評價與群眾評價相結(jié)合，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合。本學期第八輪課程改革在我市全面實行已進入第三個學期，國標本蘇教版教材的實驗也已進入二年級，就應看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學老師，在教學觀念上已有必須變化，但也應認識到，教學理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言，其他老師補充完善，要有詳細記錄。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力。加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。落實“四效研究”，提高課堂效率。，提升教師的理論素養(yǎng)。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價評價，促進評價的內(nèi)化?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。：(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。教研組通過“每月一查，月月有重點”和學期期末考核等方法，來落實學校的教學常規(guī)要求。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。教師收集有關(guān)資料及教學心得，并上交論文或案例?？偨Y(jié)通報上月業(yè)務檢查情況。(2)口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。(3)各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。精心設(shè)計探究主題,引導學生學會發(fā)散思維,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。本章難點:正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能作圖,及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。同時,完成七年級下冊數(shù)學教學任務。研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。堅持教學常規(guī)檢查制度。組織學習“新標準”，發(fā)揮備課組的群體教研作用，以備課組開展教研活動，上好教研課。各項工作計劃上交。要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，采用靈活多樣的教研活動方式，組織相應的公開課、研究課、示范課，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點。3做好考試狀況分析，找出不足，提出改善措施。做好培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮師生的主動性和創(chuàng)造性。加強常規(guī)教學工作，在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，切實提高教學質(zhì)量。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)。二、工作目標：轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學理念武裝自己，指導平常的教學工作。做好師徒幫帶工作，促進年青教師盡快成長。提高本組教師理論學習水平和教學習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。(四)、學困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。（1）進行“備、說、聽、評、思”的教研組活動模式，組內(nèi)組織開展拓展、探究型的公開課教學。三月份：1學習討論《怎樣評課》2學習執(zhí)行《小學生學習習慣16條》。3備課展示交流。本學期將繼續(xù)深化課改研究，在教師成長和教學研究方面通過合作交流使全組得到提升。積極參加學校、市級組織的各項比賽。期末考考前復習工作安排。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學質(zhì)量。三、工作重點：。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。本章重點:垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。本章難點:繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調(diào)查對象作出正確的描述。三、主要措施扎實做好常規(guī)教學工作：(1)備課要充分，目標要明確。(3)創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高數(shù)學教師的信息素質(zhì)。四、各月活動安排：九月小結(jié)上學期期末測試情況，制定本學期教學計劃?？偨Y(jié)通報上月業(yè)務檢查情況本月業(yè)務檢查十二月繼續(xù)抽查周周練測試情況。，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。用教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為。本學期將借助縣、學區(qū)、校級的各項活動如“學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣優(yōu)質(zhì)課評比”、“縣小學學科教師教學技能評比”等，使我們的老師在各項活動中得到鍛煉，在鍛煉中逐步成長。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。課堂教學思想上要趨于以學生為本，能力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。，授課、談話、接待家長必須使用普通話。努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。，輔優(yōu)補差。努力探索數(shù)學輔導的有效途徑，爭取在數(shù)學考試中取得好的成績。認真設(shè)計課后作業(yè)，不僅要落實“雙基”的訓練，同時也要培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，發(fā)展學生的思維，更要注意分層布置作業(yè)。二、具體措施：教育教學方面：(1)認真制定好各項工作計劃。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。堅持教育實踐，切實解決教學實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，二、工作重點深化課改，積極推進深化普通高中課程改革，是20xx年省廳的核心工作。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點就應放在課堂教學。教師教學時務必認識到，在組織學生活動時，不僅僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標的達成，更應關(guān)注以上這些隱性目標的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學生的可持續(xù)發(fā)展上。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造用心、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。第一階段教學檢測。二、工作思路及目標：，促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。學習課改主要精神。努力轉(zhuǎn)化學困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。初中數(shù)學教研組長工作計劃篇二十二一、指導思想全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題、新狀況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，人人做到手中有書。，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。視頻課堂教學學習。單元檢測。備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。初中數(shù)學教研組長工作計劃篇二十一、指導思想：以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系構(gòu)建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學改革導向的指揮棒，同時，這也是教學改革的難點之一。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。改進教學，以學定教開展深化普通高中新課程改革教學研討活動，深化課程改革，改進課堂教學，以學定教是關(guān)鍵，繼續(xù)開展對“三維目標”的教學研究，強化知識、技能目標的落實?！靶率兰o師生讀書工程活動”的開展。按計劃落實本學期的各項工作。結(jié)合本組的研究專題，認真組織形式多樣的學生學科活動，既激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，又檢查學生對“雙基”的掌握情況。認真鉆研《數(shù)學課程標準》，理解課標理念，明確年級的教學目標，認真鉆研教材，力求“吃透”教材，以實現(xiàn)真正的活用教材。七年級、八年級要用心倡導新的教學方法和教學理念，全面提高學生的數(shù)學思想、數(shù)學基礎(chǔ)知識，設(shè)計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深，由易而難，形象、生動，使學生樂學、愛學。，關(guān)注課堂教學和質(zhì)量。教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。（四）發(fā)展學生個性愛好，培養(yǎng)學生學習興趣，積淀數(shù)學素養(yǎng)。要認識到數(shù)學是一種文化，是學生了解社會