【正文】 做好選拔培養(yǎng)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)、激勵保障等工作，著力提升他們推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，使他們真正成為加強(qiáng)基層建設(shè)的主心骨和“領(lǐng)頭雁”。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。按照“831標(biāo)準(zhǔn)體系”抓好非黨組織建設(shè)，推進(jìn)非公企業(yè)黨組織組建和工作覆蓋，切實發(fā)揮好非公企業(yè)黨組織在企業(yè)職工中的政治核心和在企業(yè)發(fā)展中的政治引領(lǐng)“兩個作用”，全面提升非公黨建工作科學(xué)化水平，推動非公有制經(jīng)濟(jì)組織健康有序發(fā)展。（5）執(zhí)行落實的能力?！暗谷恰敝文芰?，推進(jìn)服務(wù)型企業(yè)建設(shè)。（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。四、主要工作（一）加強(qiáng)黨的基本隊伍建設(shè)。教學(xué)、考試、活動、后勤保障等各項事務(wù)規(guī)范管理辦法，明確工作職責(zé)、規(guī)范工作流程，做到各項工作內(nèi)容、程序、形式、范圍、時間五規(guī)范。、教師績效工資、專業(yè)技術(shù)崗位聘任、優(yōu)秀人才評選辦法，形成正能量、正導(dǎo)向。抓好師德忌語忌行，開展“踐行社會主義核心價值觀我?guī)ь^”、“身邊的感動”主題演講、征文，師德楷模、骨干教師師德論壇等系列活動。（三）加強(qiáng)黨的基本制度建設(shè)。規(guī)范管理流程，狠抓責(zé)任落實，嚴(yán)格監(jiān)督考核，引導(dǎo)全體教職員工自覺遵守規(guī)章制度、履行崗位職責(zé)，全面提高工作執(zhí)行力。與此同時，要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實提高隊伍的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)。2017年7月17日農(nóng)村三基建設(shè)的內(nèi)容篇二海北分公司關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)的實施方案為全面加強(qiáng)公司基層、基礎(chǔ)、基本功（以下簡稱“三基”）建設(shè)，切實打牢基層基礎(chǔ)建設(shè)，提升隊伍基本素質(zhì)，夯實企業(yè)發(fā)展根基，激發(fā)員工工作活力，有效促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合實際，特制定本方案。（3）做群眾工作的能力。要按照“聽黨話、跟黨走，有本事、能帶富，肯干事、干成事，自身正、威信高”的要求，選好配強(qiáng)基層班子，把那些政治堅定、群眾擁護(hù)、能力突出的優(yōu)秀人才選拔上來，充實到黨組織班子中去。農(nóng)村三基建設(shè)的內(nèi)容篇一加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實施方案為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，根據(jù)縣委下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)的實施方案》文件精神，結(jié)合我局工作實際，現(xiàn)就加強(qiáng)基層組織、基礎(chǔ)工作和基本能力建設(shè)（以下簡稱“三基建設(shè)”），制定如下實施方案。加大整頓軟弱渙散基層黨組織力度。崇尚實干、勇于作為、敢于擔(dān)當(dāng)，開展工作有思路、有辦法，落實工作執(zhí)行力強(qiáng)、效率高。一是大力倡導(dǎo)員工重心下移，深入實際、深入基層、深入群眾，加大對基層的人才支援力度，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場辦公制度，廣泛聽取基層單位和員工的意見，努力掌握第一手資料，不斷提高制度、政策支持水平、工作指導(dǎo)水平和解決實際問題的能力。公司黨委負(fù)責(zé)組織全公司的三基工作開展和運行，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓的領(lǐng)導(dǎo)工作格局。、四中全會、習(xí)總書記重要系列講話精神，開展“讀黨史、提信念”讀書感悟活動，評選優(yōu)秀讀書心得，增強(qiáng)道路、理論、制度自信。（四）加強(qiáng)黨的基本活動建設(shè)工程。，落實5%學(xué)校公用經(jīng)費用于黨建的政策規(guī)定。 “立德樹人課題研究”計劃，引導(dǎo)教師認(rèn)真調(diào)查、勤于思考，圍繞教育熱、難點問題和校園隱患風(fēng)險，提升黨員教師調(diào)查研究、攻堅克難能力。 ，繼續(xù)開展 “五城聯(lián)創(chuàng)”等系列創(chuàng)建活動。關(guān)注干部職工素質(zhì)提升和個人成長，充分調(diào)動教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教育的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)