20xx年小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案(3篇)(留存版)
【正文】 要求：說說端午節(jié)的由來。并進(jìn)行“端午傳情”溫情短信創(chuàng)編大評(píng)比。起于三代夏至節(jié)說。在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。三、端午節(jié)故事演講。對(duì)象：16年級(jí)學(xué)生要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)。屈原的故事。說說包粽子的習(xí)俗。每班上交4份短信參賽評(píng)比。惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案篇三一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。(四)寫一寫通過黑板報(bào)、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì)。端午節(jié)的由來。對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生要求：說說端午節(jié)的由來。小學(xué)開展端午節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)端午節(jié)活動(dòng)主題方案篇二一、活動(dòng)背景：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了
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