【正文】 。在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質量。并認真細致地做好查漏補缺工作。二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。教育教學個人工作總結小學篇五在教育教學工作中，教師要積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€。在課堂上要合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。把課堂拉到生活中來。其實語速，教學進程應根據(jù)教學內容的性質，重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處。在教學中，我遵循新課改的基本理念，積極探索適合于學生發(fā)展的教學組織形式和教學方法，重點在于：(一)加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。自編體育游戲入選《柳州市素質教育活動課程》。在校領導、老師的指導、幫助下，通過自己不斷地學習、實踐、反思，在教育教學理念、教育教學工作及教育教學研究能力等方面有了新的進步，在教育教學也起到了積極模范作用。三是由重教師“教”向重學生“學”轉變。(二)加強教法研究，提高教學質量。五、今后工作努力的方向。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。抓好教研組活動。其“謀”在于，他單槍匹馬，胸有成竹，臨危不懼，視死如歸，令楚王等人不敢輕舉妄動，最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生，表現(xiàn)了墨子的智謀勇三全和反對不義攻伐的精神。本著新課程提倡的“學生是語文學習的主人”的精神，倡導自主、合作、探究的學習方法，我覺得還應創(chuàng)設更加民主、和諧、寬松的學習氛圍，讓學生參與知識與能力獲得的過程。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。精心設計練習，認真批改作業(yè)。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。今后努力方向：樹立先進、正確的教育觀。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā) 展。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們, 當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。在大學的時候，我們學習過市場營銷課程，當時只是書本上的知識，純粹的理論沒有應用到實踐當中，雖然在腦子里理解了這個概念，但是還是不知道具體怎么用，使理論和實踐脫節(jié)了。在工作中存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：第一，由于對業(yè)務的不熟悉，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；第二，有些工作還不夠過細，一些工作協(xié)調的不是十分到位；第三，自己的理論水平還跟不上公司工作的要求。運用多種技巧教學，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。關懷班上的同學改英文名等等。第一組是有確定基礎，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我選擇實行集體輔導，給他們支配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。推門聽課是了解教師教學水平的最好方法，也最能反映教師平時的教育教學工作。四是教案書寫的整齊情況，要求用規(guī)范字書寫工整的教案。(三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級教學工作專題會議，探討六年級教學中存在的問題。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。教育教學個人工作總結小學篇十六我20xx年畢業(yè)于湖北黃岡師范學院生物科學專業(yè)，從事教學工作整整五年。這五年來，我?guī)У陌嗉壋煽円恢焙芊€(wěn)定，但并非十全十美，同是一個老師教，不同班級的成績有所差距。才得以我們數(shù)學組的每次活動都能順利進行。由于日常工作繁雜，雖然不是班主任但操心、挨累并不比班主任少，工作兢兢業(yè)業(yè)。我深知自已在工作中還有不足，還有很多缺點要去克服，如工作中性子急、考慮問題有時還不夠全面等，這都是我要在今后的工作中需要努力加以改正的。同時還經(jīng)常的看一些邊緣學科的書籍，來改善自已的知識結構，并用于教育教學工作中。但是每個學生的接受能力不同，于是這一年“陪優(yōu)補差”工作是個重頭戲。合作、相互學習是提高教師素質的有效捷徑，而為人處事、人際關系則是前提，這一點我深有感觸。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。因此教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。展評的目的是互相學習，取長補短，共同提高。在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅持“月檢查”制度，每月由教導處牽頭對教案和作業(yè)進行一次全面檢查，并詳細記錄檢查結果，作為教師年終考核和績效工資考核的依據(jù)。教學工作是學校永恒的主題。按以往閱歷，同學在英語學習進入確定階段后，會消逝好差分化現(xiàn)象，尤其是7a教材開頭啟用、學習難度加深以后。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。教學中應給予學生足夠的時間和空間，充分發(fā)揮學生的主體地位。半年的工作中，我通過實踐學到了許多房地產(chǎn)的相關知識，通過不斷的學習逐步提高了自己的業(yè)務水平。剛進入營銷中心的時候，對三合的企業(yè)文化及項目都還不夠了解，對于一個職業(yè)顧問應該掌握的專業(yè)知識也是一竅不通。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再勵，以飽滿的熱情、旺盛的精力迎接全新的挑戰(zhàn)。在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。能根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定教學方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫比較實用性的教案，教案中體現(xiàn)學法的指導。要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時，在誦讀中體會墨子的性格特點?；仡櫼荒旯ぷ?，有得有失，有成績也有不足之處，在今后的工作中，我將再接再厲，努力工作，爭取更好的成績，為學校爭取更多的榮譽。