【正文】 友送來端午的祝福，慶祝端午節(jié)的到來。為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，月日，街道召集了轄區(qū)機關(guān)、部隊、企(事)業(yè)單位、社會團體、學校和各社區(qū)等部門參加的專題協(xié)調(diào)會，部署安排了街道的“我們的端午”主題活動方案。端午節(jié)的活動總結(jié)篇十20xx年x月x日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。五是結(jié)合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神?？墒窃谥蟮恼{(diào)查中發(fā)現(xiàn)有不少低年級的同學再包粽子時會發(fā)生浪費的行為，不經(jīng)污染學校環(huán)境更是嚴重的食物浪費，在下次的節(jié)日活動中應當更加注意在這方面的管理和教育。期望同學們能過一個健康、安全、歡樂的端午節(jié)。可是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，期望他們再之后能夠痛改自我這種懶惰行為。二、開展各種的活動，豐富＂端午節(jié)＂資料。小朋友們回答問題可進取了，我們還一齊學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。我國地大物博、歷史悠久。經(jīng)過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。（一）、五、六年級各中隊開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。端午“為主題的文化教育活動。（3）網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日經(jīng)過本次活動的開展，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、資料方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。制作彩蛋。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在體驗包粽子過程中，學生們明白了粽子葉必須煮過后使用，有韌性；煮粽子必須插空擺放，不留縫隙，防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米。為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承禮貌，我校高度重視，對開展＂我們的節(jié)日端午節(jié)的活動總結(jié)篇十二端午節(jié)作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日象征著豐收、團圓。下面是本站小編整理。各年級開一次“我的節(jié)日端午”為題主題班會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習。學校德育處利用升旗儀式，進行了一次題為《我們的端午》的國旗下講話，號召全校師生積極參加活動。獎品提前購置擺放大廳，正面的位置擺上大大的`“獎”字，給顧客進門第一印象就是“劃算！有東西送！”分析說明：此次活動取得全公司各部門的積極配合。從活動現(xiàn)場來看，今年的家具行業(yè)形勢確實受到一定的影響，銷售平穩(wěn)，沒有，調(diào)查過幾家較大的家居商場，情形也是如此。另，活動期間要求導購人員溝通上做到三大主動：，宣傳公司的促銷活動情況及優(yōu)惠活動；；。活動主題：活動對象：全市市民。學校利用櫥窗、板報進行了宣傳，從“端午節(jié)的由來”、“端午節(jié)的歷史意義”、“詩人屈原的有關(guān)知識”等對學生進行了歷史的洗禮教育。20xx年的6月20日是農(nóng)歷五月初五，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。黑板報。再者，改進之處：以后舉辦活動要將活動原材料準備充分、精細；在前期宣傳上，要提前海量宣傳，提前一兩天，可貼海報、拉橫幅等。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。經(jīng)過活動的開展，小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。我校組織志愿者進社區(qū)、進家庭開展“送溫暖、獻愛心”活動，向道德模范老人、留守兒童等送慰問品活動，陪他們共度端午佳節(jié)。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節(jié)日的問候。有的經(jīng)過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉；有的制作小小香包，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點綴裝飾；有的在教師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過程，品嘗端午美食；還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟，在水池歡樂玩耍。我們的主要活動有以下幾個方面：利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。還分別到社區(qū)、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。自我動手制作粽子，感受著民俗文化。由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準學生私自下河堰洗澡，不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍，還異常強調(diào)，要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。端午節(jié)活動總結(jié)端午節(jié)為我校供給了一個很好的教育機會，利用學生對過節(jié)的興趣，不僅僅能激發(fā)學生從不一樣的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。各班輔導員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。國家十分重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。端午＂為主題的文化教育活動。本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能進取的參與到學校的打掃中?；顒又?，有的經(jīng)過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的經(jīng)過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的經(jīng)過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。最終在活動結(jié)束以后，由班主任或包的好的教師來指導各班級的同學包粽子。幼兒自我動手制作“粽子”，感受著民俗文化。本次共決出一等獎1名、二等獎1名，三等獎5名。臺上一段詩詞的表演結(jié)束，老師們準備的表演也開始了，就這樣一段詩詞一段表演的進行著，直到活動結(jié)束，大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子，活動就這樣圓滿的落幕了。端午節(jié)的活動總結(jié)篇七為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化魅力，樹立禮貌和諧節(jié)日新風。突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。重點加強對未成年人的愛國主義教育。環(huán)節(jié)四：每個人都來說說自己所了解的端午節(jié)的由來，以故事的形式說出來，順便再看看企業(yè)所有員工當中多少人是喜歡吃咸粽子的，又有多少人是喜歡吃甜粽子的。