【正文】 工為節(jié)能減排獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。現(xiàn)把本活動總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。二、強(qiáng)化活動措施，確?；顒尤〉脤?shí)效(一)開展形式多樣，豐富多彩的宣傳活動。把節(jié)能意識深入到班組，開展實(shí)際的節(jié)能活動，根據(jù)天氣變化和工藝要求，當(dāng)班人員能及時開?？绽?，增減循環(huán)水量。單元建立了“綠色低碳，清潔生產(chǎn)”管理臺賬，將對日常生產(chǎn)中的“跑、冒、滴、漏”，“三廢污染物”等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和獎勵，讓每位員工明確綠色低碳生產(chǎn)狀況，推動在員工的實(shí)際操作中體現(xiàn)。開展“我的低碳生活”主題班會活動利用周五下午的班隊(duì)活動課時間，組織全校師生積極開展“低碳生活改變由我”主題班會系列活動。通過活動，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少1000克的二氧化碳排放。污水能分流處理。號召大家從身邊做起、從小事做起、積極踐行綠色低碳?，F(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、狠抓落實(shí)接到開展節(jié)能宣傳周活動通知后，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視。如教學(xué)樓熄燈巡查，節(jié)約用電活動，細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，我們教學(xué)樓里上完課后經(jīng)凡人往樓空，但電燈依然開著，電扇依然扇著。當(dāng)日，項(xiàng)目部各部門全部停開大功率電器一天，辦公室不開或少開照明燈?？傊?，通過這次節(jié)能宣傳活動，使全體員工更深層次的了解了節(jié)能的主要目的，和節(jié)能、低碳生活的重大深遠(yuǎn)意義。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：說一說：各小組征集宣傳口號。四、增強(qiáng)意識，效果明顯本次節(jié)能宣傳周活動順利進(jìn)行，達(dá)到宣傳周活動的目標(biāo)，增強(qiáng)了全體干部職工的能源憂患意識和節(jié)約意識，在我單位形成了從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴事情做起，“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”的濃厚氛圍，有效地促進(jìn)我單位實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗目標(biāo)。二、突出主題、加大宣傳在本次節(jié)能宣傳期間，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“綠色辦公，低碳生活”的宣傳主題,通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、開展培訓(xùn)等多種宣傳形式，廣泛開展節(jié)能宣傳活動。以少先隊(duì)和興趣小組為陣地，我們組織學(xué)生齊動手，發(fā)揮出學(xué)生的聰明才智，進(jìn)行了一次“廢品再利用，我有小妙方”的廢舊物品再利用，制作環(huán)保物品的教育實(shí)踐活動。張貼節(jié)能宣傳周海報(bào)，組織機(jī)關(guān)干部參與節(jié)能宣傳周知識有獎競答，觀看節(jié)能周啟動儀式、云直播等相關(guān)視頻。二、廣泛宣傳，營造氛圍為營造節(jié)能宣傳濃厚氛圍，廣泛開展宣傳“節(jié)能宣傳月”活動，在醒目位置張貼了“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”2種宣傳畫，在水龍頭位置、照明開關(guān)處張貼“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”等提示語。我校繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?；顒印?，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。全國低碳日活動總結(jié)篇四根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，在__年_月11至_月17日認(rèn)真開展了公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動。三、狠抓落實(shí)，加強(qiáng)管理為提倡廣大干部職工節(jié)能意識，并養(yǎng)成節(jié)能行為，我局將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作中，將節(jié)能要求以警言和告知形式在各樓道張貼了“請節(jié)約用電用水用紙”溫馨提示牌，在綠色出行日活動當(dāng)天，全系統(tǒng)辦公室不使用空調(diào)、公共區(qū)域照明燈關(guān)閉。二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)積極參加能低碳體驗(yàn)日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工積極參與的良好氛圍。宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。開展“低碳生活體驗(yàn)日”活動組織開展“三少三不”體驗(yàn)日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電。同學(xué)們紛紛表示要從點(diǎn)滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。通過本次節(jié)能宣傳周活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大干部職工的帶頭節(jié)約意識，達(dá)到了預(yù)期的目的。在生產(chǎn)中做到盡可能不排放或少排放火炬。全國低碳日活動總結(jié)篇十三我校積極響應(yīng)市、縣教育局的號召，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，于20年712月在全校開展了“低碳生活改變我”為主題的低碳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：20年暑假生活“綠色低碳”主題活動成果展為了讓全校少先隊(duì)員度過一個健康向上、快樂充實(shí)的39。認(rèn)識了：什么是“低碳生活”?我們的地球正面臨的環(huán)境問題?我們應(yīng)該如何開始我們的“低碳生活”?學(xué)習(xí)了生活中的廢物利用知識等等。讓每位員工能看到自己的成長，全身心干好本職工作，精細(xì)操作，努力做到綠色低碳。單元從思想上將“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的綠色低碳轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)、生活中的理念，在今后生產(chǎn)、生活中的從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起、從每個細(xì)節(jié)做起，把“綠色低碳”行動貫穿到日常生產(chǎn)、生活中去。(二)采取措施、加強(qiáng)管理。讓學(xué)生了解什么是低碳,低碳生活的重要性。利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園，使每個學(xué)生都參與到活動中來。全國低碳日活動總結(jié)篇九按照的要求，為積極響公司宣傳周活動，深入開展機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳教育，提高企業(yè)單位工作人員的憂患意識、責(zé)任意識和科學(xué)意識，結(jié)合項(xiàng)目情況，我項(xiàng)目部認(rèn)真組織，積極行動，精心制定活動實(shí)施方案，開展了以節(jié)能領(lǐng)跑 綠色發(fā)展為主題的科普宣傳活動。全國低碳日活動總結(jié)篇七根據(jù)新運(yùn)公司《關(guān)于開展20年全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》的文件要求，結(jié)合我項(xiàng)目實(shí)際情況，項(xiàng)部目緊緊圍繞攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍(lán)天為主題，積極組織和開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視，行動上落實(shí)項(xiàng)目部高度重視，成立了節(jié)能減排小組，由項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，全體員工具體實(shí)施，在6月8日至14日期間安排一系列活動，切實(shí)做好項(xiàng)目、施工現(xiàn)場節(jié)能宣傳。據(jù)悉，為營造良好的節(jié)能宣傳氛圍，后勤保障部近期還和網(wǎng)信中心、宣傳部新媒體工作室在學(xué)校、官微先后推出了若干節(jié)能宣傳小貼士，并在網(wǎng)上推送節(jié)能宣傳趣味闖關(guān)游戲活動，讓師生員工在寓教于樂中牢固樹立節(jié)能意識。各村、各企業(yè)、學(xué)校也積