教育教學個人工作總結小學篇七忙忙碌碌中，20xx年即將過去，回顧一年的教育教學工作，現(xiàn)總結如下：作為一名教師，我始終熱愛著自己的教育事業(yè)，處處為人師表，樂于奉獻，關心愛護每一位學生，努力讓自己成為學生的良師益友，以學校主人翁的精神，貢獻自己的一份力量。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學語文教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案遜等書籍。20xx年11月在少先隊輔導員工作中，勤奮工作，成績顯著，被共青團三亞市委，三亞市教育局，三亞市少工委聯(lián)合評為“三亞市優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。在教學過程中。三、以人為本，重視學生的主體地位。有組織、有計劃、有成效地抓好所分管部門的工作。為此，我在教學中注意根據(jù)學生自制力和理解力相對較差、情緒變化較大而身心發(fā)育較快的特點，著重采取了主題式、情景式的教學方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學、在玩中練。五是由單向信息交流向綜合信息轉變。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。期末考試我班有一個學生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。這一點開始時我做得不好，跟學生走的太近，不利于老師在學生心目中的威嚴形象，不利于教與學。如“我的英語生活”，由學生用英語主持，表演小品，朗誦等節(jié)目。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平。讓學生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。還要了解學生原有的知識水平，學習方法，習慣。在教學中，我嚴格按照新課標要求，發(fā)揮學生的主體作用。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學習中去。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。注重課堂教學效果。其次，以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。首先我在思想上嚴格要求自己。西方教育強調學生的社會適應能力，課堂上完全放開學生，讓他們自由發(fā)揮。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，要有耐心，要落實到位。增強他們的興趣及自信。學?！敖Y對子”的政策很大程度上幫助了我這一不足。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多，于是我總結自己的教學方法吸取教訓，從自己和學生身上找原因。每個新老師都有一個信念：我要干出成績。二、激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。撰寫論文“淺論音樂伴奏輔助體育教學對小學生身心健康的影響”刊登在《廣西教育》()。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。并在教育教學實踐中大膽嘗試。體育新課程改革實踐中初見成效，本人撰寫的論文《讓農(nóng)村體育教學走進新課程》，榮獲三亞市20xx年度“有效教學，論文教學設計”評比一等獎。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。為積極響應全國億萬學生運動，提高學生體質，本學期我?guī)ьI體育組全體成員繼續(xù)做好一年一度的學生體質測定工作。文章情節(jié)生動，一波三折，懸念迭生。在落實文言文的基礎知識上，也應該多花點時間，在這方面好好下功夫。樹立以人為本，育人為本的思想。對于學習能力相對好的學生注重他們在更深層次上的學習和探究。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。同時主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。下面我將實習期間的工作總結如下：態(tài)度決定一切?？头枪竟芾硭胶湍芰Φ捏w現(xiàn)?！犊赡苄浴愤@一節(jié)課，我結合學生的生活經(jīng)驗，說出一些與所學知識有聯(lián)系的現(xiàn)實情境，再讓學生在現(xiàn)實情境中體會事情發(fā)生的不確定性與確定性。教育教學個人工作總結小學篇十三本學期我擔當時二班的英語教學。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照看全部，課堂就能夠吸引住同學。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。個別教師基本功不過關，表現(xiàn)為語言表達能力較差、板書設計不合理、普通話不標準、粉筆字不規(guī)范等。五是檢查作業(yè)的書寫情況，要求教師要督促學生寫規(guī)范字，作業(yè)要工整。通過以上措施，調動了畢業(yè)班教師的工作積極性，為最終取得優(yōu)異成績打下了堅實的基礎。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。所以我始終堅信，語言是一位教師首先必備的工具，只有在課堂上看到老師的激情，才能燃起學生的激情火焰，才會看到一個火一樣燃燒的課堂，因此作為一名教師要經(jīng)常鍛煉自己的語言，尤其是教學語言。這個工作量真的是無法用課時用衡量的。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。做好兼職電教工作。做好日常電化教室的衛(wèi)生清掃、設備維護、開會前的準備工作，累計使用達30余次。這個太陽底下最神圣的職業(yè)。但是我想我既然接受了這個艱巨的任務，我就不能讓我的學生失望。人要有終身學習的意識，作為一名老師，當你給學生傳授知識的時候，你要牢記一句話：給人一碗水，自己首先得準備一缸水，無論你的語言多么有魅力，無論你多么敬業(yè)，知識來不得半點虛假，它是一個老師的底氣，如底氣不足，有何顏面為他人授課，也許你的失誤就可能誤人子弟。理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。教育教學個人工作總結小學篇十五一學年的工作很快就要結束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結：本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且能積極參加政治學習。十月份和十一月份，分別抽查了六年級和三年級的教案和作業(yè)。聽完每一節(jié)課，我都把聽課意見當面反饋給任課教師，提出問題，共同探討，或者寫出簡要的評課材料發(fā)給校長，第二天就出現(xiàn)在校長的博客中，任課教師就能看到。無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。因此，本人虛心請教同行、潛心爭論教法、在實踐中摸索前進。這節(jié)課一開始，設計了一個紅色乒乓球和一個白色乒乓球放入黑色袋子里，讓你摸一摸，它們的可能性相等這一場景引出