【正文】 習(xí)和同伴分工、合作耐心完成作品，體驗(yàn)成就感。出示分工圖，交代作畫要求：（1）第一個(gè)小朋友畫主體，畫得大，充滿整個(gè)畫面；（2）第二個(gè)小朋友沿著后面的直線用剪刀分割畫面，分成四份；（3）每人拿到一份，在主體部分完成黑白格子的涂色，黑白間隔要有規(guī)律；（4）第三個(gè)小朋友組合畫面，在彩色紙的中間重新拼成原來的物品；（5）第四個(gè)小朋友人把作品一份一份地張貼在彩色紙上；（6）最后，大家一起整理用具，把作品張貼到黑板上來。幼兒互相欣賞各自的作品教師點(diǎn)評(píng)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié)）。師：對(duì)了，是長(zhǎng)在樹枝上，所以我們要把樹葉貼到樹枝上，掉下來就不好看了。嘗試?yán)L畫短和直的線條。小班幼兒的剛開始繪畫，所以水平不強(qiáng)，畫出來的畫相對(duì)來說不是很漂亮，涂的顏色不是很均勻，我在指導(dǎo)時(shí)太關(guān)注幼兒好的作品，忽略了一些畫的不好的小朋友，只顧了展示畫的好看的作品，而傷害了孩子的自尊心，使他們無法體驗(yàn)成功的樂趣，孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的39。根據(jù)童謠內(nèi)容，創(chuàng)作童畫。二、觀察了解線條畫的特點(diǎn)。（教師指導(dǎo)，幫助個(gè)別幼兒合理運(yùn)用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問題可請(qǐng)幼兒互相觀察發(fā)現(xiàn)，同時(shí)鑒借別人的好的方法。一、教師與幼兒愉快玩音樂游戲幾條魚(歌曲附后)。)。教師指導(dǎo)，演示將兩根頭發(fā)梳在一起對(duì)嗎?為什么不對(duì)?(打結(jié)了)。?(一根一根垂下來的)像什么?請(qǐng)幼兒自由想象。可以突出形態(tài)各異的魚，絢麗多彩的背景。美術(shù)教案反思大班篇十一能自由設(shè)計(jì)畫面，創(chuàng)作出有生活情景的小魚活動(dòng)畫。1。1。(4)學(xué)生創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。后來我示范給小朋友們看，然后讓小朋友們操作。小小展覽：把小朋友的畫展覽出來，讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。師：那我們用什么給小樹做衣服呢？老師這里有許多五顏六色的樹葉，有紅色的（出示），有綠色的，還有黃色的。漿糊小碟子。請(qǐng)幼兒想一想以前觀察過的螞蟻都有什么特點(diǎn)。（三）神奇的黑與白。黑白畫運(yùn)用點(diǎn)、線、面的多種組合產(chǎn)生不同的效果，使整個(gè)畫面充滿節(jié)奏感和神秘感。幫助能力弱的幼兒選擇簡(jiǎn)單的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾。美術(shù)教案反思大班篇二學(xué)習(xí)中心及邊緣連續(xù)裝飾的技能，能用簡(jiǎn)單的圖案裝飾盤子。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。幼兒每次完成的作品,我都一一把它們布置在走廊內(nèi),引導(dǎo)幼兒觀察、分析,評(píng)價(jià)每個(gè)幼兒的繪畫特點(diǎn),讓幼兒形象、直觀的欣賞作品。(四)交待要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。這些黑白格子是由不同的小朋友畫的，每個(gè)小朋友畫一部分的黑白格子，最后重新組成了一幅效果不同的作品。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流?？墒秋L(fēng)婆婆太忙了，她想了想，哎，幼兒園里小朋友的小手很能干的，請(qǐng)他們來幫忙吧。四、評(píng)價(jià)作品。活動(dòng)一開始我讓小朋友講講太陽是什么形狀、什么顏色，再讓小朋友在教室里找找圓形和紅色的東西，孩子們的興趣都很高，我們學(xué)過一節(jié)圓圓和方方，所以小朋友很快就講出來了：是圓形。難點(diǎn)：創(chuàng)作的童畫既符合童謠的意境，又能體現(xiàn)出一定的繪畫水平。(1)師生共同評(píng)價(jià)童謠《蕩秋千》(選取的創(chuàng)意角度，藝術(shù)特點(diǎn)等)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用油畫棒進(jìn)行簡(jiǎn)單的套色運(yùn)用。2?？墒乾F(xiàn)在，這些漂亮的魚在不斷的減少，因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境遭到了人類的破壞。(評(píng)析：教師根據(jù)孩子講述的表情動(dòng)作進(jìn)行示范，如同給孩子拍照片一樣具體實(shí)在，便于孩子接受。令我深感意外，由此我想到：適合孩子的才是最棒的!美術(shù)教案反思大班篇十二，幫助幼兒回憶。，游戲：柳樹姐姐請(qǐng)小鳥做客，人手一個(gè)小鳥，請(qǐng)幼兒扮小鳥，飛到自己喜歡的柳樹上。(評(píng)析：活動(dòng)首尾照應(yīng)，無論是音樂動(dòng)作表現(xiàn)還是色彩構(gòu)圖表現(xiàn)，教師都給予孩子充分的自由，注重了情緒情感的真實(shí)體驗(yàn)。游戲玩法：幼兒隨音樂自由表現(xiàn)一條魚、兩