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20xx年保教部門工作計劃(十二篇)(留存版)

2025-08-05 21:56上一頁面

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【正文】 階段,未能達(dá)到合作、有效。2022年保教部門工作計劃(十二篇)2022年保教部門工作計劃(十二篇)時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。幼兒的常規(guī)需持之以恒。能初步的按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力。幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會與同伴相處。語言游戲,教師用普通話與孩子會話,結(jié)合孩子的生活和活動內(nèi)容,自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。五、重抓中班起床環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。保教部門工作計劃篇四一 指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想,黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展,為幼兒,家長,社會提供良好的服務(wù)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)人之短。通過開展保育工作的評比,競賽活動,使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。2,檢查各科計劃,備課。三、本學(xué)期幼兒園保教主要目標(biāo)1. 規(guī)范一日保教活動,制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,制定一日生活計劃,落實保教常規(guī)管理。做好教科研工作。幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),要求全體教職工要做到熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,尊重家長,經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。建立幼兒伙食管理委員會,堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制度,每周制定多樣化主食,輔食,葷素搭配合理的食譜,保證按量供應(yīng)。五月份做好慶“六一”的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進(jìn)餐習(xí)慣。加強(qiáng)對幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識。一是加強(qiáng)教學(xué)進(jìn)修,教學(xué)基本功的訓(xùn)練。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負(fù)荷運(yùn)作,除了集中開會,集中學(xué)習(xí)的時間外,每個人都立足于各自崗位,不得走崗,串崗。要加強(qiáng)幼兒園與家庭、社會的合作,充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢,面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等服務(wù),不斷提高教育質(zhì)量???,他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準(zhǔn)備食物。,基本上適應(yīng)集體生活。能和同伴共同游戲。小朋友散步時,我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。教師為幼兒游戲提供場地和時間,豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,提供玩具和游戲材料在游戲的指導(dǎo)中,教師在游戲中擔(dān)任主要角色,以角色身份和游戲口吻參加游戲,組織兒友好地共同游戲。“心靈手巧”節(jié),展示幼兒。堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作,堅持白托三巾的使用。幼兒了解到先把被子平鋪在床上,然后對半分開向里對折,折成一個長方形后,就把長方形又分成兩半,向里面對折,最后要變成一個方正的“豆腐干”,在學(xué)的過程中,教師不僅有講解和示范,還不時的請個別幼兒上臺示范,不僅如此,我們找了能力不同的幼兒來做示范,在對比之中找出問題,比如:在折成長方形的時候,有個別幼兒不知道怎樣繼續(xù),這時候哦,在師生討論中,我們得到答案,可以以被子的花紋來辨別。春節(jié)期間,由于家長活動安排得較豐富,部分孩子的生活作息時間已被打亂,晚睡晚起,不能按時午睡。(二) 語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)1. 能聽懂成人和同伴的話。,室內(nèi)多準(zhǔn)備一些玩具,可操作性的材料,如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。當(dāng)幼兒完成某一項目時,教師要給他們及時的贊賞和鼓勵,以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。四、家長工作,教師應(yīng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作:如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進(jìn)行電話家訪,與幼兒進(jìn)行交談,喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往。本學(xué)期預(yù)通過每班“傳、幫、帶”、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實踐,培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗的老師。(3)認(rèn)真撰寫游戲案例,對于游戲中存在的一些問題,以案例的形式記錄下來,進(jìn)行剖析,把自己中指導(dǎo)幼兒游戲中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流、互相學(xué)習(xí)。二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。教師設(shè)立積木角后,提供材料及輔助玩具,教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進(jìn)行指導(dǎo)確保幼兒在游戲中的主體地位,盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣,并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移,經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應(yīng)與偶然事件,其性質(zhì)是隨意、機(jī)動的,這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。能參加簡單的勞動,做自己能做的事。4. 會走、跑、跳、爬等基本動作。通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子,大部分的體質(zhì)較好,只有4位幼兒感冒,1位幼兒吃壞肚子。五、重抓中班起床環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》,并及時進(jìn)行分析、總結(jié)、反省。語言游戲,教師用普通話與孩子會話,結(jié)合孩子的生活和活動內(nèi)容,自然地運(yùn)用語言與孩子進(jìn)行交談,自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩,在玩的過程中促進(jìn)孩子語言的發(fā)展。