【正文】 中重要的數(shù)學思想方法,也是后續(xù)內(nèi)容學習的基礎和工具,本章是對一元一次方程知識的延續(xù)和深化,。四、教學目標幫助學生理解數(shù)學對社會發(fā)展的作用。在學習態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注，積極的投入到學習中去，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學生能認真完成，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學生完成的質(zhì)量要打折扣。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。(2)解題時自己畫幾何圖形不會畫或有偏差，從而給解題帶來障礙。幾年來，初中的數(shù)學的方程、函數(shù)、直線型一直是中考的重點內(nèi)容。三、具體措施，夯實基礎高考考察的是基礎知識和基本能力，而課本是基礎知識的重要載體。學生的反思和探究的思維習慣要靠老師來引導。發(fā)揮實驗插圖的作用?？傮w來講，本屆畢業(yè)班各班教學秩序均較好，正常。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。(三)社會領域愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。(2)繼續(xù)開展幼兒常規(guī)教育。學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見地元素和化合物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應用。除了認真做好演示實驗，積極組織好學生實驗，還要盡可能多創(chuàng)造機會開展課堂內(nèi)的、體現(xiàn)學生自主性的探究活動，鼓勵學生自己回家利用家中的替代品進行家庭實驗。教師要爭取讓學生在每一堂課、每一個步驟都有所悟，有所得。故對這些學生要進行單獨談話，讓其從心底重視本學科的學習，并針對其實際，幫助學生做科學的復習安排，及時了解其復習情況，做相關指導。每一階段，備課組都會進行集體備課，確定復習思路，合作找尋復習資料，每位教師在整體教學安排上踏踏實實地按備課組計劃進行，作好每個專題的訓練。(1)能從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點，理解文本所表達的思想、觀點和感情。三、實施方略。因此，如何培養(yǎng)全體學生的學習興趣，提高學習積極性，成了轉(zhuǎn)變學風的關鍵。作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。三、實施目標的方法搞好教學還要抓好以下幾個問題：(1)、充分了解學生的生活實際，這是教學的基礎。認真學習他人、他校的先進教學經(jīng)驗，做到互相學習，取長補短，努力提高教學能力。認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。本學期共二十周，第十八周進行__市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周，共大約有三十二個課時左右，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。四、本學期主要教學工作：認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生學習興趣和學習熱情，提高學生學以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學目標。正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學工作計劃：一、學生情況分析：本學期任教初中二年級三個班思想品德課。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。(4)重視指導學生在交際中提高口語交際能力，選擇他們感興趣的、貼近生活的話題，采用演講、討論、辯論等形式組織口語交際教學。力求有個性、有創(chuàng)意的表達。每個模塊36學時，2學分。具體做法：先抓穩(wěn)學生的作文結(jié)構(gòu)訓練，這是基礎。其次，臨界生重點輔導。要在培養(yǎng)學生的思維能力和探究意識上下工夫，使學生始終保持適當?shù)呐d奮度。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。第二個特點，突出了學習化學是以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。第三單元：法律在我心中。(2)編排、學習新操。深入實踐園本課程，將主題探究活動與互動式英語教學活動結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。第二單元認識空氣、認識氧氣首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，研究了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。 逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀點。三、實驗的呈現(xiàn)方式：課堂實驗。各地試卷在選材上都趨向于文化含量高、文學色彩濃的文章，命題時注意挖掘其內(nèi)蘊。(1)提高綜合運用數(shù)學知識解題的能力。這些新題型在中考試題中也占有一定的位置，并且有逐年擴大的趨勢。認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。初三數(shù)學第一學期教學計劃表篇二一、學情分析：上學期我也是教12級3班的數(shù)學，從初二上學期接手來看，這個班基礎差，上學期末有一定進步，比校平均只少6分左右，在學生所學知識的掌握程度上，班級已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握，成績較差，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，相關知識學得不很透徹。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。一方面是平時成績比較突出的學生基本上掌握了學習的數(shù)學的方法和技巧，對學習數(shù)學興趣濃厚。另一方面是相當部分學生因為各種原因，數(shù)學已經(jīng)落后很遠，基本喪失了學習數(shù)學的興趣。教材注意從知識源頭開始的學習與思考，重視知識的發(fā)展過程。在學習能力上，學生課外主動獲取知識的能力較差，學生自主拓展知識面，向深處學習知識的能力沒有得到培養(yǎng)。抓住課堂45分鐘。如果想在綜合題以及應用性問題和開放性問題中獲得好成績，那么必須具備扎實的基礎知識和知識遷移能力。要求學生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到觸類旁通。高三教師還是就資料講資料，忽視了學生最基本的語言感知力還是來自閱讀，閱讀不僅僅是為了解題，更重要的是培養(yǎng)學生的語感，培養(yǎng)他們對語言的敏感度，培養(yǎng)他邏輯思維的深度和廣度。，有錯必糾在教學中教師要指導學生建立錯題題庫。以探究為目的的實驗活動。 發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。學習，并探究了二氧化碳的制法，學習了自然界的水從水的組成，又對水的凈化與水資源的保護進行了分析。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。(二)語言領域?qū)W習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。(3)制定新學期各項工作計劃。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。四、教學目標任務將學生所學的理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。要以學生的思維活動為中心、以學生的領悟為基礎、以學生的運用為落腳點，使學生全面介入教學活動而不是被老師牽著走。對于一些學生的語文基礎不錯，且還有提高空間的，應在平時對其進行一些針對其各自弱項的個別輔導，提醒他們這一輪的復習里，加強弱項的復習。重抓作文審題，這是得分的根本。分兩個學段(各10周)，每個學段完成一個模塊的學習。(3)45分鐘能寫600字左右的記敘性文章。初三數(shù)學第一學期教學計劃表篇十一一、基本情況：我在本期主要擔任20xx級2班的語文教學工作，本班共有學生54人，其中男生24人，女生30人。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。從初一年級授課老師的了解和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但分布很不平衡，整體學生的解決和分析問題的能力不高。繼續(xù)鉆研學習新課程標準，學好教學改革新理論，努力提高自身教學教研理論水平。復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。具體安排如下：第一周至第五周1～6課共6個課時第六周至第八周7～11課共5個課時第九周期中復習共2個課時第十周期中考試第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共6個課時第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個課時第十六、十七周期末復習及統(tǒng)考。經(jīng)常向老教師學習，經(jīng)常聽課。加強教研活動，積極參與集體備課，做到多聽課、多總結(jié)。二、教學指導思想：按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實培優(yōu)扶差方案，切實提高教學質(zhì)量。重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。本班大部分學生，尤其是男生對語文學習不感興趣，良好的語文習慣尚未養(yǎng)成，而且只有幾個同學口語表達及寫作能力較強。能獨立修改自己的