【正文】 評選出每周之星。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。班級特點本班學生愛學習、守紀律。經過一學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通較少，對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣一年級下學期班主任工作計劃篇五一年之際在于春。這學期利用節(jié)日等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。他們會為班主任排憂解難。四月份“清明節(jié)”對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結。路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展路隊小標兵評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。二月：學生報到；上交寒假通知書第二頁，進行學生寒假活動匯總安排學生觀看《開學第一課》進行安全教育；組織學生參加學校“安全法制集中教育活動”；召開新學期班會，公布新學期優(yōu)秀學生評價標準；科技作品評選；三月：開展班級科技活動；慶?！叭藡D女節(jié)”（感恩教育）開展“安全教育日”、“安全教育月”教育活動；組織學生參加校書法比賽。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很容易形成關心集體，體貼他人的`主動意識。課間實是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個校園不得安靜，影響到師生的工作和學習。(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：()每個月均有一次讀書交流活動“好書傳傳傳”。(四)班級管理：逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。這是一個百試不爽的策略，特別是好勝心強的低年級學生。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。營造向上氛圍根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。后進生的教育要求：關系愛護和尊重后進生；激發(fā)后進生的自信心；對后進生賦予期待與信任；善于挖掘和及時捕捉后進生的閃光點；持之以恒地教育后進生。三項文明常抓不懈。處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心、感激的人。（2）各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。04班主任工作的原則學生主體原則；因材施教原則；集體教育原則；民主公正原則；嚴慈相濟原則；以身作則原則。安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。在上一學期的工作中，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。(三)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。一年級下學期班主任工作計劃篇十一本學期全班學生共計9人，男生7人，女生人。一個班級要想有良好的班風必須有良好的紀律。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。（一）（二）①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。結合生活情境，適時對學生進行品德教育。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。，改選班干部。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。我將在班級內每周開展安全教育課，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣。7月：幫助學生圓滿結束期末考試，取得滿意成績。認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。一年級下學期班主任工作計劃篇三轉眼之間，一年級下學期已經來臨。在2月底，組織班級學生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學生進行行為習慣教育，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。開展我向老師說句悄悄話。 品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。同時圍繞主題組織學生出一期黑板報。為了我們在新學期里的工作更好地開展，現(xiàn)將本學期的工作計劃如下：以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。（五）其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。加強與家長的聯(lián)系。完成期末各項工作適宜。.在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。班級形成情況：班內學生來自農村。當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：我班共有學生50人。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。每天進步一點點。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。班級小干部是班主任的左右手。古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。因而，我從以下幾點入手：課堂紀律首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!一年級下學期班主任工作計劃篇十二班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。05班主任工作的主要內容與方法①了解和研究學生了解和研究學生的方法主要有：觀察法、談話法、書面材料法、調查法。日日爭得小紅花 ，周周爭得報喜鳥。這就是我本學期的工作計劃，雖不知能完成多少，但我希望教育好這些孩子，把他們帶上正軌，走上正確的道路。（二）行為規(guī)范教育掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。③做好個別教育工作先進生的教育要求：嚴格要求，防止自滿；不斷激勵，彌補挫折；消除嫉妒，公平競爭；發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。每天我都會利用課余時間給學生留些鞏固和提高性的練習，并根據(jù)學生知識掌握的差異分出層次，力爭每一位學生都天天看到自己練習本上燦爛的“滿分”。加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。每天進步一點點。由于孩子們還小，自制力較差，所以無論課上課下還要多督促，尤其要培養(yǎng)孩子相互監(jiān)督的習慣。因此，我計劃等學生稍能適應學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，根據(jù)學生情況，在班級里開展“一幫一”活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