【正文】 有無錯誤。首先要認真鉆研教材，對所要教授的教材的每句話、每個單詞都弄清楚，了解重點與難點，掌握知識的前后連貫，必須做到運用自如，知道對于接受能力不同的班級應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能更好的完成教學。但我也很清楚不能滿足于此，因為我從事的教育工作，是一項常做常新工作。新的一年，期待新的進步!高校教師年度述職報告 大學教師年度述職報告篇五一、履行崗位職責工作情況教學工作立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，工作積極認真，遵守規(guī)章制度，按時出勤。結(jié)構(gòu)模型比賽協(xié)調(diào)、聯(lián)系，因外聯(lián)工作比較扎實，被評為湖南省建設(shè)人力資源協(xié)會先進個人。我也深深反思，因為個人能力問題，沒能及時發(fā)現(xiàn)苗頭、防患于未然，還是我關(guān)心愛護他們不夠，工作做得不夠細致深入。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。個人管理能力還有很大的提升空間。，揚州大學園藝與植物保護學院，副研究員，辦公室主任、院黨委委員。除了教學，自己也是要去學習，不斷的成長，特別是作為大學的老師更是如此，我們本來就是面對成年的學生，他們的學習能力，學到的知識并不差，如果我們老師都是沒有把專業(yè)給掌握好，或者有深入的了解，那么一些難的題目，甚至自己都是無法去解決的，這就很尷尬了，我也是做好了專題的研究，去發(fā)表論文，同時積極的和同事去探討，深入的學習提升自己業(yè)務(wù)的能力，學習，無論是作為學生，或者是我們老師，或者是邁入到社會其實都是要去學習才行的，而不能說不去學習，那樣的話也是無法讓自己有所進步的。主持校教育教改課題1項，參加江蘇省高等教育教學教改課題1項，教學效果優(yōu)良。高校教師年度述職報告 大學教師年度述職報告篇八本人自20xx年7月任副研究員職務(wù)以來，先后任職于揚州大學農(nóng)學院、揚州大學園藝與植物保護學院和蘇州市農(nóng)業(yè)科學院(江蘇太湖地區(qū)農(nóng)科所)，被聘為副研究員職務(wù)。兩門課都是建筑學專業(yè)的核心課程，任課壓力很大；另一方面，我也積極參與聽課，通過對兄弟院系名師的學習，提高自己的課堂教學水平。本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內(nèi)容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。比如雖沒有享樂主義的主觀想法，但是也存在著精神懈怠、不思進取的現(xiàn)象，工作激情不足，進取心不夠，有時對工作消極應(yīng)付，這些都是有的。分管研究生工作，組織開展了國家獎學金辦法制定和評選工作、研究生導(dǎo)師雙向選擇、本科生推薦免試攻讀研究生、研究生復(fù)試，以及其他研究生日常教學管理工作，促進建設(shè)、促進管理水平提高，研究生日常管理工作逐步走向科學化、規(guī)范化。對于教學，我永遠是盡最大的努力，無愧于每個學生，每個家長，無愧于教師這一職業(yè)。然而新老師難以回避的指責和質(zhì)疑，也沖擊著我，我也質(zhì)疑自己，從我接觸英語起，就從來沒有重視語音語調(diào)這個方面的事項，所以語音是我最大的問題，每天我都在糾正我的語音語調(diào)，雖然覺得自己很用心但依然做不好，我也懷疑過自己是否適合做培訓(xùn)學校的老師，在周圍人的鼓勵下我慢慢地從低落中走了出來，我告訴自己盡力就好。教師最主要的工作也就是教學工作，而做好教學工作的前提就是要充分的備課。：我到繼續(xù)教育學院工作，負責中國人民大學網(wǎng)絡(luò)教育學院學務(wù)管理工作，具體的工作是：招生宣傳工作。來學院快一年了，為了更好的開展xx的工作，下面是我對xx年工作的總結(jié)：本人思想認識明確，認真貫徹黨的基本路線方針政策，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；熱愛祖國，維護國家利益，堅決反對一切破壞國家團結(jié)的非法組織。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道?？偨Y(jié)如下：一學年來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材，對教材資料和結(jié)構(gòu)有了十分詳細的了解，做好了開學初的教學準備工作。高校教師年度述職報告 大學教師年度述職報告篇二忙忙碌碌中，一學期過去了。此外，本人還參加了入黨進取分子培訓(xùn)班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自我的工作思想和學習思想。在今后的工作中我要發(fā)揚自我的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足。由于工作性質(zhì)的特殊性，日常工作比較的瑣碎，難免會產(chǎn)生不耐煩的心理，但是一直抱有對工作負責任不出差錯的態(tài)度，一次又一次的重復(fù)，當發(fā)現(xiàn)問題并解決以后，我會為自己的工作態(tài)度而欣慰。高校教師年度述職報告 大學教師年度述職報告篇四對于一個剛剛離開校園不久工作不滿一年的我，寫工作總結(jié)還是第一次，感受頗多但不知如何理出頭緒。在晨陽我的第一堂課來的比較突然，我要去幫別的老師代課，還是我最害怕的幼兒班，雖然我一直很喜歡和小孩子玩，但是在課堂中我還是很難和他們?nèi)诤显谝黄?，我緊張而興奮的上完了第一堂課，現(xiàn)在回想起來我已經(jīng)記不得我當時的表現(xiàn)了，但我知道，我肯定不夠幽默不夠自然不夠有活力。在別人的課堂上，靜靜地想想自己的教學組織、在課堂上的表現(xiàn)，結(jié)合別人的教學方式來改善自己的方式，這對教師來說是一個自我提高的過程。帶領(lǐng)團隊成員和研究生圍繞研究主題工作，開展了數(shù)十次田野調(diào)查，撰寫調(diào)研報告，目前正積極整理調(diào)研資料，開展深入研究工作。在個人及家庭收入方面，主要是學校核發(fā)的崗位工資和崗位津貼，包括超工作量部分，以及開展科研和技術(shù)服務(wù)工作，并且按國家有關(guān)規(guī)定納稅。今后我將進一步發(fā)揮模范帶頭作用，繼續(xù)帶領(lǐng)建筑學、城市規(guī)劃教師開展好學科和專業(yè)建設(shè)工作，開展學術(shù)交流平臺建設(shè)，擴大學院和專業(yè)的影響。作為一名教師，教學是我的本職工作。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。工作積極主