【正文】 ，消除一切不利因素。重陽節(jié)敬老活動。幼兒園學年工作計劃篇四一、指導思想繼續(xù)以一切為了孩子的發(fā)展為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。④ 為教師創(chuàng)設自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。擬：對每一個主題進行打包整理。不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。在看到幼兒游戲的整體能力在不斷提高的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的一些有待提升和改進的地方。強化規(guī)則意識，鼓勵幼兒在游戲中遵守游戲規(guī)則、使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂、提高交往的能力。幼兒園學年工作計劃篇八一、指導思想堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質為目標，以學習貫徹xx大精神為動力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用，形成實、活、新為特征的教學氛圍，通過教學實踐，加強教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認識理解。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學研究課，35周歲以上的一學期上好兩節(jié)研究課。 根據(jù)全國《幼兒園教育指導綱要》及“”園本培訓要求 ，以師德引導語專業(yè)成長為抓手，以理論學習和專題交流為切入口，加強教師理論修養(yǎng)。每天享一份成就(做充滿幸福感的老師)。中班教研目標：根據(jù)中班幼兒的年齡特點，探索數(shù)活動中材料投放的適宜性。9. 以 “”師訓基礎性實踐課程學分認定的科目評價表為工具，在組織教師教研過程中，采取自評、互評的方式促進了教師反思與評價能力的提高。繼續(xù)開展主題活動和各班級活動，給幼兒搭建展示平臺，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。四、大練舞蹈、鍵盤基本功，提高專業(yè)技能：舞蹈是以經(jīng)過提煉、組織和藝術加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們思想感情和反映社會生活的一種藝術形式。定期檢查園內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施，避免發(fā)生。消毒柜、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并投稿。有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。(2)做好家訪工作。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。五、教育教學在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。開展教師讀書漂流及自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。豐富幼兒的生活經(jīng)驗，將游戲與生活很好地融合，強化班級幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。保教工作①科學、規(guī)范、合理地安排好幼兒一日活動?！獦淞楹⒆臃諡榧议L服務的思想，解決家長的后故之憂，對每個幼兒一視同仁，使幼兒在園內能健康活潑的成長。重視游戲活動的評價，及時把握指導契機，適時適當進行指導。二、游戲總要求：幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。激勵原則：既要研究培訓的內容、目標、也要研究培訓的考核、評價機制，從而使培訓有目標、有組織、有保障，有激勵，促進教師的主動發(fā)展。七、教師與家長形成教育合力，做到家園同步。利用牽手兩代這一活動，對家長進行科學育兒知識培訓，讓家長了解教育孩子的教育方法，吸引家長把孩子盡早送幼兒園接受教育。宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。(五)加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、音樂等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。如通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活，并能基本完成老師的常規(guī)要求。組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規(guī)定的時間內吃完。定期消毒醫(yī)療器械及室內空氣。(3)要注重活動的趣味性，操作材料根據(jù)實際情況做到補充與更換。二、主要目標：為切實提高幼兒活動質量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。重分享合作式學習的環(huán)境創(chuàng)設，利用環(huán)境材料、計劃書的設計，激發(fā)幼兒分享合作學習品質的養(yǎng)成。開展網(wǎng)上教研1加強教研組建設，提高教研組長創(chuàng)新型的組織教研的能力。有效建立教師個人檔案，教師自己制定的三年規(guī)劃，自主發(fā)展――自加壓力――自我成長。抓好園所文化、教師隊伍、課程建設三項工作，努力營造一個“快樂分享，合作發(fā)展”的快樂家園，讓每個孩子健康成長、每個教師快樂發(fā)展。經(jīng)常開展課研和課改活動，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。提醒孩子參與整理、收放物品，主動負責快速地分類擺放游戲材料，養(yǎng)成良好的游戲行為習慣。嘗試讓幼兒自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，引導幼兒學會觀察、比較等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決游戲中的小問題。遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。培養(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言能力的培養(yǎng)目標。二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程，要結合我區(qū)、我園、本班實情況變通、遷移、再加工，尤其是設計，讓自己與課程一起成長(一些老師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)。幼兒園學年工作計劃篇五一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育。① 定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。撰寫幼兒操行評語。幼兒早操、律動比賽。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設舒適的生活、學習環(huán)境。發(fā)展是硬道理，抓住契機把握一切能夠發(fā)展的機遇，為今后的可持續(xù)發(fā)展豐富內涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。公字當頭，堅持公開、公平、公正原則。