【正文】 些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動?！?〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點。比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點。四是重視錯題積累，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因。抓好立志教育，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備，有迎難直上的精神。四、通過分析同學們的高中升學考試成績，估摸班級的知識基礎。全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣。開展優(yōu)秀學生評定工作。認真開展主題教育活動。，做好中等生的提高工作。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。為了克服班級所存在一些的問題(上文班級介紹中有提到)，實驗性地實施“三步走”戰(zhàn)略計劃：(一)克服心理障礙，建立自信。二、注重學生心理素質(zhì)教育。進一步完善班級管理建設，提升自我價值，建和諧班級。隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開班委會，學生思想動員會，信息講座等。一、班級基本情況。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必須符合學院制定的標準。團支部設置。創(chuàng)造機會，讓班干部真正得到鍛煉。二、在班級活動方面。出版第一期。發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。六、三月文明禮貌月，結(jié)合“學雷鋒，做好事”等活動，動員學生每人做一至二件好人好事，對學生進行共產(chǎn)主義思想教育，以增強學生愛心及奉獻精神。加強對尖子生的輔導，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!初三上學期班主任工作計劃表篇八一、班級情況分析：從細小忽微處要成績。為了在下學期的工作中，把班級管理的更好，特制訂了以下的工作計劃。定期召開家長會，向家長匯報學生在校各方面表現(xiàn)。三、班風、學風建設。，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故事”。在這一學期里，我要為培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生而竭盡全力，更為了學生能夠考上理想的高中，為了不辜負學生家長的熱切期望，我會在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)__二班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本學期的工作計劃。多到教室、宿舍等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。培養(yǎng)良好的學習習慣。加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。通過課間和晚自習與學生的接觸聊天，掌握愛學習和厭煩學習的同學名單。第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄，以明確聽課的目的性。文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單。初步獲得年和月的概念。自我認識智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。加強與家長聯(lián)系。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。三、學期目標。第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追。跟班到位，狠抓到底。總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。儀容、儀表大檢查。中等生和后進生以鼓勵為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛，引導他們在自身的基礎上有所進步。引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》和《淮海中學一日常規(guī)》，加強對學生的養(yǎng)成教育。期中考試。抓好班風、學風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。學生中培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格。第二周：進行尊師重教活動，強調(diào)安全(交通安全等)，抓衛(wèi)生、升旗、體育鍛煉等。抓好中考總復習?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，保證全a或晉升全a，使中等生、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升，達到自己的理想水平。教給方法，大膽使用。營造良好班級文化、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝聚力。，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。五大領域：〈1〉健康————身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性。學習閱讀。利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。三、尊重信任，喚起特長生的上進心。讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。通過班主任手上的學生成績情況表，班里的同學們的理科成績并不是很理想，希望通過抓嚴抓緊學生們的主科成績，讓大家有所重視，認真學習主科知識。引導學生樹立良好的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成團結(jié)、守紀、進取、勤奮的班風。一月評定一次，評定結(jié)果記入家長聯(lián)系卡。本學期重點做好“網(wǎng)戀”“早戀”專項主題教育活動，凈化教育環(huán)境，使同學關系健康發(fā)展。，建立和學生家長的良好關系。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。由于班級特殊的因素，本班有很多學生在自身的才藝方面存在心理上的不自信，在節(jié)目表演和主持的過程中有怯場的表現(xiàn)。心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產(chǎn)生冷漠、妒忌等心理障礙。做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。堅決實行獎罰。本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。開展一次演講比賽。在日常生活上，多與學生交流幫助學生進步，定期與學生進行溝通，幫助學生解決學習生活中存在的一些問題。支部書記（1名）宣傳委員（2名）生活委員（1名）文藝委員（1名）。抓好契機，及時找班干部談心，鼓勵先進，調(diào)準方向，改正不足。對個別學習上有困難出現(xiàn)厭學的同學進行了單獨的溝通和指導。向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。充分利用班會，學習有關報紙，認識到迷戀網(wǎng)吧的害處，端正學生的學習態(tài)度。三、方法與措施：班主任對學生心中有數(shù)，任課教師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。以上就是對于我們班下學期工作的計劃。初三上學期班主任工作計劃表篇七時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我?guī)Я宋覀儼嗟膶W生兩年了。充分利用家校通，與家長進行溝通和聯(lián)系。還沒有形成班級團隊意識，班級集體榮譽感差?！癬_夜話”。眾所周知，九年級，是初中三年中最最關鍵的一年，我們的教育教學目標也就更明確更全面。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣。充分利用班會宣傳、強化《中學生行為規(guī)范》，建立行為規(guī)范監(jiān)督崗，采取盯班盯人的方式，對同學的行為規(guī)范進行督促，發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時糾正。組織好學生在考試期間進行復習。三、走進學生，了解學生思想動態(tài)。本學期計劃召開四次主題班會課：開學第三周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法交流會。二是在聽課的過程中學會記。一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設班級文化墻。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力。知道京劇是一種獨特的中國戲劇。有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動手