【正文】 觀地書寫，完成《習(xí)字冊》。3．“水。第五板塊：明確任務(wù)，完成作業(yè)。預(yù)習(xí)作業(yè)21．朗讀展示預(yù)設(shè)：炎熱干燥的氣候/盼水的急切心情/水的珍貴/狂歡的情形預(yù)習(xí)作業(yè)31．朗讀展示2．麥稈扇（sh224。教學(xué)重點(diǎn)：知道課文圍繞“缺水”寫了哪幾個(gè)場景，并通過合并段意的方法，概括課文的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)革命前輩和英雄模范，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律、尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛的好品德。掌握常用漢字322個(gè)。通過多媒體進(jìn)行少兒文學(xué)作品欣賞活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的興趣，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)和掌握漢語言文字的認(rèn)識。努力提高學(xué)生的語文能力，特別是閱讀能力和寫作能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；識字157個(gè)，能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字（本冊多音字10個(gè)），能辨認(rèn)形近字；會(huì)讀寫396個(gè)左右的新詞語（不含單音詞語），一部分學(xué)會(huì)運(yùn)用。2023年小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃一年級 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(四篇)2023年小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃一年級 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想(四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字，寫得正確、端正、整潔；毛筆字臨帖，坐的姿勢，握筆姿勢必須正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。注重學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的，高尚的道德情操。開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗(yàn)語言文字的美感。初步學(xué)會(huì)辨別學(xué)過的同音字、形近字，能認(rèn)讀學(xué)過的多音字。初步知道，事物是發(fā)展變化的，實(shí)踐真知，進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育。教學(xué)難點(diǎn)：通過抓數(shù)量詞的方法，并運(yùn)用想象與聯(lián)想，學(xué)習(xí)課文第一自然段，體會(huì)取水的艱辛。n） 扇（shān）風(fēng)血（xu232。②在水的滑動(dòng)中，我/聽得到/每個(gè)毛孔張開嘴巴的吮吸聲，我/感覺得到/血管里/血的流動(dòng)在加快。2． 學(xué)生積累的描寫缺水狀況的詞語。扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練——讀懂一段話，寫好一段話，繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達(dá)方法。初步學(xué)會(huì)獨(dú)立識字。培養(yǎng)學(xué)生樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛精神。隨著課改的深入，本學(xué)期的語文教學(xué)一定要努力體現(xiàn)教改趨勢，努力提高學(xué)生的語文能力。學(xué)會(huì)把一件事的經(jīng)過分幾步寫具體；初步學(xué)會(huì)把長文章縮寫成短文，既能寫具體，又能寫簡潔；初步學(xué)會(huì)寫文章“開頭”、“結(jié)尾”的寫法，會(huì)寫啟事。小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃一年級 小學(xué)語文教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一本班共有學(xué)生76人，男36人，女40人。本冊教材是以語文知識和聽說能力訓(xùn)練為序編排的，本冊有閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索。教學(xué)難點(diǎn)本冊教材的難點(diǎn)是給課文分段，并能概括段落大意。我作為負(fù)責(zé)人在這次課外活動(dòng)中將以語文課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)、為基礎(chǔ)，帶動(dòng)學(xué)生其他課程的提高