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20xx年幼兒園教師個人工作總結(jié)幼兒園教師個人工作總結(jié)大班(十四篇)(留存版)

2025-08-06 20:43上一頁面

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【正文】 依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自老師們的理解與支持,使我在新的學(xué)年里信心滿懷、動力十足,爭取更大的進步,更好地服務(wù)社會、家長與幼兒。小班幼兒的學(xué)習途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。為了了解孩子我天天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參與活動,并主動往學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。積極配合班主任,創(chuàng)出本班特色。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。對文學(xué)產(chǎn)生興趣。一個學(xué)期以來孩子們都具有,良好的進餐習慣、衛(wèi)生習慣,身體素質(zhì)逐漸上升。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,觀摩其他教師上課。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學(xué)會捕捉教學(xué)契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。2對幼兒進行交通安全教育,引導(dǎo)幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規(guī)則。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。要求各崗位教職工在上班下班前務(wù)必將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購貼合安全要求,嚴格把好食品安全質(zhì)量關(guān),嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生,強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識,自覺抵制不干凈食品,增強防病潛質(zhì)和公共衛(wèi)生職責感,從而,保證廣大教師和幼兒健康和生命安全,并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查,切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理,及時排查食品衛(wèi)生安全隱患,要求庫房嚴把出入庫關(guān),堅持發(fā)票索要制度,不進過期、腐爛、變質(zhì)食物,做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。保證桌椅的安全、衛(wèi)生。在保教工作上,我多像王老師和保育員阿姨學(xué)習,從每件小事做起。剛進入幼兒園,我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事,每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓(xùn),我認為,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。到底什么是師德師風?師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為規(guī)范。相對于教學(xué)活動而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔?,更多的素質(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習,但使我受益匪淺。主導(dǎo)活動是指“最適合”兒童發(fā)展水平,并最能滿足兒童需要的活動,是推動兒童實現(xiàn)最佳發(fā)展的活動。教師最重要的職責就是教書育人。面對我們這些剛剛上崗的新教師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。再次,具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,掌握多元的學(xué)習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,這次我是帶著迷茫帶著疑問來學(xué)習的。通過與他家長交流,了解他是一個比較內(nèi)向膽小的孩子,于是,平時我就會多與他聊天,鼓勵他與小朋友一起玩,在各種活動時也邀請他一起參加,增加他的自信心,漸漸的笑容在他臉上綻放,變得比剛?cè)雸@時開朗了很多。每一天,在孩子入園離園的時段,都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件,透過學(xué)習,讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,安全工作人人有責,使教職工在思想上對安全工作高度重視。透過齊抓共管,營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。但有少數(shù)幾個學(xué)生,因為怕老師責備,學(xué)習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴重影響了成績的提高。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果?!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈,防患于未然。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況,主動和家長們溝通,細心地回答他們的疑惑?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習進取,才能更加進步。在本學(xué)期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。每天保證戶外活動的時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內(nèi)容,感受文學(xué)作品的美。在認真教學(xué)的同時還應(yīng)加強訓(xùn)練自己的科研能力,為自己的目標“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們,愛上了幼兒園,愛上了幼教事業(yè)。積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和把握事物的特征與屬性。認真學(xué)習新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。反思一年來的工作,為新學(xué)年的啟航揚起新的風帆:不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高管理水平。本人多次承擔對村、民辦園的指導(dǎo)工作,于5月23日,以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題,開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力,互相協(xié)助,共同做好幼兒園的全方位管理工作。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子。針對此情況,我便主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點,等等?!弊鳛橐幻變航逃ぷ髡撸胪瓿山虝说呢熑?,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。而在課堂上,我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。填寫評估手冊。編排新操。,能辨認36種顏色,學(xué)習涂色的基本方法,能大膽地參加畫畫、粘貼活動。,能按物體的某一特征歸類,并進行分類、排序。、脫衣服和褲子。其中女孩20人,男孩23人。本班教師從各方面充分了解本班幼兒,盡量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。,愿意與同伴友好相處。,并大膽回答,態(tài)度大方。實行接孩子簽到制,家長都能自覺做到。11月28日開展主題親子活動—水果拼盤。我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了。在學(xué)習中我認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在活動后的空余時間認真思考推敲,有目的的在班中進行一些嘗試。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。隨著年齡的增長、社會性情感的發(fā)展,對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學(xué),多思、多試努力把工作做的更好。尤其是對新教師進行隨堂聽課,跟蹤指導(dǎo),每次聽課后,在肯定優(yōu)點的同時,更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),力求使教師通過課堂實踐提高基本功。通過一系列的園本教研、課題研究工作的開展,大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力,同時也發(fā)展了幼兒的能力,有力地促進幼兒園保教質(zhì)量的提高。積極參加園內(nèi)各項活動,并認真做記錄。我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學(xué)習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來,并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。在教學(xué)中我深知要進步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習新知識,努力進步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。特別是科學(xué),如《落葉樹與常青樹》中,我自己也沒把圖中的樹木認識清楚,又如《海洋里的魚》中,有好幾條魚都是自己從未見過的。幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法,會對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,增強規(guī)則意識。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習、探索環(huán)境。共同尋找教育幼兒的好方法,仔細聆聽家長的意見和看法。因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,增加幼兒的實踐操作活動,并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系……讓他們凡事自己嘗試動手,在行動中體驗動手的快樂,改變他們的依賴思想。園長與各部門簽訂安全職責狀,教師、保育員與家長簽訂職責狀,把職責落實到人,做到各司其職,各負其責。保證廚具干凈清潔,做好消毒工作。加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,爭取更上一層樓。透過培訓(xùn)、學(xué)習和實際演練、操作,使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認識,強化了安全意識,真正做到了“臨場不亂,報警不慌”,提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急潛質(zhì),為幼兒園保教工作的開展帶給了安全保證。保健老師和值班老師堅持每一天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)狀況及時處理,并教育幼兒,并與其家長溝通。幼兒園教師個人工作總結(jié) 幼兒園教師個人工作總結(jié)大班篇十三我接的是小班,開學(xué)第一天是由家長陪讀的,第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師,那種情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們脫離了父母溫暖的懷抱,面臨著全新、重大的挑站。留意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會解決同伴間的糾紛。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等,在游戲中玩出智慧,玩出學(xué)問、玩出習慣,玩出一個小交往家。無論是從思想上,還是專業(yè)上,對我而言,都是一個很大的提高。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。這些都是師德師風的體現(xiàn)。所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。我們都知道,最初的教育對孩子的將來有深遠的影響。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們每為新教師分享,讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣一個道理。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,像太陽那樣,不斷地進行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來。很多人認為,幼兒教師不過就是哄哄孩子,知識含量要求不高,人人都能干。家長工作。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的,在王老師的帶領(lǐng)下,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等,一段時候幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再帶給給幼兒,并提醒幼兒注意別燙著。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,建立健全檢查和管理制度。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。我明白:今天的學(xué)習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。建立有關(guān)食物中毒事件的應(yīng)急處理和報告制度。把幼兒人身安全放在首位。在學(xué)習方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績。在個別幼兒教育的問題上,未能做得最好,班上還有個別幼兒需要加強學(xué)習,在下學(xué)期我還會加強這方面的工作。我圍繞著每個主題活動,從本園、本班的實際情況出發(fā),在活動中積極參透探索學(xué)習的理念,促進幼兒發(fā)展。初步了解不同地域不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。喜愛體育運動,逐步養(yǎng)成運動的習慣,掌握走、跑、
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