【正文】 哪個(gè)孩子要是不舒服，或者有了什么傷心的事兒，老師必第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，臉上便露出極關(guān)心的神色，那么真切……在李老師的帶領(lǐng)下，平日里我們和睦相處，一個(gè)班四十多個(gè)同學(xué)，卻仿佛是一家人一樣。我，是一名普普通通的少先隊(duì)員。此時(shí)，所有的驕傲、自豪都聚集在我心中。在中國(guó)漫長(zhǎng)的艱難歲月里，多少優(yōu)秀的英雄兒女慷慨就義，英勇?tīng)奚?，用鮮血染成了這紅領(lǐng)巾。那時(shí)，我就羨慕著他們，希望自己也擁有這樣一條紅領(lǐng)巾。從哥哥姐姐們給我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我暗下決心：“我一定要成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。希望你們能早日重建家園。老爺爺笑了，我好象看見(jiàn)車?yán)锏娜硕荚谙蛭彝秮?lái)贊許的目光。但是，為什么紅領(lǐng)巾是用血染成的呢？如果是用血染成的，那又為何一定要用人血染呢？這幾個(gè)問(wèn)題一直在我腦中縈繞著。黨員，就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的細(xì)胞，連在一起就組成了一個(gè)龐大而頑強(qiáng)的組織——黨！只是，有些細(xì)胞，我們耳熟能詳，知道他們?yōu)檫@個(gè)組織，為人民做了許多事情。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段?！秉h員？我不禁愣在了原地。棟棟啊，當(dāng)?shù)侥闵狭诵W(xué)之后，只要努力學(xué)習(xí)，向大哥哥、大姐姐他們學(xué)習(xí)，那時(shí)侯你一定也能戴上的。于是我打消了這個(gè)念頭，不讓座了。第二天，我?guī)е话僭X(qián)來(lái)到了學(xué)校。”老師平時(shí)的教導(dǎo)又在我耳邊響起。這條紅領(lǐng)巾為什么會(huì)是紅色的？為什么會(huì)這么紅？直到五年級(jí)，我長(zhǎng)大了，才知道了這條紅領(lǐng)巾之所以紅得那么耀眼，那么鮮艷，是因?yàn)檫@都是用革命先烈的鮮血染成的。記得有一次，我坐車去找同學(xué)。但我總覺(jué)得它的分量加重了。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我馬上用更洪亮的聲音念了起來(lái)。在我的印象里，它向來(lái)只存在與一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中，用在這里未免有些空曠。在我困難的時(shí)候，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我向前；在我取得成績(jī)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾勉勵(lì)我更上一層樓；在我人生遇到挫折的時(shí)候，紅領(lǐng)巾激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！六年來(lái)，紅領(lǐng)巾依舊散發(fā)著鮮艷奪目的光彩在我胸前飄揚(yáng)。于是，我真的實(shí)現(xiàn)了。看著這條紅領(lǐng)巾，我有許多疑問(wèn)。忽然，我看到胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中輕輕搖頭，仿佛在提醒我：“你是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助有困難的人。汶川災(zāi)區(qū)的人民，我們雖然隔著