【正文】 們繪出屬于自己的一個(gè)太陽形象，而不是千篇一律。您瞧，太陽照在稻穗上，稻穗黃燦燦的。沒有太陽我們也會(huì)生病?！浚?）展示作品互相欣賞。由于條件限制，沒辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)ppt，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎(chǔ)上嘗試?yán)L畫菊花。（2）教師鼓勵(lì)幼兒將菊花畫大，將畫面畫滿。中班美術(shù)教案我的家鄉(xiāng)篇四秋風(fēng)來了，帶來了豐碩的果實(shí)，也帶來了秋天的花兒朵朵。教師簡單的講解和幼兒示范太陽的畫法，孩子們對畫太陽已有了更深的認(rèn)識；為接下來的繪畫活動(dòng)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽，更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。您瞧，太陽照在樹葉上，樹葉綠油油的。對于太陽，每個(gè)孩子都知道，而說起太陽是什么樣子的，他們的回答卻異口同聲“圓的”。活動(dòng)中，我先出示了花盤的范例，激發(fā)幼兒動(dòng)手的興趣，然后再示范了花的制作過程。活動(dòng)充分激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。拿一塊比花瓣小的陶泥制作成花心，發(fā)揮幼兒的想像力，讓幼兒把花心和花瓣制作成各種顏色的。師：先畫螞蟻的頭，后畫螞蟻的胸，再畫螞蟻的腹。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。??！共七種顏色。讓幼兒在說的過程中，理解如果沒有太陽對我們有什么影響，加深幼兒的感官意識，為接下來的幼兒繪畫作了鋪墊?！炕顒?dòng)以“故事”為線索，引導(dǎo)幼兒大膽暢想，用已有經(jīng)驗(yàn)，大膽說出不同形態(tài)的太陽形象。）小結(jié)：菊花有長長的花莖，大大的葉子，花開花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。在枝頭上，花瓣細(xì)細(xì)長長。緊接著讓幼兒帶著問題去思考、了解太陽到底是什么顏色的？這個(gè)過程充分展示幼兒想象、用語言大膽地表述為下一環(huán)節(jié)打下伏筆。師：引導(dǎo)幼兒用多種顏色涂畫太陽，增加幼兒對色彩表現(xiàn)力的認(rèn)識。于是，彩虹阿姨就說：“對啦！我身上的七種顏色全是太陽公公給的。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解關(guān)于太陽的粗淺知識，欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。畫好螞蟻后你還可以想想螞蟻在干什么？生活在什么地方等要求幼兒畫之前要先想好你畫的小螞蟻在干什么？是什么樣子的螞蟻，周圍有什么？引導(dǎo)幼兒大膽作畫，幫助個(gè)別幼兒完成作品請個(gè)別幼兒介紹自己的螞蟻