【正文】 學生自主宣傳。活動內(nèi)容在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。學生表演舞蹈。2分鐘計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”裁判評定，宣布第一名名單。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊。真正達到”每天鍛煉一小時，健康工作四十年，幸福生活一輩子！”的目的。學校五一勞動節(jié)策劃案 學校五一勞動節(jié)主題活動方案篇九為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，團結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶?；顒?。舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優(yōu)勝選手參加學校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。教學是學校永恒的主體，教師是教學任務(wù)的重要承擔者。學校五一勞動節(jié)策劃案 學校五一勞動節(jié)主題活動方案篇六4月30日下午2：30小學男子定位投籃：裁判：每人每輪投5?；@球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。xx年4月28日——5月3日一、快樂實踐負責：各班主任全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。(3)遵守賽場紀律。全班同學熱烈鼓掌。小品、舞蹈、勞動技能競賽等。我勞動，我光榮。，有表現(xiàn)力和感染力。體育活動以學生競賽活動、教師游藝活動的形式開展。表演唱：《過家家》，輔導老師：編排：表演：三年級等鼓舞《踏浪》編排：表演：二年級等詩朗誦：《我站在祖國地圖前》編排：、舞蹈《浪漫櫻花》編排：表演：五年級(1)班等。(20)、咬字準確、吐字清晰。(二)繪畫比賽繪畫主題：勞動最光榮繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。主持人：《勞動最光榮》主題隊會現(xiàn)在開始!請聽歌曲《好媽媽》。主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事?學生上臺講故事。(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽)主持人：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。科學鍛煉，強健體魄，身心愉悅，幸福健康。具體方案如下：為了確?；顒訄A滿順利，達到預期目的，特成立活動領(lǐng)導小組，名單如下：組長：副組長：成員：20xx年4月30日下午兩節(jié)課后教師足球操比賽：分8個組(以開學時的分組為主)比賽地點。舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間