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對03歲嬰幼兒教育的重視程度。當然，我們還應積極回應或引導家長積極參與網(wǎng)絡討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡的信息傳遞及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。三、具體措施(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。同時，自我也要尋求更好的方法進行教學。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!幼兒園學年工作計劃篇一“新學期、新面貌”應對嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗及教訓對新學期工作做到如下幾方面：安全：應對這些處于幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有“初生牛犢不怕狼”的精神?！彼?，我們不但要讓幼兒會說、會背，還要會運用，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養(yǎng)成一種習慣。二、工作目標以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。溝通為上，提升人性化管理的地位。同時，進取創(chuàng)設課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的準備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。（四）供給保障，為保教工作順利展開供給服務。學習消防、應急逃生知識；教師節(jié)活動。確定幼兒發(fā)展評估方案。②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。(1) 繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。例如：網(wǎng)絡制定過分追求內容的一應俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗。本學期，我園將在每班配備電腦，并形成校園網(wǎng)絡。鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。游戲活動是基于0—6歲幼兒內在需要的自發(fā)自主性活動，在幼兒園課程中占十分重要的地位。結合課題研究開展有特色的園林游戲活動，鼓勵幼兒積極參與，拓寬課題的研究領域，開發(fā)更多適合中班幼兒的自主性游戲。同時，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實際行動去贏得社會的贊譽，家長的尊敬和信賴。幼兒園學年工作計劃篇九我園園本研修著眼于幼兒園的整體規(guī)劃和發(fā)展，以幼兒園的實情為出發(fā)點，以具體實踐為落腳點，由園長、教師、幼兒共同參與的，旨在提高課堂教學質量、提高教師的業(yè)務水平、科研能力而開展的教學研究。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在分享合作教育的特色教學上有所突破，初步形成園所品牌。(迎春杯親子運動會、六一小達人)保教工作突顯特色，培養(yǎng)一批具有較好的分享合作意識的，具有良好的社會性情感的幼兒。園網(wǎng)站自學交流活動：根據(jù)網(wǎng)上教研討論主題，教師以發(fā)帖形式參與討論。幼兒園學年工作計劃篇十一、指導思想：為全面提高幼兒教師的業(yè)務水平，創(chuàng)造高質量的幼兒教育，促進兒童的健康成長。(1)每位老師要充分利用教室內現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間。幼兒園學年工作計劃篇十一一、指導思想本學期我園的衛(wèi)生保健工作，堅持以“科學發(fā)展觀”重要思想為指導，繼續(xù)認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實踐為動力，以教科研為先導，以全面提高園所保教質量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，扎實而有效地開展各項工作。將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。二、工作重點與措施(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的，也為以后的學習打下基礎。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質量，促進幼兒發(fā)展。(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。利用周三下午兩節(jié)課后的時間教師進行教研學習，使本園教師在短時間內學到更多的教學經(jīng)驗。通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育通過環(huán)境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。三、培訓原則了解原則：首先要充分了解教師的現(xiàn)狀。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣。遵循中班幼兒的年齡特點選擇和指導游戲，采用適當?shù)挠螒蛑笇Х椒▍⑴c游戲，進行有效、有針對性的指導，豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平?！袇^(qū)級以上科研課題，以研促教，提高教師保教能力，能及時對應突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成的主題，把握最佳教育時機，適時調整教育計劃，切實提高保教質量。隊伍建設①建設一支團結務實高效的幼兒園領導班子，提高管理水平。二、發(fā)展思路展望未來社會對人才培養(yǎng)的要求，我們的辦園思路是：堅持“依法治園，以人為本”的管理理念，為教師創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，營造積極向上的教育氛圍，提供專業(yè)發(fā)展的條件與機會，形成“愛崗敬業(yè)、團結進取、開拓創(chuàng)新”的良好園風。a、學會等待在活動中教師要至始至終關注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，確定自己的發(fā)展方向。更好地做到家園同步教育。在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。四、具體工作安排九月份：家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境制訂家長工作計劃召開期初家長會簽訂家長安全責任書十月份：舉行小班年段自理能力比賽。使開放活動更深入，更有價值。幼兒園學年工作計劃篇十三家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。并結合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動與主題活動有機的結合起來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。所有教師要適應形式要求，積極進行通用基本功與學科基本功的訓練與學習，善于以他人為師，提高自己專業(yè)水平。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎，促進幼兒健