【正文】 畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，以此充分體現我們的人生價值，同時也為邗江中學的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。結合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學生進行尊敬師長的教育，讓學生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達自己的尊敬和愛意。學生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現象，沒有良好的學習風氣，學習習慣較差，有時甚至出現亂課現象。對于家長的任何詢問都給與及時的答復。我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學習。對于班級后進生的進步，我將建立團結互助的學習環(huán)境，采取結對子的方法，以身作則，有耐性的幫助后進生盡量縮短與優(yōu)等生的距離。結合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。加強后進生的輔導轉化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。班上的風氣不錯，尤其是學習勢頭搞了很多。(4)五月：①組織好學生第四次聯考。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。尤其是我們這個學校，大批的借讀生，來自全國各地，風俗習慣都不一樣，學習基礎也有很大的不同，在對待學生上，更是應該以思想品德為主，以學習成績?yōu)檩o。他認可你、反感你，他都會到處替你宣傳。(3)加大早讀課和自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境，提高學生的學習效率。經過兩年的努力，部分學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績。三、主要措施：對學生進行思想教育。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質量，同時加強和家長的聯系，共同重視對學生的健康教育。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科課外輔導，開展怎樣做好數學復習的討論。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。關心學生身體健康，為有病學生提供方便。班級在學生的共同管理下，班級同學能在學校各項活動中都取得較好的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。目前王家威、顧佰雨住在校外。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。認真填寫學生綜合素質報告冊。使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。透過每一天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。運用“四氣”練內功(壯底氣——樹正氣——興和氣——育靈氣)，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。c：人際交往能力。工作能力和經驗告訴我，自己可以的。(5)尊重學生人格，及時發(fā)現學生的“閃光點”。b：寬闊的其他學科修養(yǎng)。二、工作重點：我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調動學生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。二、鼓舞學生樹立信心：在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。利用多種方式方法充分調動學生的用心性，使學生的潛力得到的發(fā)揮。(2)結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。(3)始終如一的學習習慣。一、工作目標認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。四月檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改進。及時進班級，了解班級情況。每周有值日的男生負責換水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。第十九、二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。 第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣做好語文復習的討論。定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。：包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情況。)加強心理輔導，做好青春期教育。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使八班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。我們知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。我們對孩子的教育不僅要完成升學任務，我們還要塑造學生的人格。詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣。③加強與家長的聯系。女：30人。，爭取學生全面的發(fā)展。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，行為習慣較好，上進心強。了解學生的需要。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉變了。這一舉措立刻引起了大多數同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下基礎。制定嚴格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先。其它方面要求學生以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法。二、班級現狀分析九年一班有40名學生。，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。今年是升學的關鍵,利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。，學習主動性很強，但仍有十多個同學學習目標不明確，對學習不感興趣，且學習困難較大。，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。特別是初三下學期，教學工作更加深入和關鍵，既要穩(wěn)定學生學習成績，穩(wěn)中提升，又要摸清掌握學生每時刻的動態(tài)，把握和監(jiān)控學生的言行，讓他們在最后4個月里，能夠悉心全力投入學習，學有所成。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。更重要的是學好文化知識。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。特別要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基矗常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強強聯手、協同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。我相信，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。第三，培養(yǎng)學生正確的學習方法。，其中有3人是學習特差生。團結協作.(3)班主任做好表率作用，要求學生做到的班主任一定先做到。作為九年級的班主任，任務多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以助各項工作的順利有序地開展。對于九年級學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段，他們此時的學習動機，無疑是三年來最積極和烈的，作為他們的班主任，我應該抓住這有利時機，因勢利導，引導學生不斷上進，做好班級工作。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好素質。做好年前學生心理輔導工作，爭取讓每一個學生順利度過備考期，中考考上理想學校。對我曾經當著全班面狠批的學生進行心理疏導，慢慢化解對立情緒。后來我就跟班委開會，制定整改方案，社會需要個性張揚的人才，而不是羞答答的躲在后面的膽小鬼!(四)、解決學生與課任老師的矛盾，疏通各種關系。杜絕抄作業(yè)情況。住校生16人，其中男生3人，女生13人。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更溫馨、更充滿希望。④家長會。二、工作的理念葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。四、工作的具體內容：時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人1組建班委會同學自我介紹，互相認識（自習課）對班集體的精神理念提出看法和高中目標訂立衛(wèi)生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作；互相認識，盡早適應新班級；建立健康的輿論理論；形成良好的文化環(huán)境。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器，讓學生多一點自信，少一點自卑，使學生能更好地溶入到班級生活中，使班級管理工作更加輕松、有序地進行。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。同時以學校開展的a、b班制度為鍥機，進一步培養(yǎng)學生的競爭意識，從而促進學生思想、成績雙豐收。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。體育力爭出好成績。：民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事后要有監(jiān)督和學生評議。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。同時加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、課堂紀律、安全衛(wèi)生等。抓好中考總復習。在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。第十一周：期中考試。每周一大清掃，由當周值日生負責。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，作他們的心理醫(yī)生。對學生進行安全教育。參加班主任例會及培訓。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都就應會，凡是做過的題都就應對，凡是要求記住的都就應牢記在心。第三，嚴格要求干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。一、樹理想、轉變學習態(tài)度：把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。c：熱愛學生。(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。通過之前和學生兩年的磨合，現在我的學生已經是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了。(2)與學生談心，做學生的知心朋友。開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能。五、嚴抓紀律，并做好思想工作：對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個完美的明天。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。培養(yǎng)學生的參與意識，帶給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。為提高學生的思想素質應對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。填寫報考志愿，認真核對學生身份信息。營造良好班級文化、培養(yǎng)團結協作的精神：在班級文化建設方面，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神內核、形成集體凝聚力。對于班級的日?；顒?，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入安圖一中和安圖二中。第三周：召開班委會，總結前段的學習紀律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。三、努力目標：加強班委會的職能工作，充分利用他們管理學生，反映學生的呼聲，建立一個團結協作、認真負責的班委會。第十三周：“五一”長假以及假期補課。加強家校聯系，勤家訪，根據學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。跟班到位，狠抓到底?？傮w情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。而那些學習尖子在某些課內表現過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。(2)加強思想教育，明確本學期學習的重要性和緊迫性。我們班主任向家長說學生在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對他孩子的關注。他們有思想，有感情，