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正文內(nèi)容

20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案(十二篇)(留存版)

  

【正文】 到在土地上耕種的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書(shū)桌的分量,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生,是人民哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我知識(shí)和一切。二、活動(dòng)對(duì)象:學(xué)院全體學(xué)生三、活動(dòng)內(nèi)容:回訪母校。正文用小四號(hào)字,宋體。%的居民表示本次公交改革使其出行更加方便了,%的居民表示本次公交改革并沒(méi)有更方便其出行。據(jù)交通委的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前日均有1100萬(wàn)人次乘坐公交車,乘客增加了約75萬(wàn)人次。街道上招聘的信息到處都是,可是招聘寒假兼職的信息卻很少,真是有點(diǎn)灰心?;ǖ昀镉幸慌_(tái)電腦,因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)電腦,對(duì)電腦比較熟習(xí),打字比較快,老板就經(jīng)常拿一些顧客的名單讓我打和修改。雖然事實(shí)如此,但這也給我上了寶貴的一課。當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足,例如不夠主動(dòng)做事,有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做,老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做。以前的應(yīng)屆畢業(yè)生(以我校師范專業(yè)學(xué)生為例),據(jù)我所知,只要在校學(xué)習(xí)期間通過(guò)了普通話全國(guó)統(tǒng)一考試,以及心理學(xué)和教育學(xué),方能在畢業(yè)時(shí)得到相應(yīng)的教師資格證,之后需要考的只有編制了。雖然我學(xué)的是美術(shù)學(xué)師范,但是并沒(méi)有特別的針對(duì)性,并非小學(xué)不可,初高中的美術(shù)教學(xué)也是在能力范圍內(nèi)的。此課的內(nèi)容是講怎么用簡(jiǎn)筆的方式去畫(huà)馬。以體育為例,部分低年級(jí)學(xué)生被要求測(cè)試廣播體操的動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn),高年級(jí)學(xué)生則測(cè)試仰臥起坐和跳繩之類的基礎(chǔ)體育活動(dòng)。“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理,自我保護(hù)。按照統(tǒng)一安排部署,我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理,提高校長(zhǎng)的政治敏銳性。才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。知識(shí)猶如人體血液。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境,笑對(duì)每一位顧客。別人給的意見(jiàn),我們要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。這次換成兩個(gè)人抬兩塊板,期間我們?yōu)榱斯?jié)省體力,換了好幾個(gè)姿勢(shì),但結(jié)果越弄越累,當(dāng)把一堆木板搬完,看到與自己肩膀那么高的一堆木板堆放的整整齊齊,同學(xué)們心里的成就感油然而生。我縣已從20xx年起逐步推行九年義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)制度。而在這方面,政府也給予大力扶持,連續(xù)幾年投入大量資金打造品牌。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化還要走可持續(xù)發(fā)展道路,與“科技興農(nóng)”、“生態(tài)農(nóng)業(yè)”緊密結(jié)合,不斷提高農(nóng)產(chǎn)品的科技含量,提高資源利用率。(3)品牌問(wèn)題打造品牌僅僅依靠政府是不夠的,品牌需要規(guī)模化生產(chǎn),專業(yè)化銷售,需要政府、企業(yè)、農(nóng)戶的聯(lián)手來(lái)打造。農(nóng)民由于“借錢難”,家庭產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)發(fā)展不起來(lái),致富之路隨之變得曲折坎坷,這也日漸成為制約農(nóng)村農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要瓶頸。乘此東風(fēng),寒假期間我針對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村農(nóng)民的生產(chǎn)生活狀況做了一次深入細(xì)致的調(diào)查,通過(guò)走訪農(nóng)戶及其他一些機(jī)構(gòu),了解了農(nóng)村農(nóng)民的收入、支出結(jié)構(gòu)以及農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生和教育等的狀況。參觀完工地之后,我們進(jìn)行了勞動(dòng)體驗(yàn),雖然只能是干一些看似沒(méi)有技術(shù)含量的體力活,卻比想象中的復(fù)雜。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。第二:自信,首先自己要有自信,自信不是自夸,而是對(duì)自己的能力作出的肯定,這樣別人才能更加相信信任你。心想來(lái)從小到大讀了這么多的書(shū),家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人,可現(xiàn)在只能端端盤子,多少也有點(diǎn)社會(huì)能力,當(dāng)傳菜員學(xué)徒有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的,還對(duì)我指手畫(huà)腳,確實(shí)心理上很不舒服。