【正文】 以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習(xí)一下他們的可取之處)由口語組對準(zhǔn)備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準(zhǔn)備5個關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。誠然，混亂復(fù)雜可以增加游客滯留時間，但要把握好一個度，這里游客的感受是關(guān)鍵。誠然，混亂復(fù)雜可以增加游客滯留時間，但要把握好一個度，這里游客的感受是關(guān)鍵。黑黑的擴音器，園區(qū)內(nèi)隨處可見的問題。黑黑的擴音器，園區(qū)內(nèi)隨處可見的問題。環(huán)境布置根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。（視活動內(nèi)容設(shè)計而定）：全園小朋友及家長：親子活動：保證3/4美語含量（一）校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識，特設(shè)計此次活動方案。因為它們總是在某個地方某個時間不經(jīng)意的用某種方式提醒，它們的存在。在前夜，人們會按照風(fēng)俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。(個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式) 喝東西。猜東西、猜動作通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達(dá)的意思。涂鴉比賽將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。并準(zhǔn)備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。萬圣節(jié)活動策劃方案篇二相傳被諸神裝在寰經(jīng)寶瓶里埋在特格拉特山神秘的山洞中的狼魔卡路達(dá)是一個神秘強大而恐怖的魔鬼，他的恐怖僅僅次與撒旦，只要看到他的人就會被他詛咒變成和他一樣的狼魔。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動畫。3. 提供家園美語互動機會，增進親子交流。(視活動內(nèi)容設(shè)計而定)全園小朋友及家長親子活動保證3/4美語含量(一)校園：萬圣節(jié)裝飾時間：10月上旬1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。曾有個可怕的預(yù)言，據(jù)說狼魔克路達(dá)一旦出來，他要找到10000個美麗女人，要用這一萬個人的血來染紅埋葬他的特格拉特山，而唯一能解決他的就是找到諸神當(dāng)時留下的霸者之劍！找出埋葬狼魔克路達(dá)的神秘洞口，找到霸者之劍，殺死狼魔保護一萬個女人奪得黑貓之眼。服飾展示結(jié)束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。 活動內(nèi)容：主辦單位：fd動漫社、科幻社活動時間：11月5日活動地點：二號報告廳前期宣傳：海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。20分鐘準(zhǔn)備時間，組員可以進行商量。 兩人三足三個人兩兩腳綁在一起向前走去。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。主辦單位：（待定）活動時間和地點：（待定）前期宣傳：海報宣傳：①采用黑色、紫色等比較有神秘感的色調(diào)。各班的每個節(jié)目在預(yù)選時已經(jīng)打分，計入各班得分。c. 活動組準(zhǔn)備好活動的的材料,獎品和音響。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲?？烧埻饨贪缪莼顒拥闹饕巧?、領(lǐng)舞等。歡樂谷利用萬圣節(jié)做小型活動，拉動旅游淡季客源市場，是營銷上的促銷策略，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。歡樂谷利用萬圣節(jié)做小型活動，拉動旅游淡季客源市場，是營銷上的促銷策略，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。(二)物化解說系統(tǒng)在這里主要談?wù)剼g樂谷語音系統(tǒng)。(二)物化解說系統(tǒng)在這里主要談?wù)剼g樂谷語音系統(tǒng)?；顒拥那耙惶鞝I造氣氛使幼兒期待活動的到來。10月29日（星期五）或10月31日（星期日）操場、音體室，教室，社區(qū)，設(shè)定的討糖路線。萬圣節(jié)活動策劃方案篇六“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當(dāng)下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。）下面有請永遠(yuǎn)是驚恐表情的幽靈，以其死時驚恐的樣貌再度現(xiàn)身于世間。目前只要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。懲罰環(huán)節(jié)：視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。在前夜，人們會按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。兩位英語老師戴上相關(guān)的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happy halloween！（注：提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動happy halloween！”體現(xiàn)主題教育。6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。保證70%共性的實施。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域。環(huán)境布置根據(jù)校園實際情況選擇合適自己的形式。不僅有豐富的文化背景和玄妙緊張、扣人心弦的故事情節(jié)，而互動是整個背景元素的亮點。xx：40班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下：大1班←→中2班；大2班←→大3班；大4班←→大5班；大6班←→中1班；小班←→中3班；（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。內(nèi)容具體商定。最快到達(dá)者獲勝。刷湖大：室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。②運用南瓜、幽靈等標(biāo)志元素。②互動游戲：a吃南瓜派比賽分三桌，從現(xiàn)場隨機征集觀眾參與游戲，三十秒