【正文】 和文學(xué)。其它作品還有《一個地主的早晨》、《哥薩克》、《塞瓦斯托波爾故事集》、《琉森》等。除此之外，文中還有一處正面對比，即托爾斯泰與“偶爾被發(fā)現(xiàn)的流浪漢、不為人知的士兵”的正襯，強化突出了托爾斯泰的平凡普通。 課前讓學(xué)生唱歌。 捉迷藏。 影子一會兒跑到我的前面，一會兒跑到我的后面，一會兒跑到我的左面去了，它好像在跟我捉迷藏。1．默讀第段，邊讀邊填寫表格。(2)背誦第8自然段。邊討淪邊板書：(1)動植物人的吃穿用靠太陽關(guān)系(2)云雨雪是太陽帶來的，密切(3)熱冷風(fēng)是太陽帶來的(4)太陽光可用來防冶疾病3．齊讀最后個自然段。(2)自學(xué)生字、新詞，要求讀準字音，理解詞義，識記字形。生： 我晃晃手，影子也晃晃手。 主人。并能用生字組詞?！眴栴}６、人們?yōu)槭裁磿@樣莊重肅穆？教師明確：“因為人們尊敬、敬仰這位偉人。三、 范讀課文結(jié)合上一個問題讓學(xué)生思考為什么此為個人維托爾斯泰墓是“時間最美的墳?zāi)埂?？四?設(shè)疑問題１、文中最能概括墳?zāi)固攸c的詞語是什么？問題２、“樸素”的具體的外在表現(xiàn)在哪里？問題３、托爾斯泰為什么愿意埋葬在這樣一個荒郊野外“小小的長方形土丘之中”呢？問題４、作者認為他獲得安寧、幸福嗎？問題５、人們參觀此墓式的心情如何？問題６、人們?yōu)槭裁磿@樣莊重肅穆？問題７、人們?nèi)绱司囱鏊欠駜H僅因他的墳?zāi)箻O為樸素？問題８、文中還提到拿破侖、歌德、莎士比亞墓地的奢華，其作用是什么？問題９、文中還是哪些地方運用了對比？有什么作用？問題１０、為什么說托爾斯泰墓是最美的？五、 學(xué)生自行朗讀課文，解答上述問題。教學(xué)教具：多媒體。館內(nèi)陳列的資料應(yīng)包括文字介紹和圖片展覽，圖文并茂地展示村史、村貌、村姓、村賢、村風(fēng)、村俗、村物、村藝、村訓(xùn)、村愿等。（三）突出特點，因地制宜。教學(xué)反思：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計主要是讓學(xué)生嘗試用自己的語言來表達自己的閱讀感受。這叫讀帖，讀完帖后，要一筆一畫認真書寫。知道課文是從劉老師的生活態(tài)度與工作態(tài)度兩方面的典型事例來突出人物品質(zhì)的。本文的作者正是在這看似乎平白的敘述中，流露出外祖父的愛國之情。茂密的森林，細碎的日影和馬蹄濺起的水聲相映成趣，作者用精致的語言生動地描繪了天山密林幽靜的美景。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。潔白高聳的雪峰，歡快跳躍的魚兒，使得夏季的天山有如秋天般涼爽而又富有生機和活力。c從外祖父的話中，你還體會到了什么？d傲立雪中的片片梅花清高、雅致正像旅居海外的祖父，外祖父的愛花之情，更是那亙古不變的愛國情，這種真摯的情感，我們可以通過聲情并茂地朗讀把它表現(xiàn)出來，同學(xué)們可以在這部分內(nèi)容中選擇自己認為最動情的語句來讀，自己選一選，試著讀一讀。 能正確、流利讀通課文。當(dāng)然也可以結(jié)合我們的課文內(nèi)容來談?wù)f話。教學(xué)反思：這部分讓學(xué)生說事，部分學(xué)生自然直接引用文中的語言來回答，然后在此基礎(chǔ)上進行歸納，既讀了課文，又概況了課文大意。（二）以人為本，明確主體。（四）展示方法。教學(xué)重點：體會景、情、理的完美結(jié)合。他僅有的一部長篇小說《煩躁的心》。2）選取“夏天”“冬天”兩個季節(jié)中的景物來裝飾托爾斯泰墓，表明時間在行進中，讓人感到一顆偉大的靈魂永恒不變，永世長存。 學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣。 揮揮手。3， 選擇自己喜歡的讀課文的方式，把課文中最感興趣的句子找出來，讀一讀。同學(xué)們，在晴朗的日子里，我們天天都能見到太陽，可是關(guān)于太陽的知識你知道多少呢?今天，我們一起來學(xué)習(xí)篇介紹太陽知識的課文。太陽有哪三個特點?用數(shù)據(jù)具體說明這個特點的。三、看表格完整地回答：課文作者按太陽的哪幾個方面寫的?每個方面安排了哪些材料？四、本課是一篇說明文，這類文章一般有什么特點呢?(可從內(nèi)容、表達方式、結(jié)構(gòu)及語言方面來認識，詳細見《教參》)五、課文第一自然段中直接寫太陽離我們很遠的句子是哪幾句？可不可以單列為一段?與原文相比，哪種開頭好?為什么?(進一步理解傳說)六、作業(yè)；(1)聽寫詞語。b．我們看太陽，覺得它并不大，實際上()它卻大得很。7， 討論： 一路上，影子總跟著我，可是它為什么會變來變?nèi)ツ?？同學(xué)們，我們只要細心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然是一個神奇，美麗的世界！你會從中發(fā)現(xiàn)許許多多的秘密呢！設(shè)計方案有幾種篇十1．了解課文作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。2， 說一說記法：從結(jié)構(gòu)，加偏旁。讓我們一起走到他的影子世界去看一看吧。作者又將自己被劇烈震撼的情感通過樸素的語言傳達出來，多少情思、多少感慨，都包含在《世間最美的墳?zāi)埂菲降瓨闼氐奈淖种?，使文章的形式與內(nèi)容、情感的表達與理性的思考都達到了完美的統(tǒng)一，具有了震撼人心的力量?！保ㄔ诖嘶A(chǔ)上，學(xué)生可以很自然的去下文找尋答案）教師繼續(xù)提問：1）“飽經(jīng)憂患”在文中表現(xiàn)在哪句話？教師明確：“比誰都