【正文】 以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習(xí)一下他們的可取之處)由口語(yǔ)組對(duì)準(zhǔn)備的萬(wàn)圣節(jié)的材料進(jìn)行分析，準(zhǔn)備5個(gè)關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的問(wèn)題交給主持人。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。誠(chéng)然，混亂復(fù)雜可以增加游客滯留時(shí)間，但要把握好一個(gè)度，這里游客的感受是關(guān)鍵。誠(chéng)然，混亂復(fù)雜可以增加游客滯留時(shí)間，但要把握好一個(gè)度，這里游客的感受是關(guān)鍵。黑黑的擴(kuò)音器，園區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)的問(wèn)題。黑黑的擴(kuò)音器，園區(qū)內(nèi)隨處可見(jiàn)的問(wèn)題。環(huán)境布置根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。（視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定）：全園小朋友及家長(zhǎng)：親子活動(dòng)：保證3/4美語(yǔ)含量（一）校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時(shí)間體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，給我協(xié)會(huì)成員帶來(lái)一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)，特設(shè)計(jì)此次活動(dòng)方案。因?yàn)樗鼈兛偸窃谀硞€(gè)地方某個(gè)時(shí)間不經(jīng)意的用某種方式提醒，它們的存在。在前夜，人們會(huì)按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈。(個(gè)人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來(lái)之后也要懲罰這一模式) 喝東西。猜東西、猜動(dòng)作通過(guò)肢體表演來(lái)猜東西或者這個(gè)動(dòng)作所要表達(dá)的意思。涂鴉比賽將在場(chǎng)人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對(duì)面部等地方進(jìn)行涂鴉。孩子們會(huì)打扮好后提著南國(guó)燈挨家挨戶討要糖果。并準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二相傳被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達(dá)是一個(gè)神秘強(qiáng)大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會(huì)被他詛咒變成和他一樣的狼魔。(迪斯尼光盤(pán)有關(guān)于“萬(wàn)圣節(jié)”的情境動(dòng)畫(huà)。3. 提供家園美語(yǔ)互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)全園小朋友及家長(zhǎng)親子活動(dòng)保證3/4美語(yǔ)含量(一)校園：萬(wàn)圣節(jié)裝飾時(shí)間：10月上旬1. 校園大廳、走道和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。5. 活動(dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。曾有個(gè)可怕的預(yù)言，據(jù)說(shuō)狼魔克路達(dá)一旦出來(lái)，他要找到10000個(gè)美麗女人，要用這一萬(wàn)個(gè)人的血來(lái)染紅埋葬他的特格拉特山，而唯一能解決他的就是找到諸神當(dāng)時(shí)留下的霸者之劍！找出埋葬狼魔克路達(dá)的神秘洞口，找到霸者之劍，殺死狼魔保護(hù)一萬(wàn)個(gè)女人奪得黑貓之眼。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。 活動(dòng)內(nèi)容：主辦單位：fd動(dòng)漫社、科幻社活動(dòng)時(shí)間：11月5日活動(dòng)地點(diǎn)：二號(hào)報(bào)告廳前期宣傳：海報(bào)宣傳：運(yùn)用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計(jì)出來(lái)之后給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)明確。20分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，組員可以進(jìn)行商量。 兩人三足三個(gè)人兩兩腳綁在一起向前走去。自己選擇身體的一部分來(lái)擠爆氣球。主辦單位：（待定）活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：（待定）前期宣傳：海報(bào)宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。各班的每個(gè)節(jié)目在預(yù)選時(shí)已經(jīng)打分，計(jì)入各班得分。c. 活動(dòng)組準(zhǔn)備好活動(dòng)的的材料,獎(jiǎng)品和音響。建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲?？烧?qǐng)外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。歡樂(lè)谷利用萬(wàn)圣節(jié)做小型活動(dòng)，拉動(dòng)旅游淡季客源市場(chǎng)，是營(yíng)銷上的促銷策略，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。歡樂(lè)谷利用萬(wàn)圣節(jié)做小型活動(dòng)，拉動(dòng)旅游淡季客源市場(chǎng)，是營(yíng)銷上的促銷策略，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。(二)物化解說(shuō)系統(tǒng)在這里主要談?wù)剼g樂(lè)谷語(yǔ)音系統(tǒng)。(二)物化解說(shuō)系統(tǒng)在這里主要談?wù)剼g樂(lè)谷語(yǔ)音系統(tǒng)?；顒?dòng)的前一天營(yíng)造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來(lái)。10月29日（星期五）或10月31日（星期日）操場(chǎng)、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六“萬(wàn)圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會(huì)的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。）下面有請(qǐng)永遠(yuǎn)是驚恐表情的幽靈，以其死時(shí)驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。目前只要流行在說(shuō)習(xí)慣英語(yǔ)的一些國(guó)家。懲罰環(huán)節(jié)：視比賽進(jìn)程而定，可以是在每個(gè)小游戲結(jié)束之后進(jìn)行懲罰，也可以是在總體比分出來(lái)之后進(jìn)行懲罰。傳話內(nèi)容可以是動(dòng)漫、科幻片中的臺(tái)詞或者其他，有待商量。主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場(chǎng)活動(dòng)的臺(tái)詞，緊扣萬(wàn)圣節(jié)狂歡之夜的主題。在前夜，人們會(huì)按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會(huì)用南瓜雕空做成燈。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育：用英文向來(lái)園的幼兒說(shuō)：happy halloween！（注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)happy halloween！”體現(xiàn)主題教育。6. 新園或有招生需求的校園，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。保證70%共性的實(shí)施。要求活動(dòng)前的美語(yǔ)手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域。環(huán)境布置根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。不僅有豐富的文化背景和玄妙緊張、扣人心弦的故事情節(jié)，而互動(dòng)是整個(gè)背景元素的亮點(diǎn)。xx：40班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間，班級(jí)互相討糖果具體安排如下：大1班←→中2班；大2班←→大3班；大4班←→大5班；大6班←→中1班；小班←→中3班；（班級(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育，班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。其他宣傳：社團(tuán)例會(huì)，手機(jī)短信通知等。內(nèi)容具體商定。最快到達(dá)者獲勝。刷湖大：室內(nèi)活動(dòng)進(jìn)行完成了之后，可以考慮刷湖大。②運(yùn)用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素。②互動(dòng)游戲：a吃南瓜派比賽分三桌，從現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)征集觀眾參與游戲，三十秒