【正文】 考，希望對大家編寫教案有所幫助。結(jié)合中國“古代畫論”對秦俑的臉型極其特征進行總結(jié)歸納（秦俑“人物”頭像表現(xiàn)方法歸納）：國：上（上額）下（下頜）同寬，五官緊湊。發(fā)揮想象，嘗試動手制作立體卡通動物造型。(一)畫老鼠的五官。教學準備:。（1）主題：畫出放煙花的情景（沒有放過煙花的同學可以想象中的煙花）。二、導入新課：我們每天都在學校學習、活動，和老師在一起，你能說。教學重點：認識華表的造型特征，探究表現(xiàn)方法。學生自評談創(chuàng)作心得，教師點評，學生互評提出修改意見。今天我們就來利用各種材料制作《孔雀翩翩》。，體驗創(chuàng)作的快樂。，引導作畫，教師指導。歸納小結(jié)兩種顏色搭配的方法，用兒歌的形式記住。班上每人一份美術(shù)用品。圖片：油菜花。展示幼兒作品，相互欣賞。學習用放射線涂法來進行涂色。（2）用勾線筆勾畫主體輪廓，畫大、畫滿，特別是頭要畫大?；顒訙蕚洌河變河脮⒐P等。制作材料：白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。導言：同學們，老師展示幾幅圖片讓大家欣賞欣賞，聰明的小朋友告訴老師，圖片上是什么。運用水粉時學習到了兩個知識點：背景和主題的主次關(guān)系、冷暖色的熟練運用。學生觀察、體驗、討論人物特征。這些肖像充滿了他們生活的線索，人們能從華麗的服裝或是嚴謹?shù)闹品峡闯霰划嬚叩纳矸?。教師總結(jié)：人物表情主要是通過人的眉毛、眼睛和嘴巴的變化來實現(xiàn)的。六、教學過程。然后細部雕塑。一般課的類型由其教學方法來命名。鞏固小結(jié)過程。%o8v+r1a6pamp。業(yè)務(wù)型黨課是指他的主題一般以單位業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)知識、方法技巧、工作程序、經(jīng)驗教訓等為基本內(nèi)容。（2）幼兒交流后，教師歸納：京劇是中國特有的戲劇藝術(shù)，在世界上很有影響，人們提到京劇就會想到中國。）。（四）展示作品，相互欣賞，體驗成功的喜悅：1．幼兒展示自己的作品，相互欣賞，感受其中的美。在有限的時間內(nèi)也能相對輕松地完成教學目標。2．小結(jié)：臉譜的色彩夸張，五官的紋樣夸張、特別，很好看。其次，每組一份的畫好一半京劇紋樣的臉譜和已經(jīng)完全勾勒好的京劇臉譜目的是給那些在創(chuàng)作時遇到困難或者不會畫的幼兒提供一個參考對象。微型黨課的內(nèi)容靈活多樣，可以是一個名詞解釋，也可以是一個小故事，可以是一個工作技巧，也可以是一個做人道理，可以聯(lián)系自身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事講演，也可以談學習體會。(1)明確目標,提出問題。okk7[/{7抓好教學各環(huán)節(jié)的過渡與銜接。主要任務(wù)是檢查了解學生學習的實際情況,以利于下階段制訂針對性極強且有效的教學設(shè)計方案。如果需要其他備考資料，也可以直接點擊：福建教師考試備考進入查看。1)準備材料。四、教學難點。表情。比較剛才所看的作品，想想：畫人像為什么會有這么大的變化？這又與什么有關(guān)呢。（如臉型、五官、性格等）。五、教學小結(jié)：今天的學習讓小朋友們很好的了解了白樺樹的造型特點，還有一定要牢記我們在作畫時主體和背景的主次關(guān)系。掌握水粉繪畫技巧，以及畫面的主次關(guān)系。幼兒相互欣賞作品。因為對于本課只能要求孩子勤于動手，從興趣入手，這可能還可以，其他就辦不到了。老師示范、幼兒學習畫背景（三種不同的背景花紋）。d)請幼兒欣賞作品，說一說喜歡哪幅作品，為什么。油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？油菜花的葉子是什么形狀的？它們怎樣排列生長在枝干上的？幼兒觀察后回答。四、欣賞作品，并鼓勵幼兒。)。城門緊鎖著，紅色的寶寶看了看連忙說:“我有辦法了可以將一扇門涂上紅色”，小朋友們猜一猜黃寶寶和藍寶寶會怎么說呢?(幼兒舉手回答并上前找出相應(yīng)的顏色扇形貼在城門鎖上)?！净顒訙蕚洹?。教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？那什么顏色看上去涼爽些呢？教師總結(jié)：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。