幼兒年齡小,性格不一,教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進(jìn)行教育,促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會與同伴相處。能初步的按實物數(shù)量和特征進(jìn)行計數(shù)和分類、排序的能力。幼兒的常規(guī)需持之以恒。上繳各項資料。各保教人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,深刻認(rèn)識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響,根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向,理性地建構(gòu)自己地教育觀念。以此推進(jìn)園風(fēng),教風(fēng)建設(shè),形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。三 主要工作(一)強(qiáng)化管理,依法治園,促進(jìn)發(fā)展。保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對本班物品做到心中有數(shù),管理有序。有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。三月份1,組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2,重視對保教工作的培訓(xùn)。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù),也看作進(jìn)行自我提高的途徑,提高自己整體素質(zhì)。(4)同時結(jié)合集團(tuán)統(tǒng)整性課程的主題教學(xué),深入研究,站在幼兒的發(fā)展水平上,從孩子的角度出發(fā),生成幼兒喜歡的主題教學(xué),本學(xué)期完成中、大班主題課程各一個。本學(xué)期我園教師懷孕,出現(xiàn)了大部分的調(diào)換,形成了新老教師成對比的狀態(tài)。四、具體工作二月份1,做好各項開學(xué)工作2,核對幼兒數(shù),上報幼兒名冊。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,少請假,多和幼兒在一起,把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒健康成長。要專業(yè)合格率,專業(yè)理論水平,努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。保證幼兒的戶外活動時間,游戲時間,按表入活動室活動。爭取能夠通過這些活動在保育教師“起床環(huán)節(jié)”比賽中,取得較好成績。四、保育教育方面配合教師組織好各種教育活動。加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。對班級活動室的環(huán)境布置進(jìn)行適當(dāng)更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。,教師要以極大的耐心、責(zé)任心去摟抱、親近每一個幼兒,讓他們感到教師是喜歡和關(guān)心他們的,同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力,并組織一些集體游戲活動。能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。開學(xué)了,在家度過一個歡樂、溫馨的寒假,幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的,需要重新適應(yīng):適應(yīng)同伴,適應(yīng)群體生活,適應(yīng)班級生活,適應(yīng)活動常規(guī)……。如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友,每個人都有2~3位好朋友,愿與同伴交往。3. 能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。3. 有初步的自我服務(wù)能力。、發(fā)展其動手能力,學(xué)會整理物品。保教部門工作計劃篇二新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),能和小朋友友好相處。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒??梢杂砷L方形變成正方形等方法幫助幼兒正確疊被子,也可根據(jù)季節(jié)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容:夏天折毯子,冬天折被子。、統(tǒng)整性主題課程的研究,拓展教研新工作思路,達(dá)到以研促教的目的,提高教師綜合能力。加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)。要求中心園每月都要有園開放日,每個教師都要向家長開課,都要在家長會上作一次中心發(fā)言,給家長指明幼兒家庭教育,學(xué)校教育的途徑與方法。(三)學(xué)習(xí)《綱要》,切實提高辦園質(zhì)量。檢查各科備課情況。2. 開展好傳幫帶工作幫帶活動也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件,開展新老教師師徒結(jié)對活動,開展好幫帶指導(dǎo)活動,骨干教師每人幫帶1名教師,特長教師每人找一人為互助對象,利用業(yè)余時間幫帶,本學(xué)期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課堂教學(xué)、技能技巧3個方面檢視幫帶成果,形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。1,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高整體素質(zhì)。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的發(fā)展方向,我們每一位教職工必須認(rèn)識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理,促進(jìn)幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。填寫幼兒素質(zhì)報告冊。做好對疾病的教育和預(yù)防工作。保教部門工作計劃篇八一 指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想,黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo),深入貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見,按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,積極推進(jìn)幼兒教育現(xiàn)代化,認(rèn)真實施幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育,全面提高保教質(zhì)量,促進(jìn)我園幼兒健康全面發(fā)展,為幼兒,家長,社會提供良好的服務(wù)。三是加強(qiáng)教學(xué)中的相互學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)人之短。通過開展保育工作的評比,競賽活動,使幼兒園保育工作在原有的基礎(chǔ)有所突破。2,檢查各科計劃,備課。在家喜歡聽故事、看動畫片。三、具體措施、心理環(huán)境。五月份“慶祝六一”活動。二、保育護(hù)理工作對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。在起床環(huán)節(jié),我們采取師生互動,首先教師講解起床要求,如:“安靜起床”“先穿衣服后穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒,讓幼兒熟悉各個環(huán)節(jié)的順序,養(yǎng)成良好習(xí)慣。在語言的發(fā)展中
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