【正文】 信、本分、團隊、品質(zhì)、創(chuàng)新 ”經(jīng)營理念，提升商品的形象與銷售，擴大在xx店在xx的商業(yè)影響力。萬圣節(jié)活動策劃方案主題 萬圣節(jié)活動策劃方案早教篇一萬圣節(jié)到xx店——鬼混萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。（二）天氣狀況問題下了活動推遲等情況。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃。激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。安全負責人：連點老師—黃園長、陳園長)五、活動準備：(一)萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設：環(huán)境創(chuàng)設時間：園前臺及走廊，完成時間：10月20日(周一)。，需要給自家孩子準備服裝、道具(自行購買或自制)，31上午交至班主任處。活動組織總負責人：匡老師和袁老師。10:00—10:40：分班級進行的“鬼屋大冒險”、“鬼屋尋寶”等密語游戲。并積極在班群發(fā)送宣傳活動信息。11:00上午活動結束。廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告?；顒悠陂g禮品的發(fā)放工作。7 跳舞：老師在音樂中帶領所有同學跳舞，蟑螂舞、浪花一朵朵?，F(xiàn)在的萬圣節(jié)，成了孩子們最喜歡的節(jié)日，因為在這一天，孩子們可以穿成各式各樣、古靈精怪的衣服提著杰克燈跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“trick or treat”。本次活動的主題為“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”那么“鬼混”則將作為本次活動的重點，整個活動現(xiàn)場的氛圍將是激烈、熱鬧又兼加著恐怖與玩味的感情。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。由此萬圣節(jié)也簡稱為——鬼節(jié)。（四）組織部組織安排人員對整個活動起掌控過程，催場等事務，防止冷場和意外事故的發(fā)生（如：突然停電音響不能正常工作、話筒電池、活動人員未就位等）并對活動中的互動環(huán)節(jié)獎品的發(fā)放。在公元前五百年時，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信，往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方，并將自己的靈魂附在活人的身上，以獲得再生的機會。萬圣節(jié)版的輕快音樂?？倓照n：負責采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部(禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)財務股：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。工務課：負責舞臺的搭建、音響的到位。三、活動地點：xx幼兒園操場，xx小區(qū)(“討糖活動”)。班級提前給幼兒練習t臺秀，包括方陣、口號。：xx：xx老師、音響調(diào)控：xx(活動時在前臺播放萬圣節(jié)音樂)，擺南瓜燈(手刻南瓜里面放蠟燭，家長自制)包括物品的擺放和音樂準備(音樂會在各教室電腦的桌面上)。策劃小組：xx、xx。31日前完成。萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷。6，結束，合影。店堂陳列要求：于一樓中廳進行萬圣節(jié)裝飾于一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等分工：企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店堂陳列的設計與擺設。作為shoppingmall，潮流所向的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好百貨業(yè)時尚的領導頭軍。（準備寶箱和20個問題（即字條上可以寫“表演節(jié)目、獲得獎品等））萬圣節(jié)版的輕快音樂。通過本次“萬圣節(jié)到xx店——鬼混”活動，讓xx市民對“萬圣節(jié)”這個西方節(jié)日有了新的了解，讓過鬼節(jié)