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20xx年陽光校園演講稿教師陽光校園演講稿(實用13篇)(留存版)

2025-08-07 19:07上一頁面

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【正文】 人,不僅僅是校園文明的受益者,更應該是校園文明的建設者。 四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。學校里的老師們組織了一次次的捐款,老師們先帶頭捐款,把自己省吃儉用的錢拿了出來。因為我不是詩人,所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校。我愛我校,還因為我校有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。很長一段時間,我與你都不熟,跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”,直到你來到這個班第二期,我們才徹底相識——我們成了同桌。四人當中,就屬你最有趣,每天都能鬧出點新鮮事。我們在這里感到了集體的`團結,感到了集體的力量,更感到了集體的陽光和溫暖!如果說我們集體是一棵大樹,那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長。此時,這個學生正在承受著病魔的折磨,他就是勤奮刻苦,為人老實的祖守文。伴隨著新學校的建成,在在座老師們的培養(yǎng)下,我們將信心百倍,眾志成城,向著理想的彼岸駛去。真希望不久的將來,我也能妙筆生花,寫出一樣精彩的文章。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們在學校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動著蓬勃,昂揚的活力。我們是好伙伴》。成才路上,一些不顧他人異樣的目光,滿不在乎的將痰吐下,教學道路中,追逐打鬧的行為時有發(fā)生。文明,是尊師重道,互敬互愛。是家里有事來不了了嗎?不是。老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,讓我們告別渺小與懦弱。我們是好伙伴。星期四下午放學時,一天的項目都結束了,我邀了同學一起去看成績。是啊,類似這樣的事情還有很多很多,多到說不完。幾個月的時間,因為此事,我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。20xx年下半年,學校開展了校園體育文化節(jié)活動。在這八個大字中,蘊含著無數(shù)奧秘,無數(shù)道理,等著我們?nèi)ヌ剿?。老師,在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向。老師,都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。那么,對于我們這些莘莘學子而言,構建陽光校園是一個永恒的主題。四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。還有,有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應該警醒,生活在校園中的每一個人,不僅僅是校園文明的受益者,更應該是校園文明的建設者。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求,不插嘴,有問題舉手問,懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動,宛如一個個小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。我卻要說,您是在用您的愛陶冶著我們的情操,激勵著我們前進,您是在用愛詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩,大家都積極向上,相互團結。作為你的鐵友,我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭,真的佩服你的嘴皮子功夫。尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!人生中最美好的回憶,便是同你的友誼。都說學校與社會相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,我們中心小學則更是凈土中最純潔的那一部分。老師,您是我們靈魂的工程師,您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸,讓我們告別渺小與懦弱。是家里有事來不了了嗎?不是。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請”,是分別是的“再見”,是受到幫助時的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對不起”。 然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。天其實并不高,海其實也不遠。我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往,來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。我卻要說,您是在用您的愛陶冶著我們的情操,激勵著我們前進,您是在用愛詮釋著您的工作,譜寫著您的人生。老師,是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界里遨游!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干。我們的領導在生活上也無微不至的關心照顧每一位教師。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞,鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉,地上的小草伸著懶腰,探著腦袋,盡情地欣賞著校園的美景,枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲,那感覺妙極了。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事。小鳥在枝頭唱著美妙的歌,似乎在給海棠樹伴奏呢。我驕傲,我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校的學生,我幸運,我是在座老師們的學生,我自豪,我要歌頌我們美麗的學校,贊美我們辛勤耕耘的老師。老師,在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈?!?,熊老師沒有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進了我的心田,是那么的溫暖……看著熊老師溫柔的目光,我知道了:愛,有時候是可以讓人忘記疼痛的。我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上,一個個小運動員鉚足了勁,發(fā)揮出了他們最高的水平,為班級爭得了勝利。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。文明,是尊師重道,互敬互愛。謝謝大家聆聽我的演講。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。告別了往日的殘垣斷破舊危房,蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校迎來了她嶄新美麗的外貌,翻開了一頁新的篇章。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天,我要說,我們的校園因愛而變得美麗,我們的老師因愛而變得美麗,我們的學習生活因愛而變的豐富多彩!老師,您用愛教會我做人,您用愛陪伴我成長。也許我的這位朋友,為了準備了一本相冊,就等著我畢業(yè)的時候帶走呢!其實,這個校園給我印象最深地地方就是校訓?;蚴潜容^著上次考試成績的高低,或是評價著最新的時事新聞,或是談論著最近的`八卦話題,或是交流著游戲攻略。很快,就有好幾個同學來報名參加我的節(jié)目。我要感謝初二1班的每一個同學,是他們陪伴了我兩年,陪我玩耍,陪我聊天,陪我學習,為我排憂解難。男子200米短跑,第一名,初二一班……我驚異地發(fā)現(xiàn),一條條的項目中,我們班居然有很多第一第二名,他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。然而,你是否聽到,在三樓的某個教室里,正響著瑯瑯的讀書聲。今天,我們?yōu)閷W校而自豪,明天,讓學校為我們而自豪!陽光校園演講稿教師篇十二大家好,我是來自六(4)班的吳xx。截肢,這對于一個正處于花季的少年來說,這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是:祖守文因為家里沒錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助,奔波勞累了許多天,可還是一無所獲。四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。只有行動起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,舒適的環(huán)境。我在這個校園里,第一次考了三百分,第一次競選了大隊干部,第一次站在主席臺主持,這里封存著許多我美好的回憶。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動維持它們干凈
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