【正文】 的作用，調(diào)動學生自我教育的積極性，主動性，自覺性，加強學生自我教育能力的培養(yǎng)學習方面學生一開學，就體會到了初中與高中學習的不同，要讓他們盡快適應高中的學習生活，找到適合自己的學習方法，注意從一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，改掉初中是被動的學習習慣，死記硬背的方法，變被動為主動，掌握靈活多樣的學習方法生活方面在課余，注意勞逸結(jié)合，既不能只會死讀書，也不能只會玩，而且在生活中，應相互關(guān)心，相互幫助，學會關(guān)心別人衛(wèi)生習慣不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個人的衛(wèi)生習慣，無損于當代中學生形象尊重師長，尊敬長輩，關(guān)心同學，是中華民族的美德，是一個合格的中學生應具備的基本條件。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結(jié)。另外，通過和家長的交流，更深入的了解了學生各方面的習慣、性格、存在的問題，對我后期的學生工作有很大的幫助，也加深了師生情誼?，F(xiàn)將xx年期末工作總結(jié)匯報:本學期以來，自我按時參加學校組織的各項活動，認真學習時事政治和相關(guān)的教育教學法規(guī)。班級的分擔區(qū)面積大，難于清理，就親自帶領學生進行打掃。開學第一天讓學生寫自我介紹，本人認真閱讀，每個同學的介紹都給了批語。經(jīng)常召開班委會，鼓勵同學放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽同學們意見和工作中的困難，幫助他們出主意，找方法，釋難點。我結(jié)合國民素質(zhì)的提高，指出社會淘汰的殘酷性，沒有一定的文化素養(yǎng)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能在未來的社會生存。構(gòu)建完美知識系統(tǒng)，做個有“文化”的人。于是我號召同學做一個自信自尊的人，做一個體面的人。我在班會上明確指出合格班干的條件：一。將在今后的工作中，要繼續(xù)學習教育教學理論，提高信息技術(shù)本事，把全部精力投入到教育工作之中。在學校進行的各項檢測中，班級學生取得了較好的成績。高一學期末班主任工作總結(jié)篇三緊張而繁忙的一學期工作即將告一段落。本學期我擔任高一（6）班班主任，我著力培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協(xié)力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。本學期以來，自我以身作則，愛崗敬業(yè)。為了保證學校的教學工作的順利完成，認真抓好班級管理工作。高一學期末班主任工作總結(jié)篇四開學之初，拿到班級學生名單時