【正文】 適當(dāng)?shù)夭贾靡恍嵺`型的作業(yè)。加深對課程理念的理解。讓學(xué)生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟。使學(xué)生有“ 親身經(jīng)歷和體會“ ，同時可以樹立腳踏實地的科學(xué)精力。試驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。新的課程理念在中學(xué)生物教育中的落實和施行，都離不開生物試驗。學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。注意課堂信息的反饋，平時多與學(xué)生交流，這樣才能走進學(xué)生的心里。共六章。備課不僅僅要備教材還要備學(xué)生，備教學(xué)方法。備課時要不斷的進行設(shè)疑，之后給與合理的解答，從學(xué)生研究會有什么樣的疑問。初中生物教學(xué)工作計劃 初中生物教學(xué)工作計劃教學(xué)目標(biāo)篇三在每一個實驗的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。對于學(xué)生試驗，若能當(dāng)堂看清試驗結(jié)果的須在試驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個試驗達到操作規(guī)范、嫻熟的程度；培育他們濃厚的生物學(xué)愛好和言語表達能力。任課教師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗教師必須將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作，細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下：通過實驗，為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識、學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知