【正文】 田野實驗的方法研究昆蟲的本能于習性，探求生命的本質(zhì)。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓閱讀者沉浸于昆蟲世界中。蟋蟀為什么能彈出那么動聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂器有多復雜，其實蟋蟀的樂器很簡單，蟋蟀的弓上的一百五十個齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁壚?，使四個發(fā)聲器同時震動，下面的一對直接摩擦，上面的一對是擺動摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子。他們有的兇殘，有的溫柔。我們能從字里行間中感受到法布爾對昆蟲生命的敬畏，更能體會到他對科學的執(zhí)著。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊含著的科學真理。我從小因為不喜歡昆蟲，所以平時很少細心觀察小動物的世界。看著，看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環(huán)境，這些蟲子是不是不會滅絕呢?這一次的閱讀，為我打開了一扇全新的知識大門。讀到這里我不僅驚嘆昆蟲界是這樣的不可思議。平常我們經(jīng)?？吹降奈灮鹣x，它們在漆黑的夜里身體發(fā)出微弱的光芒，就像路燈一樣給人指明路。當我繼續(xù)閱讀昆蟲記時，我看到法布兒趴在地上眼睛一眨不眨盯著螳螂。小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”。初中課外閱讀昆蟲記讀后感篇四法布爾是一位法國著名的科普學家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界。初中課外閱讀昆蟲記讀后感篇五最近一個星期，我讀完了《昆蟲記》這本書，有很大感觸。我仿佛又看到了，那個炎炎夏日，在田野里舉著放大鏡的身影。它們從來不訴苦、不悲觀，他們對于自己的住所及那把簡單的四弦琴都非常滿意。動物，也是我們美好家園的一分子，需要我們用心去呵護?！狈ú紶柊旬吷鷱氖碌睦ハx研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現(xiàn)手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛恨情感和思考行為，讀起來感到十分親切。有句話說得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!人類的智慧是無限的，在科學的道路