【正文】 漫其修遠兮，吾將上下而求索”!初中教師年度考核個人總結 初中教師年度考核個人總結精簡版篇二在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三、四、五班的生物教學工作。提高學生自學能力?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節(jié)課的活動?？偨Y是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學科前列，得到了師生的好評。20xx年所教學生段成績又獲大豐收。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：(一)發(fā)揮教師為主導的作用備課深入細致。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。就語文教學來說，要培養(yǎng)學生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學，案例教學。績：教學效果明顯。初中教師年度考核個人總結 初中教師年度考核個人總結精簡版篇七人們稱贊教師為偉人培育者、人生引路者、愛的傳播者、無悔奉獻者、是時代推動者。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。在這點上，個性要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。逝去的20xx年也是我在教學領域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現將一年的工作總結如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質過去的一年中，我一直擔任初中語文、政治教學。課堂上的情況。給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成35人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現錯誤和糾正錯誤的能力。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。要求教師把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。組織學生參加中招考試，取得了較好的成績。20xx年的中考成績也在同層次中排列最前。在這套教材的設計中，可能經常會遇到這樣的問題：在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。在完成教學工作的同時，我還積極參加教研活動，并虛心向其他同事請教多媒體教學的方法，初步掌握了下載、制作課件并利用課件來輔助教學的教學手段。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力?？傊?，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。在學校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動中，我利用中午休息時間每天給學生排練指導，學生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。養(yǎng)成良好的學習習慣。二是有針對性地提出某些預習題，以教促學。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。二、教學工作的總結教學工作情況教育教學是我們教師工作的首要任務。從理論和專業(yè)提高自己，完善自己并虛心向其他的一些老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。(4)教學資源：教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。(1)提高備課的有效性。這樣課堂才能實效高效。首先，必須尊重學生。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20xx年居五校聯考同等班級第一名。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。對于一些聽寫背書不理想的學生，我會在課后讓他們重新聽寫和背誦。而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。學生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。主動幫助年輕教師，使我校物理成績有一全面的提高。因此，課程改革是教育改革的核心內容，是全面推進素質教育的關鍵環(huán)節(jié)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足?？傊鳛橐幻處?，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業(yè)務上的進步與飛躍。我積極投入到素質教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學生的職責和義務，學習經驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的構成。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)團結協作，自強不息的班群眾。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，構成良好的學習習慣及方法，使學生學得搞笑，學得實在，向40分鐘要效益。工作上踏實、肯干，任勞任怨，服從安排，勇挑重擔。三、敬業(yè)精神傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。后進生的轉化工作不盡人意，有待于進一步加強。做到理論聯系實際，樹立大語文教學觀，觀察生活，把握生活，生活是最好的學校。身正為范，學高為師。四、工作中存在的問題教材挖掘不深入。二、新課改通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。積極進行教學改革。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質教育，為教育改革指明了方向在教育教學過程中，我發(fā)現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。三、加強素質教育理論學習，提高教育教學水平20x年x月，我承擔初x個班語文教學。要提高教學質量，關鍵是上好課。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。及時發(fā)現問題及時處理。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習。我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。以教學為平臺開展對話，進行深入探索和研究。我有信心有能力勝任中學語文教學，因此特向各級領導申請定級，望酌情批復為謝!初中教師年度考核個人總結 初中教師年度考核個人總結精簡版篇六轉眼間，一學年過去了，回顧過去的教學工作，我執(zhí)教初一11，12，13，三班的數學，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地總結經驗，吸取教訓，使以后的工作做到更好，現總結如下：一、熱愛教師工作思想進步，團結同志，無私奉獻，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地工作，老老實實地做人。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，盡管鄉(xiāng)下的學生基礎差，但我相信每個學生都有各自的興趣、特長。備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務水平。配合學校各項工作，我們班用心開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生潛力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織潛力、管理潛力、社交潛力、語言表達潛力等，還可培養(yǎng)其關心群眾、關心他人、樂于奉獻、用心進取等優(yōu)良的思想品質。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。創(chuàng)設探究環(huán)境，全員質凝研討。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。初中教師年度考核個人總結 初中教師年度考核個人總結精簡版篇十一本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學。在教學中注重教學常規(guī)的落實，切實向四十五分鐘要質量、要效益。端正思想，教書育人，為人師表。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。這一年來，我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。在實踐過程中，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。現在又到年末，現對一年來的工作進行總結。如果千篇一律地字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。再次，我主動對目標的達成度自我評估。三、遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。課前認真做好充分準備，精心設計教學，并結合各班的實際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平，另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協調和共同發(fā)展。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不