【正文】 最近正在看一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)：巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，闖入圓明園，把它洗劫一空，然后放火焚燒。偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的思考：閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)、對(duì)于人類(lèi)文明的發(fā)展、閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的重要性、閱讀對(duì)于培養(yǎng)生活智慧的意義以及閱讀在未來(lái)的發(fā)展方向。當(dāng)我們擁有了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，其對(duì)于我們未來(lái)各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)產(chǎn)生極大的幫助，使我們進(jìn)入更廣闊的世界。因此，今后的訓(xùn)練，應(yīng)朝著如下的目標(biāo)努力：通過(guò)高效閱讀訓(xùn)練，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。作為一個(gè)小學(xué)生，我們還沒(méi)有完全掌握社會(huì)文化，但在閱讀的過(guò)程中，我們能夠感受到世界更全面的多元性和相互依存關(guān)系，這種認(rèn)知和理解能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立判斷和批判性思維，啟迪孩子們的想象力和創(chuàng)造力。讀書(shū)給孩子帶來(lái)的裨益是多方面的。我也學(xué)會(huì)了核心閱讀，通過(guò)快速掃描書(shū)籍的目錄和關(guān)鍵信息，迅速找到自己所需的知識(shí)。許多老師對(duì)學(xué)生無(wú)論是寫(xiě)作、寫(xiě)字都提倡與閱讀想結(jié)合的教育方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。其次，閱讀讓我從書(shū)中獲得很多知識(shí)。閱讀讓我擁有了豐富的知識(shí)和一顆探索世界的心。我閱讀過(guò)不少名著，如一本叫《西游記》的書(shū)，這本書(shū)中四位主角的冒險(xiǎn)經(jīng)歷及人物塑造深深地吸引了我。而小學(xué)生閱讀的體驗(yàn)更是特別，那么，接下來(lái)我們就來(lái)聆聽(tīng)一下小學(xué)生們的閱讀感受。在我閱讀的時(shí)候，我可以以嶄新的視角看待世界。因此，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，創(chuàng)造出良好的閱讀環(huán)境。眼看就快要中考了，小蝶的成績(jī)還一直提不上，小魚(yú)準(zhǔn)備幫助她。我們應(yīng)該向小蝶學(xué)習(xí)她知錯(cuò)就改，和勤奮學(xué)習(xí)的這種精神。在一篇課文上，可以結(jié)合多媒體的畫(huà)面，帶領(lǐng)同學(xué)一種置身其中的感覺(jué)，感受著這篇文章帶來(lái)的文字起伏。這樣的故事和角色給了我很多啟示，讓我明白人生中的真正價(jià)值所在。然而，書(shū)香閱讀對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。后來(lái)，馬小跳報(bào)了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。第二段：闡述活動(dòng)的意義全國(guó)小學(xué)生閱讀心得體會(huì)活動(dòng)旨在鼓勵(lì)小學(xué)生通過(guò)閱讀豐富自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)可以為孩子提供許多優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍，并與孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。第二段：我熱愛(ài)閱讀的原因我熱愛(ài)閱讀是因?yàn)樽x書(shū)給了我很多樂(lè)趣和啟示。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，從中感受到文字的魅力和力量。每天定時(shí)閱讀，不僅能夠讓我養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，還能夠讓我享受閱讀帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不可缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，真的能幫助我們走好人生的每一步。閱讀不僅能幫我們拓寬視野，還能提高我們的思維能力和語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)本次培訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：讀書(shū)是學(xué)業(yè)有成的加速器，是事業(yè)成功的助推器，是幸福生活的催化劑，是激發(fā)思維的源泉，是心靈自由的呼吸……因此，更加堅(jiān)定了我用心教好學(xué)生高效閱讀的信心和決心。閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的重要性語(yǔ)文作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著舉足輕重的作用。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國(guó)人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。最終，成為了僅次于故宮的活動(dòng)中心。”只要齊心協(xié)力，就能把事情做得更好。每位進(jìn)入飛士幼兒園的老師都要寫(xiě)當(dāng)我跨進(jìn)飛士幼兒園的時(shí)候的文章。孩子在這種熏陶下快樂(lè)地讀書(shū)，有了自己的空間自然也愛(ài)上了讀書(shū)?；蛘咴谖恼屡赃呑髋?，或者寫(xiě)讀書(shū)筆記等。教完《心田上的百合花開(kāi)》就可以介紹林清玄的其他優(yōu)美散文，讓學(xué)生讀。第五段：閱讀對(duì)綜合素質(zhì)的提高閱讀可以幫助我們提高綜合素質(zhì)。正真的好孩子不會(huì)撒謊，只會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，為自己所犯的錯(cuò)而悔恨?；顫娞煺娴钠ブZ曹愛(ài)撒謊，但是每次撒謊過(guò)后，鼻子就不由自主地伸長(zhǎng)。通過(guò)閱讀，我可以不斷積累詞匯，提升語(yǔ)感，提高語(yǔ)文水平。