【正文】 企業(yè)認(rèn)為，只要將單車投放到市場，就達(dá)到了共享的目的。共享單車“隨停隨用”的模式利用的正是人性的弱點(diǎn)，人人圖一己之便容易導(dǎo)致亂停亂放。四月份，正值競賽遍天飛的時(shí)節(jié)，l中學(xué)組織了不少同學(xué)去參加一個(gè)英語競賽，復(fù)賽的考場在市區(qū)的j中學(xué)。其實(shí)人家w中學(xué)的人哪不對了?不過是無心之過走錯(cuò)了教室，觸犯了l中學(xué)所謂的“素質(zhì)”罷了?！八刭|(zhì)”這詞，算是進(jìn)入l中學(xué)后的新詞匯了。有時(shí)甚至被脫去“共享”的衣服，出現(xiàn)在一些人的家中，變成她或他的獨(dú)家坐騎。就如同當(dāng)年的流動(dòng)小販一般，自從共享單車出現(xiàn)在街頭，便遭遇了各種管理的困境共享單車的議論文600字共享單車的議論文600字。比如車輛被惡意損壞，車身上的二維碼被貼上了牛皮癬廣告，而此前媒體報(bào)道，四川成都城管干脆一次性收繳了數(shù)百輛共享單車，理由是“非法占道經(jīng)營”。也有人說，這面“照妖鏡”照出的是城市管理的驚慌與迷茫。不知道是我從前的生活里大家根本沒有素質(zhì)這概念，還是正好趕上我上l中學(xué)那一年，“素質(zhì)”這詞火了。而l中學(xué)的學(xué)生更是以“有素質(zhì)”自居，相比較之下，除自己以外的人總是沒有自己“有素質(zhì)”。更有人說，這面“照妖鏡”照出的是共享單車商業(yè)模式背后的“劣根性”和運(yùn)營的“不靈光”。但無論是提供共享單車的企業(yè)、參與享受共享單車便利的個(gè)