【正文】 語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。教師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。了解科學探究的過程和方法，讓學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦，逐步學會科學地看問題、想問題。六年級共3個班，經(jīng)過幾年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態(tài)度較好，大多數(shù)學生對科學課產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極性較高，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。培養(yǎng)學生利用書籍、網(wǎng)絡、報刊等查閱資料,搜集整理信息的能力。用豐富多彩的親歷活動充實教學過程。四、實驗措施課前教師要充分準備，備教材、備學生、備教法、備實驗過程。本冊教材的教學難點是強化認識事物內(nèi)部的變化規(guī)律，加大自主探究的實施力度，加大學生生活經(jīng)驗的整理與提高，力求在事物的表面特征，與內(nèi)部變化之間建立聯(lián)系，突出認識事物的結(jié)構(gòu)和功能。3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。但是，繼續(xù)走下去越來越接近目的地，接近到什么程度？你能用一個詞描繪一下嗎？（極限，板書）那么，你可能會產(chǎn)生疑問，平時為什么能走到呢？今天，探究極限，研究問題。用學具圓紙片獨立探究后，再小組內(nèi)交流。開放性練習拓展思路使得復習舊知識的同時，又檢驗了新知識的掌握情況。）今天你知道了多少？生活中類似極限的問題舉例。多媒體課件 、 圓的平面圖形1個。旨在從英語基本能力入手，著重訓練學生的聽說讀寫的能力。全冊共23課，外加兩課《研究與實踐》。使學生有效地掌握知識，主動探索新知識。引導學生在觀察和實驗的過程中做好記錄。還有學生在活動的時候常常耗時低效,不能很好地利用寶貴的課堂時間。本單元由以下幾課組成：《靜止和運動》、《距離和時間》、《改變物體的運動狀態(tài)》、《物體的運動方式》、《動物的運動》。多向有經(jīng)驗的老師請教與學習，取他人之長，補自己之短。教學中善于觀察、了解學生，正確對待后進生，給他們溫暖，經(jīng)常與他們交談，了解情況，幫助解決困難。能按四會要求掌握所學句型。本教材的教學目標是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生有一定的語感和良好的語音、語調(diào)，書寫基礎(chǔ)，以及良好的學習習慣；使他們形成初步用英語進行簡單交流的能力，同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。增加學生主動參與研究的機會，在問題創(chuàng)設中注重學生更深入的思維參與。研究熱和燃燒的關(guān)系及其原因，并能結(jié)合日常生活進行分析和闡述。第一單元 機械和工具本單元介紹了常用工具杠桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的應用。培養(yǎng)學生學科學，愛科學，用科學的興趣；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學生掌握正確的科學探究方法，養(yǎng)成良好的科學探究習慣。（一）重點進一步培養(yǎng)學生的假設能力。六年級的教學計劃 六年級學校課程教學計劃篇二本學期我擔任六年級的英語教學工作，為順利完成教學任務，更好地開展教學工作，我將以素質(zhì)教育為教學宗旨，繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習英語打下基礎(chǔ)。5。課堂上，運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和tpr全身反應法，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。采用口頭表揚、精神獎勵和貼圖獎勵的方式，特別要注意對學習后進的學生所取得的進步及時給予表揚。培養(yǎng)學生的合作和交流的意識，敢于爭辯的膽識，同時學會尊重他人意見，合理的表達自己的見解。把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；把握小學生科學學習特點，因勢利導；用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；讓探究成為科學學習的主要方式；樹立開放的教學觀念；悉心地引導學生的科學學習活動；各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)；組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。觀察和研究常見的形狀和結(jié)構(gòu),并設計和制造自己的“橋梁”,體驗科學與技術(shù)結(jié)合的樂趣。六年級的教學計劃 六年級學校課程教學計劃篇五一、 教材分析六年級科學教材本學期主要安排的科學分組實驗如：第一單元2課《杠桿的科學》3課《杠桿類工具的研究》第4課《輪軸的秘密》7課《斜面的作用》第二單元1課《抵抗彎曲》2課《形狀與抗彎曲能力》8課《用紙造一座 橋 》第三單元2課《電磁鐵》第3課《電磁鐵的磁力(一》4課《電磁鐵的磁力(二》第四單元1課《校園生物大搜索》5課《相貌各異的我們》等。使他們受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國等思想品德教育。六年級的教學計劃 六年級學校課程教學計劃篇七興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關(guān)鍵。六年級的教學計劃 六年級學校課程教學計劃篇八1 滲透探究極限思想。大組交流。增強形象直感。從這個角度探究極限，操作方便，學生易接受， 自主性高 ，深化極限思想的滲透應用， 學生學習感覺 輕松愉快。圓的面積s=三角形面積n=1/n 圓周長高1/2 n=1/n (2 π r)r1/2 n=πr第三環(huán)節(jié)：小結(jié)。養(yǎng)成和增強學生的合作意識