【正文】 師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。與孩子溝通的方式方法不恰當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔膜。這樣會很快得到積極響應(yīng)。學(xué)會親子關(guān)系技巧，通過健腦操開發(fā)兒童智力。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過這一社會活動更好的宣傳自己，讓市民在短時間內(nèi)更好更全面地認(rèn)識玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。于是它飛出了家門。六、活動流程入場、秩序安排背景音樂：輕柔的音樂。增進(jìn)母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。過程(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。三、活動過程從__月__日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)。四、活動組織教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。顯然，母親和孩子之間需要一些溝通和處理情緒的技巧，使母親與孩子每次有不同意見或者不滿時，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得緊密而不是更疏遠(yuǎn)。改善心態(tài)，學(xué)會關(guān)愛、感恩與溝通，使其更為融洽地與群體合作。用一整版的篇幅報道活動成員通過活動得到的收益和變化。孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐懼，憂慮?；顒舆^程：小朋友們!媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好?請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧!問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她!小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎?注意事項：(1)老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作。媽媽每天都在精心的照