【正文】 人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。 四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。學校里的老師們組織了一次次的捐款，老師們先帶頭捐款，把自己省吃儉用的錢拿了出來。因為我不是詩人，所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校。我愛我校，還因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。很長一段時間，我與你都不熟，跟別人說起你時也只是稱為“那個新同學”，直到你來到這個班第二期，我們才徹底相識——我們成了同桌。四人當中，就屬你最有趣，每天都能鬧出點新鮮事。我們在這里感到了集體的`團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養(yǎng)下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。此時，這個學生正在承受著病魔的折磨，他就是勤奮刻苦，為人老實的祖守文。伴隨著新學校的建成，在在座老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛去。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境使建陽光校園中不可或缺的一環(huán)，試想，如果我們在學校中的所見所聞，所感，無不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息，綠色的草坪上閃動著蓬勃，昂揚的活力。我們是好伙伴》。成才路上，一些不顧他人異樣的目光，滿不在乎的將痰吐下，教學道路中，追逐打鬧的行為時有發(fā)生。文明，是尊師重道，互敬互愛。是家里有事來不了了嗎?不是。老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。我們是好伙伴。星期四下午放學時，一天的項目都結束了，我邀了同學一起去看成績。是啊，類似這樣的事情還有很多很多，多到說不完。幾個月的時間，因為此事，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。20xx年下半年，學校開展了校園體育文化節(jié)活動。在這八個大字中，蘊含著無數(shù)奧秘，無數(shù)道理，等著我們?nèi)ヌ剿?。老師，在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向。老師，都說您用知識培養(yǎng)著祖國的棟梁。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。那么，對于我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恒的主題。四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。還有，有些同學見到師長時竟視若無睹面對這不文明的一幕幕，我們厭惡，痛心，但更重要的是，我們應該警醒，生活在校園中的每一個人，不僅僅是校園文明的受益者，更應該是校園文明的建設者。上課、活動的時候要認真聽請老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。作為你的鐵友，我也不得不介入你這個行業(yè)——無理力爭，真的佩服你的嘴皮子功夫。尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!人生中最美好的回憶，便是同你的友誼。都說學校與社會相比，是一片凈土，少了勾心斗角，沒了爾虞我詐，我們中心小學則更是凈土中最純潔的那一部分。老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸，讓我們告別渺小與懦弱。是家里有事來不了了嗎?不是。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”，是麻煩別人是禮貌的一句“請”，是分別是的“再見”，是受到幫助時的“謝謝”，是不小心撞到別人似的“對不起”。 然而，在我們的需要中，有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮，相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。天其實并不高，海其實也不遠。我們滿載父母的期盼與自己對于未來的向往，來到鳳陽縣職業(yè)教育中心開始繼續(xù)求知的道路。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干。我們的領導在生活上也無微不至的關心照顧每一位教師。嫩綠的柳條迎著春風翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。你也總是在我耳邊講你的動物們的故事。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。我驕傲，我是蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校的學生，我幸運，我是在座老師們的學生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學校，贊美我們辛勤耕耘的老師。老師，在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈?！?，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖……看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。我們班同學的辦事能力強著呢！運動會上，一個個小運動員鉚足了勁，發(fā)揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景。文明，是尊師重道，互敬互愛。謝謝大家聆聽我的演講。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心，對待每一棵樹，每一株草，每一塊磚，每一片瓦，每一滴水和每一方土地。告別了往日的殘垣斷破舊危房，蘇甲鄉(xiāng)九年一貫制學校迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學習生活因愛而變的豐富多彩!老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。也許我的這位朋友，為了準備了一本相冊，就等著我畢業(yè)的時候帶走呢!其實，這個校園給我印象最深地地方就是校訓?；蚴潜容^著上次考試成績的高低，或是評價著最新的時事新聞，或是談論著最近的`八卦話題，或是交流著游戲攻略。很快，就有好幾個同學來報名參加我的節(jié)目。我要感謝初二1班的每一個同學，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我學習，為我排憂解難。男子200米短跑，第一名，初二一班……我驚異地發(fā)現(xiàn)，一條條的項目中，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。然而，你是否聽到，在三樓的某個教室里，正響著瑯瑯的讀書聲。今天，我們?yōu)閷W校而自豪，明天，讓學校為我們而自豪!陽光校園演講稿教師篇十二大家好，我是來自六(4)班的吳xx。截肢，這對于一個正處于花季的少年來說，這將是一個致命的打擊呀!更讓人傷心的是：祖守文因為家里沒錢已經(jīng)放棄了治療……老師是看在眼里疼在心里呀!班主任代老師到城里四處求助，奔波勞累了許多天，可還是一無所獲。四月，是花開的季節(jié)，也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié)，當我們走進這一片溫馨的樂土，當我們一起在只是的海洋中遨游，當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時，請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。只有行動起來，摒棄不文明的行為，才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨，舒適的環(huán)境。我在這個校園里，第一次考了三百分，第一次競選了大隊干部，第一次站在主席臺主持，這里封存著許多我美好的回憶。將他們視作最親密的朋友，用文明的行動維持它們干凈