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。多年來(lái),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。為了拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,以及自我教育、自我管理能力,學(xué)校德育處、大隊(duì)部積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我,快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)然這也是我們這些未來(lái)的美術(shù)老師需要致力改善與提高的地方。在聽(tīng)課時(shí)我注意了一下時(shí)間,在40分鐘內(nèi),大多數(shù)老師會(huì)將后20分鐘留給學(xué)生去創(chuàng)作,自己則在前20分鐘將所有內(nèi)容盡可能多地讓學(xué)生掌握。而在大學(xué)里老師和學(xué)生請(qǐng)假或者不來(lái)上課的事已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六教師的基本技能要求與基本教學(xué)手段,學(xué)校的管理方式與基本作息,教師與學(xué)生之間的相互聯(lián)系與溝通等,以及學(xué)校對(duì)藝術(shù)類人才的需求——總的來(lái)說(shuō),收獲還是挺大的。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),但總的來(lái)說(shuō),這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的。這樣顧客就會(huì)覺(jué)得這家花店服務(wù)耐心周到,以后就會(huì)常來(lái)光臨,長(zhǎng)期的顧客是我們培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一。印象最深的是情人節(jié),這一天的生意特別的好,在忙碌中也學(xué)到很多。就本質(zhì)而言造成交通擁堵的原因并不是由于公共交通的票價(jià)高,而是由于人們本身對(duì)出行方式選擇的認(rèn)識(shí)。原因是原本開(kāi)車出行的人對(duì)開(kāi)車出行這種方式的評(píng)價(jià)比乘公車出行這種方式的評(píng)價(jià)高,這種高評(píng)價(jià)是本身存在的,不以政府降低公交票價(jià)而改變,造成這種現(xiàn)象主要是由于兩種出行方式的出行環(huán)境、出行時(shí)間、以及出行的靈活性選擇上有所不同。解決交通的擁堵一定程度上可以減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染,還可以有效的利用公路資源。調(diào)查報(bào)告要求。以了解國(guó)情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。但是許多同學(xué)卻整日在校園里無(wú)所視事,稀里糊涂,渾渾噩噩的浪費(fèi)青春。二,實(shí)踐感受我這次下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的維修服務(wù)、文藝演出和社會(huì)調(diào)查。七、活動(dòng)組織形式和工作要求:今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織形式以學(xué)生個(gè)體實(shí)踐為主,每位同學(xué)將會(huì)有歷屆兩到三個(gè)班級(jí)畢業(yè)生的信息,調(diào)查的對(duì)象可以自行選擇,被調(diào)查人數(shù)基準(zhǔn)為2人,上不封頂,可以通過(guò)信件以及傳真的形式傳回調(diào)查表,調(diào)查表上必須要蓋工作單位的章,并且必須在調(diào)查表右下角注明參與實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)的班級(jí)和姓名,若無(wú)注明,會(huì)影響到德育分的加分情況。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。并組織部分表現(xiàn)極為突出的同學(xué),講述自己的實(shí)踐過(guò)程和心得體會(huì)。在楊樓村的維修活動(dòng)總共持續(xù)了三天,基本上滿足了鄉(xiāng)親們的需求。尤其是在文化水平不高的農(nóng)村,僅有勤勞的雙手是不夠的,科學(xué)文化技術(shù)尤其顯得重要。我有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來(lái)建設(shè)國(guó)家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于實(shí)踐,全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三院屬各班級(jí):為促使廣大大學(xué)生進(jìn)一步接觸社會(huì),了解社會(huì),培育民族精神,提高綜合素質(zhì),在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中貢獻(xiàn)力量。寒假期間,同學(xué)們根據(jù)所選題目在學(xué)校周邊、家庭所在地的城鎮(zhèn)及附近地區(qū)或其他地區(qū)開(kāi)展調(diào)研活動(dòng),調(diào)查后認(rèn)真撰寫(xiě)xx字以上的調(diào)查報(bào)告。刷卡乘坐原月票有效分段計(jì)價(jià)線路“打折封頂”,、。(一)公交的票價(jià)改革沒(méi)有對(duì)有車族放棄私家車出行足夠的刺激。政府大力發(fā)展汽車工業(yè)的政策對(duì)緩解交通的擁堵本起著負(fù)作用。在剛開(kāi)始工作的兩天里我學(xué)會(huì)了這些稍微簡(jiǎn)單一些的工作。當(dāng)然和老板也要好好的溝通,不能總是把一些工作上的事憋在心里,有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通,并及時(shí)的解決,這樣工作才會(huì)有動(dòng)力,才不會(huì)想不干了。對(duì)待朋友,切不可斤斤計(jì)較,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。然后再往下細(xì)分各個(gè)年級(jí)組與班級(jí)組。