【正文】 感受到的故事把它記錄下來，有機會加以整理,一定也是一本叫座的好書。教師要教育不要訓斥，教育要潛移默化。若干年以后，當我們終于可以卸下自己的職責時，可以無愧地對自己說：我是一個稱職的教師?！稅鄣慕逃穾业牟粌H僅是這些感受而已，我想在今后的工作、學習、生活中會越來越體會愛的重要，愛無處不在。“一個人愛別人，同時也被另一個人愛時，那么這個人是最幸福的” 。我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。如書中的卡倫，能主動為身邊的同學分憂解愁，保護弱小，伸張正義，在我初步接近這個人物時，打心底就很佩服他，從而堅定了一個信念——做個正義者。《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。我要向他學習。但是每天晚上抄已經(jīng)成了習慣。教師不適合充任暴力實施者，面對一群素質(zhì)參差不齊的學生，我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn)，師生之間的一次促膝長談恐怕對部分學生見效甚微，所以在師生之間建立一條有情有意的愛之路，則更行之有用。堅守崗位,默默耕耘,盡一己之力。讀了這本書，感觸很深現(xiàn)今的教育講求開放，除了教室空間的開放、課程內(nèi)容的開放、升學渠道的開放，最重要的是教師必須具備一顆開放的心，學生們不守規(guī)矩是本我的表現(xiàn)，守規(guī)矩是道德超我的表現(xiàn)，我們應跳脫舊有的思考模式及制約的理念，以愛與真誠對待他們，讓學生能有歡愉、輕松的學習環(huán)境，毫無約束感的發(fā)揮潛能，朝正向及自己喜歡的目標前進，讓每位學生都有愛校、愛他人、愛家、愛自己的心，并有光明的前程。要了解學生,認識學生,要適時的贊美和接納，鼓勵與協(xié)助。《愛的教育》的讀書心得字 愛的教育的讀書心德篇二我選擇讀《愛的教育》雖然起初帶著任務的意識，但讀完覺得收獲頗多?！稅鄣慕逃返淖x書心得字 愛的教育的讀書心德篇三一陣飄過的雨過后，陽光帶著新鮮的空氣進來了。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈。正如我們班的章進他助人為樂，經(jīng)常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我真感到羨慕。賣柴人的兒子柯雷蒂既用功學習，勤勞能干，又十分孝順父母。愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。正如我們班的章進他助人為樂，經(jīng)常幫助同學，因此他有那么多的好朋友，我