同時(shí)，閱讀也能夠提高我的寫(xiě)作和表達(dá)能力，在寫(xiě)作時(shí)可以使用更富有表現(xiàn)力的詞匯和句式，讓我的文章更加生動(dòng)有趣，表達(dá)更加清晰明了。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長(zhǎng)的讓他動(dòng)彈不得。小學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇三閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)更是至關(guān)重要的。在我讀《小王子》時(shí)，書(shū)中提到“關(guān)鍵是用心在看，眼睛看不到的東西，只能用心感受”，這句話讓我學(xué)會(huì)了如何用心看待身邊的世界。每一個(gè)孩子就其天性來(lái)說(shuō)都是詩(shī)人。隨著孩子閱讀量的增大，孩子的思維逐漸受到碰撞和沖擊，激發(fā)學(xué)困生的覺(jué)醒。每個(gè)教室設(shè)有一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們隨時(shí)有書(shū)可讀，整個(gè)教室沐浴著濃濃的書(shū)香氣息。每位老師每月都要寫(xiě)讀書(shū)筆記，每學(xué)期都要評(píng)選閱讀明星、書(shū)香班級(jí)書(shū)香教師等，談?wù)勯喿x體會(huì)，每班有分享閱讀主題墻，每班都要開(kāi)展小書(shū)制作，餐后午睡前都要給幼兒進(jìn)行朗讀，在每班抽查五名幼兒檢查幼兒的聽(tīng)讀說(shuō)掌握的情況。在平時(shí)生活中，對(duì)于“團(tuán)結(jié)”，我可是有著深刻的體會(huì)。它始建于清康熙46年(1720xx年)，歷時(shí)一百五十多年才胸間完成，以后歷代皇帝都不斷的擴(kuò)建。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人民!讓我們?cè)俅握酒?，把我們大家庭地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中?guó)、全世界的一顆閃閃的紅星。閱讀對(duì)于提高語(yǔ)文水平的幫助是不言而喻的。作為語(yǔ)文教師，更是熟練掌握高效閱讀訓(xùn)練規(guī)律，靈活運(yùn)用訓(xùn)練方法，并堅(jiān)持自我訓(xùn)練，爭(zhēng)當(dāng)會(huì)游泳的教練。第三段：閱讀的收獲讀書(shū)是一種愉悅的體驗(yàn)，不僅能帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，還能幫我們感知自己和世界，發(fā)現(xiàn)生活的細(xì)節(jié)，理解文化底蘊(yùn)，擴(kuò)展人生的可能性。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。第三段：提高閱讀能力閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣，也能夠提高我們的閱讀能力。而且，書(shū)香閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來(lái)有著深遠(yuǎn)的影響。首先，閱讀是一種很好的放松方式。此外，學(xué)校應(yīng)該設(shè)立圖書(shū)館，配備豐富的圖書(shū)資源，并組織一些閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。通過(guò)學(xué)生們的讀書(shū)心得和感悟，更能感受到閱讀的力量。在書(shū)中馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩，認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒(méi)有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。通過(guò)讀書(shū)，孩子們可以拓寬視野、提高文化素養(yǎng)、培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。閱讀使得我養(yǎng)成了積極向上的態(tài)度，并激發(fā)了我追求真理和奮斗的精神。適當(dāng)?shù)霓q論比賽也是可以提高學(xué)生的閱讀激情，在不同的環(huán)境下，對(duì)文字不同的見(jiàn)解，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更強(qiáng)的閱讀動(dòng)力與求知欲，從而為閱讀打下更好的基礎(chǔ)。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔。這篇小說(shuō)主要講的是：初中生小蝶成績(jī)不太穩(wěn)定，而她的好朋友小魚(yú)天天要學(xué)習(xí)，還要幫媽媽賣(mài)魚(yú)來(lái)支撐生活，成績(jī)還一直排在班上前幾名。他們宅在家里玩游戲或花費(fèi)大量時(shí)間在社交媒體上，這使得他們遠(yuǎn)離了書(shū)本，遺失了閱讀帶來(lái)的好處。首先，書(shū)香閱讀可以拓寬視野。閱讀是我們?nèi)祟?lèi)的文化傳承方式，也是我們沉淀情感的一種方式。第三段：分享活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)作為活動(dòng)參與者，我印象深刻的是我在書(shū)本中發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣和快樂(lè)。第五段：小學(xué)生書(shū)香閱讀心得體會(huì)通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了閱讀給我?guī)?lái)的巨大好處。在那個(gè)時(shí)刻，我仿佛置身于書(shū)中的故事中，忘卻了煩惱和壓力。小學(xué)生閱讀心得體會(huì)篇十二隨著社會(huì)的發(fā)展，很多學(xué)習(xí)工具也是越來(lái)越多，很多家長(zhǎng)老師也開(kāi)始注重孩子的閱讀能力，提高閱讀能力也是提高讀書(shū)質(zhì)量的表現(xiàn)。我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，站在作者的角度去思考問(wèn)題，分析和理解書(shū)中的情節(jié)和寓意。愛(ài)孩子就要培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，把讀書(shū)作為挑戰(zhàn)電視、游戲機(jī)的有力武器。第四段：閱讀的意義閱讀是我們獨(dú)立思考的重要途徑。另外，我要進(jìn)一步研讀高效閱讀教材，不僅是初中，還要鉆研小學(xué)、初中和高中的高效閱讀教材，弄清各學(xué)段內(nèi)容的銜接和技巧的融合，以便靈活、有效地運(yùn)用各種技巧進(jìn)行有針對(duì)性的高效閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生受益。這樣，我們就可以靈活運(yùn)用語(yǔ)言，更好地表達(dá)自己的思想和感受