在相當(dāng)多的科目里,只有少數(shù)教師會(huì)在課堂進(jìn)入正題前花大量的時(shí)間帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這雖然很無(wú)奈但也合情合理,因?yàn)檫@就是義務(wù)教育和應(yīng)試教育。幾位老師給我?guī)?lái)了很多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn),讓我耳目一新。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課,使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。電廠社區(qū)的學(xué)生參加了社區(qū)巡邏小隊(duì),幫助管理小區(qū)內(nèi)的車輛,改善亂停亂放的現(xiàn)象。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九在現(xiàn)今社會(huì),就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說(shuō)不完的話題。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。經(jīng)過(guò)我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,我能真正體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)我剛剛開(kāi)始工作時(shí),跑的挺帶勁,抱著海報(bào)一層一層的跑樓房,一個(gè)小區(qū)還沒(méi)跑完,我的步伐也慢了,呼吸也上氣不接下氣了,胳膊也沒(méi)勁了,但海報(bào)看著也沒(méi)發(fā)多少身體上的勞累還是次要的,發(fā)傳單時(shí)遇到那種不講理的人你啥辦法也沒(méi)有,就等著他奚落你一頓吧,你呢也只能有苦難言,但經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練,也就不會(huì)當(dāng)回事了盡管我遇到了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題,時(shí)常也感覺(jué)到無(wú)助尷尬,在同事的幫助下一切都迎刃而解了通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐我了解到,人的一生當(dāng)中學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè)那就是社會(huì),大學(xué)生實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì)了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形勢(shì),也是出事大學(xué)生投身改革建設(shè),向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干得好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂在那片廣闊的的田地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。到了第二層,上下層之間密集的鋼管,矗立于周圍,緊接著我們上了最后一層,終于可以不再像在第一層時(shí)那么小心翼翼了。趁寒假在本村進(jìn)行了一些調(diào)查。調(diào)查中,70%(調(diào)查所得數(shù)據(jù))以上的農(nóng)民認(rèn)為“去銀行信用社借款”麻煩或很麻煩。其他手工作坊衛(wèi)生條件差,管理松散,導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題突出。四 總結(jié)調(diào)查的意義在于過(guò)程!調(diào)查的第一天,父親就對(duì)我說(shuō)。農(nóng)戶分散經(jīng)營(yíng),既給標(biāo)準(zhǔn)化無(wú)公害生產(chǎn)帶來(lái)了巨大困難,也嚴(yán)重制約了科技推廣和機(jī)械化生產(chǎn),增加了勞動(dòng)成本。倘若孩子上了大學(xué),便有很多家庭能經(jīng)不起(在城市人看來(lái)并不算什么的)重負(fù),3. 因病返貧的情況較為普遍,農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)制度以及最低生活保障制度有待加強(qiáng)。通過(guò)這次社會(huì)的實(shí)踐,我們懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,同時(shí),也深切地感受到 知識(shí)無(wú)限,能力有限 的涵義。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一作為學(xué)生,我們抱著貼近社會(huì),服務(wù)社會(huì)的愿望,參加這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),希望提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸,學(xué)習(xí)如何與人溝通,如何與人交流,如何與人合作等等。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,我我們來(lái)到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)更好的服務(wù)社會(huì),所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會(huì)的需求來(lái)提升自我各方面的文化知識(shí)和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會(huì)時(shí)更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會(huì)服務(wù)。3. 注意我的形象,服裝、言行,舉止大方、文明得體,要做到一個(gè)服務(wù)者應(yīng)該做到的本質(zhì)。主要有兩個(gè)方面。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地
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