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20xx年家訪教師心得體會(huì)簡短(七篇)(留存版)

2025-08-06 19:27上一頁面

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【正文】 發(fā)展。”感覺我們的家訪還是很有效果的,這幾天,她們一來學(xué)校就來找教師問題,很是積極,我也真的是從未有過的欣慰…希望孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣,好好學(xué)習(xí)。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。教師還詳細(xì)地詢問了石玥琪在家的學(xué)習(xí)和生活情景,看她是否在家及時(shí)做家庭作業(yè)、自學(xué)、閱讀課外有益書籍,是否幫忙做家務(wù)等等,我們都如實(shí)相告。因?yàn)椋彝顩r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭的具體狀況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對性。其父母根本管不了,只是期望透過學(xué)校教育來改變孩子。通過家訪我體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果。我給他們簡要介紹了當(dāng)前教育的理念與發(fā)展,匯報(bào)了我們學(xué)校在孩子教育方向上的指引,以及我們班級(jí)是如何開展教育、教學(xué)工作的。讓我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的學(xué)生個(gè)體和認(rèn)知表達(dá)水平。同時(shí)大部分家長的熱情好客讓我深深地體會(huì)到作為一名教師的自豪。作為學(xué)生的教師也特感動(dòng)于這句話,教師的魅力無極限。)基于上述幾個(gè)方面的問題,我在家訪前都會(huì)做好詢問工作,然后最終確定家訪的時(shí)間,以免給家長的工作和生活造成不便的影響,同時(shí)當(dāng)我們把工作做到位了,學(xué)生家長會(huì)更理解我們的用心,同時(shí)也會(huì)更加地配合我們的工作,從而使我們的家訪工作得以順利進(jìn)行。五、家訪工作的作用:在進(jìn)行過家訪之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師的距離被拉近了,學(xué)生有某種想法的時(shí)候愿意分老師溝通了,對我們從抵觸到愿意溝通,發(fā)生了很大的變化。其實(shí)家長很愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),尤其是孩子表現(xiàn)不太好的方面,類似于家長在向老師“告狀”。家訪教師心得體會(huì)簡短篇七家訪工作是家校聯(lián)系和溝通的重要橋梁,也是班主任工作中的一個(gè)重要的組成部分,它可以幫助我們了解班里的學(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)生的家庭生活和家庭教育的情況。在家訪中,我還了解到有相當(dāng)一部分家長整個(gè)忙于生計(jì),極少照看、督促孩子。那么我們的教育會(huì)取得更大的成功。我們沒辦法選擇家長,我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關(guān)心的孩子。11月26日利用休息時(shí)間,我深入幾個(gè)學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。透過一段時(shí)間的家訪,我們得到了許多收獲,并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量!家訪教師心得體會(huì)簡短篇五家訪,對我們教師來說,并不是一個(gè)陌生的詞。文化程度不高但為處世有原則的家長,他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺,但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。讓我們?yōu)楹⒆拥膬?yōu)秀表現(xiàn)而倍感欣慰。很多家長對老師的到來,接待的非常熱情,他們覺得溫暖,倍感興奮,學(xué)生本人感到:原來自己并不是一個(gè)被遺忘的角落,自己在老師的心中不是可有可無的,教師總是在注視和關(guān)心著自己。所以,從個(gè)人角度來講,我建議孩子還是去好一點(diǎn)的學(xué)校讀書。這樣的條件有利于孩子的成長,但也使孩子的性格潛移默化中改變,“一個(gè)農(nóng)村的孩子有著城市孩子的性格”,這樣來講不知是否合適。最后返回到萬永蓮家,阿姨已經(jīng)給我們做了一桌豐盛的晚餐,于是我們便在飯桌前聊了起來。一陣寒暄之后,我們便步入正題,開始探討孩子的教育,這時(shí)的氣氛就明顯不如前面了。在我的印象里,農(nóng)村的家長都會(huì)特別重視孩子們的學(xué)習(xí),歷代人的艱辛已經(jīng)讓他們對山外的世界充滿向往,而且每位家長都會(huì)希望孩子們過上幸福的生活。帶著滿意的微笑向劉媛媛家走去,她家的條件不錯(cuò),她和哥哥生活在一起,可能是由于太過年輕吧,哥哥好像對妹妹并沒有怎么照顧和關(guān)心,在學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展??赡苁切愿竦牟町惏桑母改革@得很平和,并沒有像其他家長見了我們以后的那種激動(dòng)。作為農(nóng)村走出來的大學(xué)生,我知道農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生的不易。11月26日利用休息時(shí)間,我深入幾個(gè)學(xué)生家中,進(jìn)行家訪,感受頗深。教師一方面介紹了孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情景,另一方面詢問了孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情景。教師關(guān)心學(xué)生不辭辛勞、樂于奉獻(xiàn)不受回報(bào)的精神令我們十分感動(dòng)。良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。怎樣為孩子們樹立榜樣,也對我們提出更高的要求。這對學(xué)生是一種激勵(lì),對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,并希望老師經(jīng)常到家。我覺得身上的擔(dān)子更重了,我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系,同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育,真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”的教育效果。學(xué)生張?jiān)娪暌姷轿业牡絹?,開始非常緊張,站在門口不知所措,害怕我是來向家長告狀的,沒想到我只字不提她表現(xiàn)不好的地方,而是鼓勵(lì)她要揚(yáng)長避短,爭取更大的進(jìn)步??傊以L讓我受益非淺,既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求,又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。”這樣讓學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到:老師這么看重我家的孩子,這個(gè)老師很有責(zé)任心,我們做家長一定也得配合老師教育好孩子,教育好孩子是老師的責(zé)任,也是我的責(zé)任。了解了這種情況后,我對她的座位和同桌進(jìn)行了調(diào)整,并且分配她擔(dān)任小組長的職務(wù),經(jīng)過了這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)范越真的進(jìn)步了很多,包括學(xué)習(xí)、與人交往和工作能了方面都有了很大的進(jìn)步。接著我再告訴學(xué)生家長孩子在學(xué)校表現(xiàn)好的一面,孩子還是有很多發(fā)光點(diǎn)的,在某些方面表現(xiàn)得還是值得家長和老師以及同學(xué)的肯定的,這樣一來家長認(rèn)識(shí)到:“哦,原來我的孩子還是不錯(cuò)的,尤其在某些方面還是值得肯定的。文化程度較高的家長知道如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo),這些家長的孩子往往已經(jīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有較強(qiáng)的自覺性。面對面促膝暢談,家長對我們教育人給予了高度評價(jià)與鼓勵(lì),我對班級(jí)容量也很大,有的活動(dòng)做得不到位的地方敬請家長諒解,對于我們學(xué)校的發(fā)展、班級(jí)建
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