【正文】 ；初二8個班，427名學生；初三8個班，375名學生。課程標準規(guī)定，增加學生的閱讀量，九年的課外閱讀量要達到400萬字以上。、管理與使用等方面的欠缺影響學生的課外閱讀。學生做課外閱讀只憑興趣或是老師的要求，不能自覺主動閱讀。受應(yīng)試教育的影響，廣大教師還沒有充分認識到課外閱讀對中學生情感、態(tài)度、價值觀方面的作用。，尤其是語文教師應(yīng)充分重視對學生進行課外閱讀的指導，可以為學生列出書目，提出要求，教給方法，并組織開展一些讀書競賽活動，促進學生讀書習慣的養(yǎng)成。另外，學校為了提高升學率建設(shè)的實驗班和普通班。⑶學生讀的少。（3）課外閱讀的方式上，農(nóng)村農(nóng)民家庭學生不如鎮(zhèn)內(nèi)工人及干部家庭學生。這就表明學生對語文的接觸并不局限在語文課堂內(nèi)，在拓寬語文學習和運用的領(lǐng)域。這些問題，還請校領(lǐng)導，老師家長，考慮一下，課本知識固然重要，但課外閱讀更不能丟。二、問題提出書是人類進步的階梯可見書的重要性所在，但當我們中學生的學習壓力日益增大，能夠抽出時間來進行課外閱讀嗎?即使有時間，家長能否同意孩子閱讀所謂的‘閑書’?書店中書籍百科俱全，大家有到底青睞于哪一類?為了解這些情況，并通過這次活動是同學們認識到課外閱讀的重要性，好讀書，讀好書，提高大家閱讀理解能力，同時也能提高我們的研究能力與實踐能力，我們書香小組決定展開了此次中學生課外閱讀情況調(diào)查研究性學習活動。我們一行三人，在校內(nèi)八年級（13）班進行問卷調(diào)查，調(diào)查問卷中的問題共有7個，全為選擇題。你認為以下哪種接受知識與信息的方式更適合你?a、電視 b、互聯(lián)網(wǎng) c、課外書籍你如果要在業(yè)余時看書，你會選擇哪種?a、經(jīng)典名著 b、武俠、娛樂雜志等休閑類書籍 c、熱門暢銷書 d、老師推薦書你一般課外閱讀是什么原因?a、老師強調(diào) b、家長要求 c、個人意愿你通常以什么方式閱讀?a、買書來讀 b、網(wǎng)上在線閱讀 c 、電子工具閱讀 d 、書店、圖書館你認為影響你閱讀的因素是?a、課業(yè)負擔大 b、自我興趣不高 c、覺得沒多大用處 d、不知道讀什么書你讀過四大名著中的幾本?a、1本 b、 2本 c、 3本 d、 4本 e、 一本都沒讀你每周一般閱讀的時間是多長?a、1小時左右 b、1—3小時 c、3小時以上三、 調(diào)查過程及整理數(shù)據(jù)通過發(fā)放問卷的形式，獲得了一份詳細的數(shù)據(jù)。三、調(diào)查過程a）在暑假中深入各大書店，采訪工作人員，對其中的消費者與閱讀者進行了調(diào)查詢問，了解了大多數(shù)人所喜愛的書籍，原因等其他相關(guān)問題。七、我們的收獲這次研究性學習，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試，從某種意義上來說，對我們的未來都很有幫助，不僅提高了大家的口語交際能力，社會實踐能力，更是我們擁有了對問題的獨到見解，敢于抒發(fā)自己的想法與見解，不再只當旁觀者，沉默者，有了這次親身實踐，將來的工作就有了經(jīng)驗與基礎(chǔ)。學生通過課外閱讀以及各種傳播媒體等，都能夠?qū)W習語文。農(nóng)村家庭學生的課外閱讀只能是有限的幾本課外書，想向同村人借都沒有，除此之外，獲取課外知識的途徑只有電視了，而學生看電視只注重動畫片或武打片中刺激的場面或是新奇的畫面，并不關(guān)注電視作品中的語文知識或自然科學知識。學生讀過5——10本課外書的有472人，%，讀過10——20本課外書的有136人，%，讀過21本以上的只有112人，%，而其余379人只讀過不到5本的課外書。實驗班學生基礎(chǔ)好，學習氣氛濃，學生