端午節(jié)的活動總結(jié)篇一端午節(jié)，一個在我們中國非常重要的節(jié)日，屈原的精神我們不能忘，為了紀念屈原，我們企業(yè)也是選擇在端午節(jié)的前一天舉辦端午節(jié)活動，讓大家都能清楚的知道這個節(jié)日的由來，以下就是我對本次活動的總結(jié)：企業(yè)之所以選擇舉行端午節(jié)活動，有著也以下兩個目的：最近公司全體上下所有員工都在加班加點的工作，都是為了企業(yè)的發(fā)展，沒有一個人抱怨過，這才是一家人。活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。各社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。(一)開展愛心粽子端午活動在端午節(jié)來臨之際，結(jié)合黨政機關(guān)聯(lián)系社區(qū)創(chuàng)文工作，我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了弘揚傳統(tǒng)、傳遞愛心茶話會，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。師幼齊動手一齊布置室內(nèi)外環(huán)境，營造了濃濃的節(jié)日氛圍。對街道開展“我們的端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。為弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，xx社區(qū)在轄區(qū)開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：開展端午民俗文化活動20xx年x月x日，xx與xx組織開展了民俗民風知識講座暨端午節(jié)主題班會活動，普及端午知識，讓學生了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習俗活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息，接受愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。經(jīng)過“我們的節(jié)日農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，xxx幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。針對學生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定經(jīng)過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。各班開展了豐富多彩的中隊主題會。然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內(nèi)心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。利用學校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不一樣形式的誦讀活動。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品，結(jié)合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“禮貌、和諧、安全、節(jié)儉”的端午節(jié)。師生互動演出。規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。經(jīng)過這些活動，我們讓學生懂得了：我們在端午節(jié)紀念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應對著國家、民族的災難，而起身抗爭，始終堅持一種民族的氣節(jié)，一種清白。現(xiàn)小結(jié)如下：一、進取營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識“端午節(jié)“的有關(guān)知識。端午“主題活動，進取參加“我們的節(jié)日為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會主義榮辱觀。本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、簡便，同學們也樂在其中。在教師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中能夠看出，孩子們十分喜歡這次活動。包好的粽子被送到廚房蒸煮，午時一齊品嘗香噴噴的粽子，體驗端午節(jié)日樂趣！本次活動，小朋友們不僅僅了解了端午節(jié)的文化，對中國傳統(tǒng)文化有了進一步的認識，并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，更體會了端午節(jié)的歡樂。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我，發(fā)展自我個性，進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手本事和同伴間的團結(jié)合作精神。當一個個小小的粽子在學生們的手中翻轉(zhuǎn)著，一點點地變化著，從“小青蛙”、“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時，學生們露出了喜悅的笑容。端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。但由于大學里不少同學都是異地生，為了讓她們能感受到節(jié)日的氣氛與祝福，同時也發(fā)揮工作委員會的作用，我們自己編織了一批紅手鏈，有選擇性的贈送給同學們，增強自管會與同學們之間的交流。端午節(jié)的范文，歡迎閱讀!一、活動主題。五、總結(jié)。通過主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。各班班主任利用7日的班會課時間讓全班同學進行交流節(jié)日感想。物管部同事負責活動現(xiàn)場的音箱調(diào)試、活動道具搭建及安保工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成，給抽獎活動提供了有效地硬件保障；綜合辦在活動期間負責將商場裝飾一新，提升了商場的活動氛圍，提前將獎品購置擺放到位，有效地刺激了顧客的購買欲。但是潛在的剛需顧客還是有的，就看我們怎么去發(fā)覺和如何去培養(yǎng)顧客。但是，從細節(jié)來看還是不夠嚴謹，就活動現(xiàn)場的節(jié)目表演而言，沒有做好時間的規(guī)劃，以致抽獎時間比預計的推遲半小時，活動的時間節(jié)點沒有掌握好，活動用得架子規(guī)定上午就要準備好，但是一直到兩點才到位。對本次促銷活動作個總結(jié)，具體情況如下：活動時間：20xx年6月下旬。端午”為主題的系列教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：進行了節(jié)日氛圍布置?？傮w來說學生進一步知道了中華民族的傳統(tǒng)文化。各年級出好一期“我的節(jié)日端午”專題。其次，不足之處：活動材料、手鏈質(zhì)量較低，且數(shù)目較少，以至于同學們換取的熱情不是很高；前期宣傳不夠，海報數(shù)量少，在校園內(nèi)沒有一定的影響力，以至于一些想要換取的同學沒有及時帶舊書。（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。開展志愿服務(wù)活動。讓幼兒品嘗、分享自我的勞動成果。各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。由于托班年齡較小的特點，我們經(jīng)過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最終粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務(wù)，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個人、小組、班級等方式，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟。主題活動之后，有的中隊布置