【正文】 上嬉戲，想一想，這種行為對不對呢？請說出理由師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。上面介紹的是成人的交通安全事故，那么學(xué)生有哪些交通隱患呢？主要有以下以幾方面：隨家長出行慘死于車輪下：20xx年6月6日12時許，江北區(qū)鯉魚池小學(xué)學(xué)前班學(xué)生楊洋，男，6歲。交通十分繁忙，如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐，把它當(dāng)作“游戲場”。掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。）教師小結(jié)：面對這一幕幕悲劇，我們能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。四、拓展延伸，鞏固提升開展交通安全知識競賽。五、回顧總結(jié)，暢談收獲學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。不準(zhǔn)騎自行車上街。 (顯示課件)：男：的確。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說一說他帶給我們的啟示或想法。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。遠(yuǎn)離危險，遠(yuǎn)離事故篇。穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。發(fā)明于：a、戰(zhàn)國b、西漢c、唐朝d、明朝“宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命，對整個歐亞大陸有重大意義”。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。認(rèn)識了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民總結(jié)：希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。師生問好并組織活動紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，因此我們必須關(guān)愛生命。學(xué)生介紹禮貌乘車方面的資料?？梢允?00萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：a、b。交通安全教育班會目標(biāo)：，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育。2)團(tuán)體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。聯(lián)系近來韓亞空難和韓國船難中遇難學(xué)生的不幸遭遇提示學(xué)生除機(jī)動車以外的其它交通工具可能遭遇的危險及如何自救的方法。（教師邊講解邊出示一些相關(guān)的的法律法規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識到遵守交通規(guī)則不僅關(guān)系到自己的安全，也是應(yīng)遵循的`法律義務(wù)，從而加深學(xué)生的認(rèn)知。）教師小結(jié)：據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全世界每年死于交通事故的約70萬人，傷者約1500萬人，這個數(shù)字多么觸目驚心！交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社會自覺地加以遵守，我們中學(xué)生更應(yīng)如此。如果還能從車窗逃出，應(yīng)該盡快打開車窗逃出去；如不可能，就關(guān)閉車窗，控制水的涌入，打開全部車燈，待車穩(wěn)定后，再決定從哪個車門或車窗逃出。這是行人享有“先行權(quán)”。出事車輛上共有20人，事故共造成司機(jī)在內(nèi)的14人死亡，6人幸存。教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。道路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。5．同學(xué)們還明白哪些交通標(biāo)志，說出來讓大家長長見識。在交通狀況十分復(fù)雜的這天，交通安全已成為人們最為關(guān)注的問題之一。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。4）警告車輛、行人注意危險地點的標(biāo)志叫（）。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。老師知道同學(xué)對這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會做注意交通安全的小學(xué)生。同學(xué)議議，丁丁和飛飛的行為有哪些錯誤，他們這樣玩有什么后果。邀請交警阿姨來園參與活動。了解一些交通事例。騎車安全常識：騎車外出的同學(xué)，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效，保證沒有問題后方可上路。一旦遇上，一定要保持鎮(zhèn)靜，從容不迫。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。（2）自己騎自行車（包括電動自行車）不能走機(jī)動車道；不要逆向行駛；不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把；不要直穿十字路口；需要穿過十字路口，應(yīng)該根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動車道內(nèi)繞道而行。（生拿出收集的交通標(biāo)志，在小組上熱烈地交流著，教師巡回傾聽學(xué)生的交流情況。再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理，總之要看清路況、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留、公路是非常危險的地方，稍不注意就會遺憾終身、人常說：“惹不起我就躲”，機(jī)動車是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來災(zāi)難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害、只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學(xué)會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上、(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮?xí)r行人該怎樣?黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?什么燈亮?xí)r才可以走?行走時怎樣注意交通安全?騎自行車要怎樣注意交通安全?行走時怎樣注意交通安全?在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走、在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行、穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄ⅡT自行車要怎樣注意交通安全?交通安全教育教案免費篇九同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。水下情景不明時，不要跳水。男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。滅頂之災(zāi)。學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。搜集與自己關(guān)系較密切的各方面安全知識。交通安全教育教案免費篇十三通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的交通安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強(qiáng)，然而由于生活經(jīng)驗的缺乏，缺少積極的自我保護(hù)的能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生。最近老師請小朋友收集了許多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請你們互相看一看，說一說，你認(rèn)識哪些交通標(biāo)志？這個標(biāo)志告訴我們什么？幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。這些文物中不可能有a、大量白銀貨幣b、粉彩瓷器c、五彩鏤空云鳳紋瓶d、精美的棉布船帆明朝中期，蘇州東城“皆習(xí)機(jī)業(yè)，工匠各有專能，匠有常主（機(jī)戶），計日受值”。騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。男：駕駛自行車、三輪車的年齡是多少？必須年滿計周歲—12周歲。(三)、師生小結(jié)：提問：這天你學(xué)到了那些知識，透過這天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？教師小結(jié)；交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。活動過程：(一)、導(dǎo)入新課：提問：交通運輸業(yè)為我們的生活帶給了那些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活帶給了極大的方便。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。逃生時，盡量采取保護(hù)，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。）布置家庭作業(yè)。（1）課件出示各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音。三、情景模擬，合作探究了解了交通事故的危害后，那么，我們?nèi)绾尾拍軌蜻h(yuǎn)離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護(hù)好自己的人身安全呢？接下來就讓我們走進(jìn)“合作探究”吧！請欣賞幾位同學(xué)帶來的小品《上學(xué)路上驚魂記》。難點：使學(xué)生掌握一些自護(hù)方法和措施，并能應(yīng)對危險進(jìn)行自我保護(hù)；高學(xué)生在突發(fā)交通事故時正確應(yīng)對事故的能力。（四）交通標(biāo)志：（五）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書館門前，沒走天橋而從人行護(hù)欄缺口處進(jìn)入車行道，并從左邊駛過一輛車的尾部突然橫公路，被