【正文】 得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。設(shè)計一些環(huán)境保護的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。（女：聽完這個報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。）調(diào)查報告：《二手煙危害大》。請家長事先在家與幼兒談?wù)撚嘘P(guān)戒煙的規(guī)定和辦法。建議幼兒觀察吸煙者與不吸煙者的牙齒、手指及身上的味道有什么區(qū)別是，并向吸煙者宣傳戒煙的好處。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學(xué)面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。（女：這位女性的對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？男：當(dāng)然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi)，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側(cè)流煙。（主持人出題）四、各小組展示小組活動成果。無煙教育活動幼兒教案篇五使學(xué)生認(rèn)識到吸煙的巨大危害性。中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。表達了各自反吸煙，遠(yuǎn)離香煙的決心。，積極爭當(dāng)一名禁煙宣傳員。2．利用健康教育課對全校師生進行控?zé)熤R的宣傳教育。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。那么，香煙到底由哪些成分構(gòu)成，到底有多少危害呢？請看小實驗：《煙的成分及危害》。）調(diào)查報告：《吸煙可導(dǎo)致的疾病》。（女：這些非常中肯的話語，一定要說給自己的家人聽一聽。（1） 教師出示教育掛圖1，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人長得怎么樣？他為什么會咳嗽、生?。浚?） 教師出示教育掛圖2，啟發(fā)幼兒說說：圖片上的人被什么嗆得直流淚？阿姨肚子里小寶寶為什么哭？（3） 教師出示教育掛圖3，啟發(fā)幼兒說說：加油站為什么發(fā)生了火災(zāi)？教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁；吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康；吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)的損失。例如：在每年5月31日的世界無煙日，開展大規(guī)模的宣