【正文】 結(jié)協(xié)作、增長 集體榮譽感的教育活動。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題?！安潘嚤硌荨?講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示。（2）充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。責任意識教育。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。召開班委會議，隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。第六周法制報告會。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。加強安全教育，做好放假前的準備工作。心理品質(zhì)教育應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。教育學生言行規(guī)范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結(jié)同學，勤奮團結(jié)。狠抓遲到現(xiàn)象，杜絕學生進入網(wǎng)吧。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。對班干部要經(jīng)常鼓勵，檢查和督促，同時，學期末要對班干部進行考核，目的是激勵班干部不斷進取。六、做好轉(zhuǎn)變“雙差生”工作。讓學生學習《中學生日常行為規(guī)范》及《中學生守則》，制定好《班規(guī)》，并讓學生討論學習，糾正自己的不良行為習慣，讓學生盡快從小學過渡到中學，適應(yīng)新的學習生活。對學生進行人生觀、世界觀、價值觀的教育。在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。培養(yǎng)中學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。組織建立班級特長活動小組并開展活動。3．加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導(dǎo)，提高學習效率。①要創(chuàng)設(shè)適宜的情境。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。提高學習的效率，交給學生學習的方法 。心理健康教育。班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。七年級班務(wù)工作計劃下學期 七年級班務(wù)工作計劃第二學期篇十二在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學校本學期工作思路為指導(dǎo)，以建設(shè)“三高”課堂為宗旨，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動，為學校的精細化管理和更快更好的發(fā)展添磚加瓦，作出應(yīng)有貢獻。②、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持。特別是學習方法的教育和行為習慣的養(yǎng)成尢為重要。與學生多些交談，以縮短師生間的距離。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。 （1）制定班級公約、班風、 （2）布置教室環(huán)境。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。七年級班務(wù)工作計劃下學期 七年級班務(wù)工作計劃第二學期篇七“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。評選班級文明學生。心理健康教育專題講座?！坝瓏鴳c”學生手抄報、象棋比賽。培養(yǎng)學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。③、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。(1)對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經(jīng)常會有事故發(fā)生。繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力于解決這一問題。出好第一期以”教師節(jié)”為主題的板報。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立能力。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。六年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風和學風。召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學習。勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。今年我任七年級（4）班的班主任工作， 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。1做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。進行感恩教育。安全檢查。我這學期的工作計劃如下：堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。創(chuàng)新教育充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。形成全班團結(jié)一致的班集體，遵守學校規(guī)章制度。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題做好班中行為習慣較差的學生的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習慣 不歧視學習差的學生，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。課堂違紀要處罰等。同時，還要指導(dǎo)學生的學習，介紹學習方法。召開一次主題班會，主要討論學習方法，讓學生在快樂的環(huán)境中學習，向?qū)W生明確我的教學理念：即快樂學習。以全面提高學生素質(zhì)。提出班級的總體奮斗目標，以班訓(xùn)為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。加強學習方法的指導(dǎo)，講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。建立班規(guī)，強化班級管理，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境，確保無重大違紀事件、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。加強心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。運動會和班級特長活動小組開展活動十一月：民族精神、愛國教育月召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛教育活動，開展一次主題班會，一次主題征文、一期板報。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了他們一些讀書的方法；再次提出具體的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個具體問題；然后檢查讀的效果。關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。 向?qū)W生提出學習、紀律、衛(wèi)生等方面的要求。舉辦一次法則及安全教育講座。以“營造書香班級，陶冶學生情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學生的終身發(fā)展奠基。通過師生共同努力，將班級帶入學校乃至全鎮(zhèn)同類班級一流水平。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，