學生作業(yè)時教師提醒學生注意色彩的協(xié)調(diào)以及孔雀尾上花紋的排列。教師：多媒體教學系統(tǒng)、有關(guān)孔雀的光盤、運用各種方法制作出不同形態(tài)的孔雀的范作?！叭A表”作品。你畫的真棒，你是怎么想的？為什么把他畫成這樣？你們可以把自己的畫送給你心目中的老師，相信他們一定會很開心的。重點難點：人物的繪畫表現(xiàn)。三、指導。初步學習油畫棒（或蠟筆）和水彩顏料相結(jié)合的涂色技巧，培養(yǎng)學生的觀察力、想象力和表現(xiàn)力等。恩……很高興見到大家呢!呵呵，我喜歡吃奶酪、喜歡吃蛋糕，最怕……貓大嬸，她可兇了，幸好她還在鄉(xiāng)下。教學小結(jié)：本課重在學生的理解和感悟，把欣賞能力、觀察能力以及動手創(chuàng)造能力、人物造型能力等集于一體。五、教學過程：在教學和創(chuàng)作實踐中，學生將美術(shù)、觀賞、表演融合為一體，獲得藝術(shù)的綜合能力。二、教學重點：感受的體驗“秦”文化的博大。（2）利用身邊的廢棄物，如用紙殼等材料制作兵馬俑的面具，并可以自己的身體為媒介，創(chuàng)編關(guān)于兵馬俑的多種動作雕塑和陣形進行表演以增強學生的記憶觀察和理解能力?！净顒舆^程】。注意：幼兒使用剪刀等用品的安全性。二、欣賞。教學目標：引導學生思考誰是最受歡迎的人，并通過平時的觀察抓住人物的特點。小結(jié)：因為每個老師都熱愛你們，熱愛生活，所以笑對人生，我們老師也希望你們每個人也能天天有張笑臉，開開心心地過好每一天。教師對各組收集資料的情況進行點評和小結(jié)。教學重、難點：、概括孔雀的特征，了解有關(guān)孔雀的知識?；顒尤簡l(fā)學生思考還有哪些材料可以利用來做孔雀。美術(shù)教學教案設(shè)計要點篇七【活動目標】：,激發(fā)對色彩變化的興趣.。(出示圖片，幼兒觀察，分析西瓜、葡萄、橘子的形狀和顏色)。三、畫一畫。）。，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因為噴不到顏色而不變色，噴完后過一會將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。（1）側(cè)面轉(zhuǎn)臉的豬：大大的頭畫在紙的上方，半圓形的身體，尖耳朵，四條腿，卷尾巴，細眼睛，突出的鼻子。美術(shù)教學教案設(shè)計要點篇十一　讓學生發(fā)掘自己思想深處蘊含的個性思維方式和藝術(shù)發(fā)展空間，培養(yǎng)學生綜合運用的學科整合手段，收集和處理信息資源的能力，而本科的題目‘未來的我’應(yīng)該以培養(yǎng)學生對自己未來的理想是什么，怎樣才能達到自己的理想而要求，因為我們這是農(nóng)村的學生，農(nóng)村學生的家長對孩子的要求只是把文化科學好，學的棒就行，至于別的根本沒戲，更別說收，那就更辦不到了。指導少部分幼兒完成作品。）。三、學生大膽作畫，教師巡回指導。二、新課。畢加索的人物肖像畫。你屬于什么臉型？（如國字臉、瓜子臉等）。、態(tài)度與價值觀：開拓視野，陶冶情操，提高動手能力。4)挖空法。七、板書設(shè)計。n5k。下面就幾種常見課型教案的各自要點加以說明。t%`+t“a%_*e!b。他的特點是主題單一明確、結(jié)構(gòu)較為完整、內(nèi)容系統(tǒng)全面，一般授課時間在1至2個小時。幼兒材料：幼兒操作卡，分三個層次，第一層次是一個橢圓形臉的輪廓（人手一份），第二層次是已經(jīng)畫好一半京劇紋樣的臉譜（每組一份），第三層次是已經(jīng)完全勾勒好的京劇臉譜（每組一份），勾線筆、油畫棒、墊板人手一份。？我們看看其它的臉譜用了哪些紋樣？”教師小結(jié)：這些臉譜的紋樣很好看，有的裝飾在了下巴上，有的裝飾在了額頭上，還有的讓臉譜上的眼睛、鼻子、嘴巴都變得很夸張了。）。（教師引導幼兒從顏色、圖案和對稱性等方面進行講評。）。）。喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。在教案中必須寫明并布置課前準備的問題,如實驗?zāi)康?、原理、方法、步驟及使用儀器的注意事項等,使學生對這些問題有所了解。(2)寫明有效措施,便于突破難點9so8{$8m0g1a。在同一類型的課中,教案常由于其應(yīng)用功能的不同,又分為:詳細教案(簡稱教案)、表格式教案(簡稱簡案)、課堂實錄教案(簡稱實案)。制作一個泥塑作品。提問學生這是如何制作